王后雄學(xué)案·教材完全學(xué)案·高中思想政治

出版時間:2010-9  出版社:接力出版社  作者:劉國勝 主編  頁數(shù):134  字數(shù):305000  

內(nèi)容概要

  全真展示每課(節(jié))內(nèi)容的課標(biāo)要求及考綱指向,權(quán)威鎖定學(xué)習(xí)目標(biāo)和考點能級,伴您在學(xué)習(xí)中把握方向,在考試中穩(wěn)操勝券。
  權(quán)威名師指點學(xué)習(xí)方法,點撥解題疑點,理清基本思路,制定學(xué)習(xí)方案,搭建智力平臺,助您倍速學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)成績。
  全息式呈現(xiàn)學(xué)科基本知識點和能力點,菜單式的科學(xué)梳理將考點習(xí)題化設(shè)計,便于您在練習(xí)中實現(xiàn)對學(xué)科考點的理解和記憶。
  同步、完備的學(xué)習(xí)方案,總結(jié)、提煉知識、規(guī)律和方法,系統(tǒng)形成知識結(jié)構(gòu),凸現(xiàn)解題的答題要點和思路規(guī)律。
  例題新穎、科學(xué),具有母題的特征和功能。以案例剖析方式進行示范,展示解題思路和方法,讓您的題能力和技巧全面提升。
  精心設(shè)計“基礎(chǔ)鞏固題”“能力提高題”“綜合拓展題”三層遞進測試,分別適用于鞏固、提高、遷移和運用訓(xùn)練,使課堂知識得到延伸與拓展,試題新穎,訓(xùn)練效果顯著。
  整理單元知識,構(gòu)建結(jié)構(gòu)體系,讓您對本單元的知識、規(guī)律和方法一目了然,強化知識記憶,是在單元測試中取得高分的必經(jīng)階梯?!?br />  展示高考真題,探究出題規(guī)律。權(quán)威的命題分析、精透的解題分析、明晰的錯解誤區(qū)思辨,使您對高考內(nèi)容及題型了如指掌。
  稍有難度的題目皆提供詳細的解題步驟和思路點拔,鼓勵一題多解。讓您不但知其然,且知其力以然。能使您養(yǎng)成良好規(guī)范的答題習(xí)慣。

書籍目錄

專題一 各具特色的國家和國際組織
 第1講
國家的本質(zhì)
 第2講 現(xiàn)代國家的管理形式
 第3講 現(xiàn)代國家的結(jié)構(gòu)形式
 第4講
國際組織概觀
 單元知識整合
 新典考題分析
專題二
君主立憲制和民主共和制:以英國和法國為例
 第1講 英國國王與君主立憲制
 第2講 英國的議會和政府
 第3講
法國的民主共和制與半總統(tǒng)半議會制
 第4講 英法兩國政體的異同
 單元知識整合
 新典考題分析
專題三 聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例
 第1講 美國的聯(lián)邦制
 第2講
美國的兩黨制
 第3講 美國的三權(quán)分立制
 第4講
美國的利益集團
 單元知識整合
 新典考題分析
專題四
民主集中制:我國人民代表大會制度的組織和活動原則
 第1講 人民的選擇歷史的必然
 第2講 按照民主集中制建立的新型政體
 第3講 人民代表大會制度具有強大生命力
 第4講
堅持和完善人民代表大會制度
 單元知識整合
 新典考題分析
專題五
日益重要的國際組織
 第1講 聯(lián)合國:最具普遍性的國際組織
 第2講
中國與聯(lián)合國
 第3講 走進世界貿(mào)易組織
 第4講 亞太經(jīng)濟合作組織:區(qū)域經(jīng)濟合作的新形式
 第5講 歐盟:區(qū)域一體化組織的典型
 單元知識整合
 新典考題分析
答案與解析

章節(jié)摘錄

  2.人民代表大會制度與西方議會制的聯(lián)系與區(qū)別  聯(lián)系:二者都是國家的政權(quán)組織形式。從形式上看,都是由定期選舉產(chǎn)生的代表或議員組成;都是屬于一種間接民主,即代議民主制?! 《哂钟兄举|(zhì)的區(qū)別,主要表現(xiàn)在: ?。?)二者的經(jīng)濟基礎(chǔ)不同。人民代表大會制度建立在社會主義公有制基礎(chǔ)之上,為維護社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)。議會制則建立在資本主義私有制基礎(chǔ)之上,是維護資產(chǎn)階級私有財產(chǎn)的工具?! 。?)行使權(quán)力的主體不同。人民代表大會是通過選舉產(chǎn)生的代表組成的行使國家權(quán)力的機關(guān)。人民代表大會代表人民利益,受人民監(jiān)督,對人民負責(zé),人民代表大會的權(quán)力主體是人民。西方議會制是協(xié)調(diào)資產(chǎn)階級內(nèi)部利益關(guān)系的。議員由競選產(chǎn)生,競選以金錢為后盾。議員不對選民負責(zé),不受選民監(jiān)督,選民無權(quán)撤換議員,議員都是維護資產(chǎn)階級利益的。 ?。?)二者的權(quán)力和活動原則不同。我國人民代表大會實行民主集中制原則,是立法機關(guān),同時又有權(quán)組織行政、審判、檢察機關(guān),這些機關(guān)受它監(jiān)督,對它負責(zé)。人民代表大會除了受人民監(jiān)督、對人民負責(zé)外,不受任何國家機關(guān)的制約。所以,人民代表大會處于全權(quán)性的地位,集中統(tǒng)一行使國家權(quán)力。西方議會制一般是按照三權(quán)分立的原則組織起來的。立法、行政、司法三種權(quán)力互相制約、彼此平衡,以便協(xié)調(diào)和平衡資產(chǎn)階級內(nèi)部各集團的利益,維護資產(chǎn)階級的整體利益?! w納:運用階級的觀點分析這個問題,人民代表大會制度與西方議會制雖然都是國家的政權(quán)組織形式,但二者有著本質(zhì)的區(qū)別?! ?.正確理解我國的國家權(quán)力來源于人民  (1)我國的人民代表由民主選舉產(chǎn)生。人民代表是我國各級國家權(quán)力機關(guān)即人民代表大會的組成人員,他們代表人民的利益和意志,依照憲法和法律賦予的各項職權(quán),行使國家權(quán)力,即人民代表的權(quán)利來自人民?! 。?)由民主選舉產(chǎn)生的人民代表接受人民的監(jiān)督。“接受選民或原選舉單位的監(jiān)督”是人民代表的義務(wù)之一。人民代表來自人民,受人民監(jiān)督,為人民服務(wù),對人民負責(zé),亦即人民代表大會(我國的各級國家權(quán)力機關(guān))的權(quán)力來自人民?! ∽⒁猓阂_理解這個問題,至少要從我國人民代表的產(chǎn)生和人民代表接受人民監(jiān)督等多個方面來理解。  4.全面理解只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,只有人民代表大會制度,才是歷史的必然、人民的選擇 ?。?)馬克思主義與中國工人運動相結(jié)合產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨,從而使中國革命出現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)折。中國共產(chǎn)黨的宗旨、性質(zhì),決定了其先進性,并在革命中得到人民的認可,確立了領(lǐng)導(dǎo)地位?! 。?)民主共和觀念深入人心。在革命過程中,不同時期的人民對民主制度進行了不斷探究并不斷發(fā)展。新中國成立后,確立了人民代表大會制度,實現(xiàn)了真正的民主,人民成了國家的主人?! 。?)實踐證明了這一結(jié)論。綜觀中國近代政治發(fā)展的歷程和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新型人民政權(quán)的實踐,可以得出這樣的結(jié)論:新民主主義革命勝利后建立的政權(quán),只能是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政;同這一國體相適應(yīng)的政權(quán)組織形式,只能是民主集中制的人民代表大會制度?! 。?)法律依據(jù)。1954年《中華人民共和國憲法》通過,標(biāo)志著人民代表大會制度在我國正式建立起來,從而使人民代表大會制度作為政權(quán)組織形式,成為人民的選擇、歷史的必然?!  ?/pre>

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