黃雨傘

內(nèi)容概要

　　這是一本美麗無比的圖畫書?！　∮曛校话腰S色的雨傘飄動在小路上。一會兒，藍(lán)雨傘、紅雨傘、綠雨傘、粉紅雨傘也飄來了，它們飄過路口，飄過游樂場……看上去像是萬紫千紅的花朵?！　∮曛械挠陚?，是那樣神奇，那樣美麗，讓人驚嘆，讓讀者體會自然之美?！　∶堪研阆旅娑加幸粋€秘密，傘和傘之間都有故事。圖中沒有一個文字，為讀者提供了想象空間，讓他們感受幻想之美?！　∶總€畫面中，都有不同顏色、不同數(shù)目的雨傘，讓讀者在美麗的畫面中認(rèn)識數(shù)字、顏色，體味認(rèn)知之美。

作者簡介

　　柳在守，畢業(yè)于韓國弘益大學(xué)繪畫專業(yè)，因參與名為“海松”的托兒機(jī)構(gòu)的活動，對韓國兒童文化的發(fā)展現(xiàn)狀產(chǎn)生了興趣。這段經(jīng)歷也成為之后很長時間他創(chuàng)作兒童圖畫書的基礎(chǔ)。他在擔(dān)任美術(shù)教師期間，以“我的圖畫書”為題，開展了美術(shù)教育改良運(yùn)動，目前是“南北文化整合教育院”和“兒童的好朋友”協(xié)會會員，致力于南北兒童文化交流工作。作品有《白頭山的故事》《在媽媽懷中睡著》《石頭和長壽梅》等。本書于2002年被《紐約時報》評為“年度最佳圖畫書”。

媒體關(guān)注與評論

　　《紐約時報》書評：　　……這本書從一頂黃雨傘開始，是俯瞰被柔和的灰色海洋包圍的黃雨傘的畫面，好像一個拿著黃雨傘的孩子剛剛走出家門。接下來的畫面中，黃雨傘遇到了綠雨傘，然后是紅雨傘……每一幅畫面都有新的雨傘加入。畫面中的風(fēng)景也從獨(dú)立的房子換到了峽谷般的街頭，熙熙攘攘的路口。但不管是風(fēng)景，還是色彩，輪廓都一如既往地柔和，給人一種幽靜的感覺。劉在秀的筆觸賦予了畫面可愛的質(zhì)感，讓人依稀想起雨天的風(fēng)景。　　……沒有文字的圖畫書中有一種特別的東西，無字圖畫書的作者們好像在對讀者說：“我相信你是可以充分理解這個故事的人，沒有必要用文字講述故事。無論你的腦海中浮現(xiàn)的是怎樣的故事，都比我寫得好，這本書就交給你了?！薄　　饵S雨傘》就是以這樣的方式走進(jìn)這本書。作者完美地再現(xiàn)了雨天安靜柔軟的感覺，這樣一本特別的書，還是沒有文字比較好?！　　髑疑陽|日創(chuàng)作的并不是簡單的背景音樂，而是用可愛又生動的音符講述著這個故事，音樂使得閱讀這本書的讀者有了更加豐富的藝術(shù)體驗(yàn)，鋼琴演奏的樂曲帶領(lǐng)著小讀者們進(jìn)入這個奇妙的雨中世界。在雨滴掉落的畫面中可以聽到明快的音符在跳動；在熙熙攘攘的街頭，可以感受到高昂而尖銳的節(jié)拍。音樂和節(jié)奏和圖畫書的畫面相映成趣，從容而和諧，使讀者在柔和的灰色和綠色構(gòu)成的畫面中流連忘返。音樂和美術(shù)的和諧猶如夢境中看到的芭蕾般美妙絕倫?！　　?艾倫

編輯推薦

　　本書榮獲：　　?2002年《紐約時報》年度最佳圖畫書　　?《紐約時報》好書獎　　?《父母雜志》年度好書　　?美國國家公共廣播周末版回顧好書　　?美國國家公共廣播世界推薦好書　　?國際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）殘疾兒童圖書獎　　關(guān)于本書：　　這是一本美麗無比的圖畫書?！　∫话腰S色的雨傘飄動在小路上，一會兒，藍(lán)雨傘、紅雨傘、綠雨傘、粉紅雨傘也飄來了，它們飄過路口，飄過游樂場……在瀟瀟細(xì)雨中，看上去像是萬紫千紅的花朵?！　∮曛械挠陚?，是那樣神奇，那樣美麗，讓人驚嘆，讓讀者體會自然之美?！　∶堪研阆旅娑加幸粋€秘密，傘和傘之間都有故事。圖中沒有一個文字，為小讀者提供了想象空間，讓他們感受幻想之美。　　本書隨書附贈CD，十三段音樂，或輕柔歡快，或悠揚(yáng)甜美，與畫面相互呼應(yīng)，讓讀者享受音樂之美。　　每個畫面中，都有不同顏色，不同數(shù)目的雨傘，讓讀者在美麗的畫面中認(rèn)識數(shù)字，顏色，體味認(rèn)知之美?！　∽髡吒醒裕骸　『芫靡郧埃菚r候我還是女子中學(xué)的美術(shù)老師。一個學(xué)生在自己的練習(xí)本上畫了一顆星星，是讓人聯(lián)想起奶?；y的斑點(diǎn)狀的星星?！斑@可真是一顆奇怪的星星，有什么意義嗎？”　　“沒有什么意義，只是這顆星星的特點(diǎn)而已。”學(xué)生簡單地回答后，繼續(xù)畫著?？磥恚谒难劾?，我的問題很無聊。某個雨天的清晨，望著窗外正在上學(xué)的孩子們，《黃雨傘》浮現(xiàn)在我腦海中。之后，我花了很多時間收集有文學(xué)意義或能夠喚起文學(xué)想象的元素，再像蒸發(fā)一灘水一樣，有意識地一個個排除，最后只表現(xiàn)純粹而透明的視覺形象?！饵S雨傘》所要承載的是以藝術(shù)的內(nèi)在價值為核心的繪畫本身的美麗，是年幼的靈魂身上閃耀的顏色不規(guī)則地交織在一起構(gòu)成的多姿多彩的和諧?！饵S雨傘》問世后，一些喜歡尋根究底的成年人向我提出各種各樣的問題時，我回答他們：“沒有什么意義，只是表達(dá)了顏色之間愉快的節(jié)奏，這就是這本圖畫書的特點(diǎn)?！薄　　獎⒃谛?/pre>





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