登登的一天

前言

　　《登登在哪里》導(dǎo)讀：宇宙里的星星　　一媽媽心里綻放的花朵　　這個(gè)故事，開始于十幾年之前，她首先是一首詩?；蛘卟蝗缯f，這是從一個(gè)媽媽的心里，開出的一朵花吧?！　∧且荒?，在社科院歷史研究所工作的馬怡有了一個(gè)孩子，她給孩子取名叫“登登”。馬怡住在北京的新外大街，孩子的父親是個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員——這些原本都是些瑣碎的細(xì)節(jié)，但是因?yàn)橛辛?ldquo;登登”這個(gè)孩子，生活里就不免多了許多亮色。于是，原本研究漢簡、專門跟故紙堆打交道的馬怡居然開始活靈活現(xiàn)地寫起了兒童詩，我們現(xiàn)在回想起來，她的這些詩歌，可不就是媽媽獻(xiàn)給孩子的花朵么?！　●R怡寫給“登登”的詩里面，有一首叫做《宇宙里的星星》，我們應(yīng)該記住它，這，就是《登登在哪里》最早的樣子。　　宇宙里有許多星星　　在許多星星中有一顆星星叫地球　　地球上有許多國家　　在許多國家中有一個(gè)國家叫中國　　中國有許多城市　　在許多城市中有一座城市叫北京　　北京有許多街道　　在許多街道中有一條街道叫柳樹胡同　　柳樹胡同里有許多房子　　房子上有許多窗戶　　在許多房子的許多窗戶中　　有一個(gè)掛著藍(lán)窗簾　　窗簾里是一個(gè)房間　　房間里有一張小床　　小床里有一條紅色的棉被　　棉被里坐著一個(gè)小小的娃娃　　那就是你，孩子　　在聽媽媽講故事　　你在聽媽媽講故事　　蓋著紅被子，坐在小床上　　小床放在房間里，窗上掛著藍(lán)窗簾　　這房子就在柳樹胡同　　柳樹胡同是北京的一條街道　　北京是中國的一座城市　　中國是地球上的一個(gè)國家　　地球是宇宙中的一顆星星　　二從登登到《登登在哪里》　　馬怡有個(gè)孩子叫登登，她給登登寫了好多詩，好多詩里面的一首叫做《宇宙里的星星》，故事到這里似乎嘎然而止了，如果馬怡的同學(xué)，中國少年兒童出版社的編輯季穎沒有出現(xiàn)的話。　　談起季穎，熟悉圖畫書的媽媽們對(duì)這個(gè)名字應(yīng)該不會(huì)陌生，最近幾年，大家視為至寶的松居直老先生的《我的圖畫書論》，就是季穎翻譯的，至于由她翻譯和策劃的圖畫書，那就不計(jì)其數(shù)了：羅伯特?英潘插圖的安徒生故事系列繪本，愛心樹繪本系列……事實(shí)上，早在二十幾年前，季穎就已經(jīng)開始翻譯和編輯童書了，她也是我們國內(nèi)最早有意識(shí)推動(dòng)圖畫書事業(yè)的人之一，就是她，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)馬怡寫的這首《宇宙里的星星》?！　〖痉f把《宇宙里的星星》推薦給了當(dāng)時(shí)還在湖南少兒出版社做編輯的蔡皋先生。那時(shí)候，《桃花源記》還沒有出版，蔡皋先生也還不是名滿中國的圖畫書大師，不過這沒關(guān)系，蔡皋先生心里，關(guān)于兒童圖畫書的大部分理念都已經(jīng)成型了。她決定要給《宇宙里的星星》尋找最合適的表達(dá)方式?！　〔谈尴壬芟矚g馬怡這首詩，不過直接把這首詩讀給孩子聽，似乎還是有點(diǎn)太長了，而且詩歌里面雖然蘊(yùn)含著濃濃的情意，但是因?yàn)榍楣?jié)性不強(qiáng)，未必能讓孩子的注意力保持集中。在這樣的前提下，用一個(gè)好玩新穎的圖畫方式，把這首詩表現(xiàn)出來，就成了最重要的課題。說起來這可不是一件容易事，蔡皋先生想了很久，最后給她帶來靈感的，還是孩子們?！　∧鞘窃谝粚脟H書展上的事兒，蔡皋先生看見幾個(gè)小孩子坐在地上，翻看著一本巨大的圖畫書，當(dāng)時(shí)，她腦子里突然靈光一閃：要是讓孩子趴在地上看的話，那地圖可是非常合適的。她想到了馬怡的詩，可以讓孩子們趴在地上，一起尋找自己的家在哪里呀。于是，《登登在哪里》這本圖畫書的創(chuàng)意，就這么誕生了?！　‰m然有了創(chuàng)意，但還是要找到人來畫。說來有點(diǎn)尷尬，在九十年代的中國出版界，畫這么一本圖畫書，只能一次性得到一筆很微薄的稿費(fèi)。稿費(fèi)微薄還在其次，那時(shí)候的很多優(yōu)秀畫家都不是為稿費(fèi)畫圖畫書的。蔡皋老師所組稿的幾位畫家不論畫品還是人品都很優(yōu)秀，但關(guān)鍵是這本書做起來難度極大，很難找到入口，所以，蔡皋找誰畫，誰都頭疼。最后這個(gè)任務(wù)就落到了當(dāng)時(shí)大學(xué)畢業(yè)不久的蕭翱子身上——誰要她是蔡皋的女兒呢，媽媽的話，總得聽吧。蕭翱子回憶說，她最討厭畫效果圖，可這本書恰好就是要用比較寫實(shí)的方式，不畫“效果圖”還不行。把地圖上一個(gè)個(gè)標(biāo)志性的城市一筆筆描出來，要畫的那么小，還要精致，實(shí)在不是個(gè)容易的事情。一邊找地圖和城市的參考資料，一邊畫，一天最多只能畫出來兩三個(gè)城市，有的時(shí)候啊，她累得直哭。　　累歸累，蕭翱子當(dāng)時(shí)肯定沒有想到，這本把她累哭了的書，現(xiàn)在已經(jīng)成了中國原創(chuàng)圖畫書的標(biāo)志性作品了——雖然在1997年的5月，這本書出第一版的時(shí)候，除了一些專業(yè)人士的高度評(píng)價(jià)以外，在讀者里面幾乎沒有引起什么反響。就連喜歡做圖畫書的編輯蔡皋，也很快就不得意地退休了?！　∪钦渲榫鸵W光　　1997年出版之后，《登登在哪里》就一直靜靜地躺在湖南少兒出版社的倉庫里，少人問津。這期間，蔡皋先生在日本出版了《桃花源記》，成了蜚聲國際的圖畫書大師，而中國的圖畫書閱讀，也在經(jīng)歷了一次又一次低谷之后，終于開始日漸復(fù)蘇。很多年以后，在北京，有了一家叫做蒲蒲蘭的繪本書店，各種各樣奇怪的圖畫書，在這里都可以買到——其中就包括在倉庫里等了10年的《登登在哪里》。　　我是在日本圖畫書大師宮西達(dá)也的演講會(huì)上第一次讀到《登登在哪里》的，把這本書講給我聽的，是另一位媽媽：園中三葉草，在這里，我要感謝她。我想我永遠(yuǎn)也忘不了，第一次聽她講完這本書之后，我心里的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就下決心，一定要讓這被埋沒的珍珠，真正發(fā)出光來?！　∧且荒?，我做了很多場講座，在北京、在深圳、在廣州、在武漢，每次講座，我都要帶上《登登在哪里》，每一次，我都能毫不意外地聽到媽媽們“哇”的驚呼聲，每一次，孩子們都要來搶著讀這本書——以至于我手里那本書都給抓爛了。很快，《登登在哪里》在網(wǎng)上被媽媽們熱切地討論起來，很快，湖南少兒出版社積壓了10年的庫存書在一天之內(nèi)被媽媽們買光……沒有買到書的媽媽們，熱切地呼吁著再版這本書，而我也懷著同樣的心情，去尋找馬怡、蔡皋先生和蕭翱子。　　暫停一下，說說書吧。其實(shí)回環(huán)詩本身并沒什么稀奇，以回環(huán)作為線索的圖畫書也有很多，但是《登登在哪里》卻實(shí)在是完全不一樣的。蔡皋先生天才的形式設(shè)計(jì)，讓孩子們每翻一頁都有期待、有驚喜，當(dāng)最后整本書變成一張巨大地圖的時(shí)候，孩子的心都跟著豐盈了起來。而在這最初的驚喜之后，孩子們細(xì)細(xì)去尋找畫面上一個(gè)個(gè)城市，一座座建筑的時(shí)候，才會(huì)更深刻地體會(huì)到，原來這本書是這么豐富的呀。從這個(gè)角度看，這本書的閱讀是要分成好幾個(gè)階段的：驚喜的階段、探索的階段，最后，還有感悟的階段。感悟什么？感悟馬怡的詩啊，在經(jīng)過加工之后，馬怡這首詩更加勻稱，也更加深邃，既瑯瑯上口，又引起人不停地聯(lián)想——當(dāng)最后孩子在畫面上、在詩歌里找到深藏著的那個(gè)“我”時(shí)，媽媽會(huì)和他（她）一起，感受到成長的喜悅吧?！　≌业讲谈尴壬ⅠR怡先生和蕭翱子的時(shí)候，我把我的這點(diǎn)小小感悟說給她們聽，她們都笑了。蔡皋先生說，“你是隔了這么多年以后，第一個(gè)打電話給翱子，說到《登登在哪里》的好處的人，雖然是十年后的一個(gè)回聲，但是，也讓作者非常高興。”為了等待知音，她們和《登登在哪里》一樣，已經(jīng)等了10多年，但是現(xiàn)在，她們有知音了——不只是我一個(gè)，還有數(shù)不盡的媽媽和孩子?！　≌渲殚W光了，它將一直閃亮下去，而且，還會(huì)引出更多、更亮的珍珠。我們，且一起期待吧?！　“固枌懹凇　?8年12月

內(nèi)容概要

《登登的一天》是從登登在媽媽懷里看書的場景開始畫起來的，媽媽和孩子分享一本書，是我們再熟悉不過的生活場景。畫里的小登登讀的書不是別的，正是《登登在哪里》。用這張畫來做全書的“眼”，我將《登登在哪里》和《登登的一天》這兩本書聯(lián)系起來，讓這兩本書互為表里，達(dá)到故事套故事，“你中有我，我中有你”的境界。兩個(gè)多月時(shí)間過去，隨著一張一張圖的完成，登登活蹦亂跳地從我的筆下跑出來了。

作者簡介

馬怡，1952年出生于沈陽，1982年大學(xué)畢業(yè)后，在社科院叢事文史研究工作至今。

書籍目錄

登登的一天登登在哪里

章節(jié)摘錄

插圖：

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　漂流書語--諾媽　　2008年11月14日 寫在開啟這份神秘之前　　秋日一個(gè)煦暖的午后，從“愛丁島”取了漂流書回來，迫不及待地邊上樓邊拜讀了前面幾位媽媽寫的“漂后感”。對(duì)這本書期待已久，因?yàn)樗瞧鲿木壒?，更為它本身的魅力所吸引。（很遺憾之前給那個(gè)鏈接打不開。小書房的艾斯苔爾做過介紹，當(dāng)時(shí)我是作為義工做講座筆記，所以沒有仔細(xì)看那本書。）　　晚上，諾諾發(fā)現(xiàn)了大大的粉紅色信封，打開信封，從中取出了書：“媽媽，這是什么書？給我講故事！”　　第一次見到這種形式的書，諾的注意力并不在故事和畫面上，而是著急地要一一展開，解開其中的神秘，邊驚嘆：“怎么是這樣打開的？”　　故事無論從語言還是情節(jié)，對(duì)一個(gè)快4歲的孩子來說，都有些簡單。宇宙很大很大，四合院很小很小。隨著頁面在面前慢慢展開，從浩渺的宇宙到地球上的亞歐大陸，再到北京中心，空間在縮小，人物、樓房、街道在放大。　　看第二遍時(shí)，諾要求自己打開、合上。較之故事本身，她更喜歡這個(gè)開合的過程?！　?008、10、15　　放學(xué)回家后，又要求看這本書。恰好，諾從園里背回了上午拓的亞洲地圖，老師在上面寫了國家名稱。對(duì)比這兩幅地圖，我們辨認(rèn)書上畫著不同風(fēng)格的建筑所代表的國家?！　∵@次，諾不讓我從頭念，只念一句：“四合院里住著個(gè)小登登。”她指認(rèn)小登登，故意把圖中一個(gè)穿黃上衣騎自行車的成人當(dāng)成小登登?！　?008、10、16　　早上，睡夢中，諾含含糊糊說了句：“四合院里住著個(gè)小登登。”　　期待中　?。ū尘敖榻B：幼兒園上月的科學(xué)內(nèi)容：宇宙、銀河系。奧運(yùn)會(huì)后，孩子們對(duì)世界地理也有濃厚的興趣，幾乎家家都有地球儀，墻上貼著地圖。）　　5發(fā)表于 2008-10-20 13：30　短消息　加為好友　　漂流書語-大禹媽　 （書是諾諾從幼兒園直接漂到大禹書包里的）　　回到家，大禹就把書拿到屋里，讓我和他一起看《登登在哪里？》，大禹是個(gè)對(duì)書很挑剔的孩子，家里書柜里現(xiàn)在還有很多他不愿意開啟的書靜靜的躺在那里， 導(dǎo)致我有一段時(shí)間對(duì)于買書完全失去了信心。打開書，原來是一種和普通書不通的開啟方式的書，看到藍(lán)藍(lán)的地方，我告訴大禹這是宇宙，大禹興奮的把書捧到客廳，告訴姥姥姥爺“這是宇宙！”大禹順著順序繼續(xù)打開，興奮的嚷到“地球！”同樣又拿到客廳講給姥姥姥爺。他繼續(xù)打開，我告訴他地球上有很多國家，他補(bǔ)充說“地球上有亞洲，歐洲”奇怪他怎么會(huì)知道這兩個(gè)詞，然后看到了中國更加興奮， 不再要我講自己辨認(rèn)著內(nèi)蒙，新疆和西藏， 然后講給我十一他去了內(nèi)蒙，瑩瑩的老家在新疆， 關(guān)于西藏，當(dāng)然是他想讓我?guī)ルx那很近的青海（因?yàn)榍嗪Ｊ菋寢尦錾牡胤剑?。北京呢？我問到，他?zhǔn)確指給我北京，告訴北京是他出生的地方。我故意指給他一個(gè)我都不知道的地方，小家伙詭秘的一笑告訴這是亞洲， 我又一次被他說的無言。小家伙補(bǔ)充中國在亞洲！當(dāng)全部打開時(shí)候，小家伙興奮異常，我告訴他這是北京，這是東街，東街四合院住著小登登。 他捧著圖又跑的客廳講給姥姥姥爺去了，我怕他把書弄壞一起陪他捧了出去?！　】赐陼?，我告訴他這是一本漂流書！大禹的說：“這本書留在咱家這里吧？”我告訴他“ 漂流書就是要漂流到其它小朋友那里的書！"　　小家伙無奈的說：“那就讓它在咱家多漂流幾天吧？”　　今天書已經(jīng)漂流到下個(gè)小朋友哪里去了，漂流的感覺真好!

編輯推薦

《登登的一天》由接力出版社出版。

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無

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