高中生物

內(nèi)容概要

　　基礎(chǔ)教育新課標(biāo)改革已如火如荼地展開，新課程教材助學(xué)助考的開發(fā)問題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。應(yīng)廣大讀者的要求。我們特邀來自國家新課程改革試驗(yàn)區(qū)和國家級培訓(xùn)班的專家編寫課標(biāo)版《教材完全解讀》叢書。該系列叢書能幫助學(xué)生掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能夠按照課程理念和教材學(xué)習(xí)目標(biāo)要求科學(xué)、高效地學(xué)習(xí)。該書以“透析全解、雙欄對照、服務(wù)學(xué)生”為宗旨。助您走向成功。
　　這套叢書在整體設(shè)計上有兩個突出的特點(diǎn)：一是雙欄對照，對教材全解全析。在學(xué)科層次上力求講深、講透、講出特色：另一個就是注重典型案例學(xué)習(xí)。突出鮮活、典型和示范的特點(diǎn)。
　　為了讓您更充分地理解本書的特點(diǎn)。挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)的極限。請您在選購和使用本書時，先閱讀本書的使用方法圖示。

書籍目錄

全書知識結(jié)構(gòu)圖解·名師學(xué)法指津
第一章 孟德爾定律
　第一節(jié) 分離定律
　第二節(jié) 自由組合定律
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
第二章 染色體與遺傳
　第一節(jié) 減數(shù)分裂中的染色體行為
　第二節(jié) 遺傳的染色體學(xué)說
　第三節(jié) 性染色體與伴性遺傳
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
第三章 遺傳的分子基礎(chǔ)
　第一節(jié) 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)
　第二節(jié) DNA的分子結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
　第三節(jié) 遺傳信息的傳遞
　第四節(jié) 遺傳信息的表達(dá)——RNA和蛋白質(zhì)的合成
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
第四章 生物的變異
　第一節(jié) 生物變異的來源(一)
　第一節(jié) 生物變異的來源(二)
　第二節(jié) 生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用
　單元知識梳理與能力整合
　知識與能力同步測控題
第五章　生物的進(jìn)化
第六章　遺傳與人類健康
教材學(xué)業(yè)水平考試試題
答案與提示

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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