兒童英語教學實用技巧

內(nèi)容概要

　　“英語語言教學實用技巧叢書”是為教師或準備從事教學工作的人編寫的，這些教師可能接受過，也可能從未接受過第二語言或外語教學法方面的正規(guī)培訓。本叢書的《英語語言教學理論與實踐》一書以簡單易懂的語言向讀者全面介紹了英語教學法的關(guān)鍵問題。本冊旨在向讀者全面介紹與兒童英語教學法直接相關(guān)的問題，關(guān)注的群體是5歲－12歲的兒童英語學習者?！秲和⒄Z教學實用技巧》從三個不同的專業(yè)層面組織內(nèi)容。首先，介紹與兒童發(fā)展階段相適應的教學實踐，并在此基礎上展開討論，因為在教學過程中，教師必須考慮到兒童的生理、情感以及認知發(fā)展。其次，《兒童英語教學實用技巧》還考慮到英語本族語者的語言技能和他們學習的語言知識，因為教師不能要求第二語言或外語學習者掌握在本族語者能力范圍之外的知識和技能。此外，《兒童英語教學實用技巧》還介紹了很多英語教學策略和教學技巧，它們對學習母語的兒童很有效，對于第二語言或外語課堂同樣適用。最后，《兒童英語教學實用技巧》討論了作為第二語言或外語的英語教學實踐。作者還認真篩選了一些針對12歲以上學習者的教學策略和教學技巧，并把它們運用在兒童英語教學中。

作者簡介

作者：(美國)林瑟(Caroline T.Line) 譯者：郭艾青

書籍目錄

前言第一章 作為語言學習者的兒童1．引言2．適合兒童不同發(fā)展階段的教學方式3．了解兒童的發(fā)展過程和興趣4．兒童的語言學習和語言習得5．語言輸入要對學習者有意義6．幫助兒童進行語言習得和語言學習7．結(jié)束語拓展性閱讀書目實用網(wǎng)址參考文獻第二章 兒童英語聽力教學1．引言2．什么是聽力?3．聽力教學的背景4．聽力技能的發(fā)展5．課堂教學技巧和教學活動6．課堂聽力教學7．結(jié)束語拓展性閱讀書目實用網(wǎng)址參考文獻第三章 兒童英語口語教學1．引言2．什么是口語?3．口語教學的背景4．口語技能的發(fā)展5．課堂教學技巧和教學活動6．組織口語活動7．課堂口語教學8．結(jié)束語拓展性閱讀書目實用網(wǎng)址參考文獻第四章 兒童英語閱讀教學1．引言2．什么是閱讀?3．閱讀教學的背景4．閱讀技能的發(fā)展5．課堂教學技巧和教學活動6．課堂閱讀教學7．結(jié)束語拓展性閱讀書目實用網(wǎng)址參考文獻第五章 兒童英語寫作教學1．引言2．什么是寫作?3．寫作教學的背景4．寫作技能的發(fā)展5．課堂教學技巧和教學活動6．課堂寫作教學7．結(jié)束語拓展性閱讀書目實用網(wǎng)址參考文獻第六章 兒童英語詞匯教學1．引言2．什么是詞匯?3．詞匯教學的背景4．詞匯教學的原則5．課堂教學技巧和教學活動6．課堂詞匯教學7．結(jié)束語拓展性閱讀書目實用網(wǎng)址參考文獻第七章 評估兒童英語學習者1．引言2．什么是評估?3．評估的背景4．正式評估5．基于課堂的評估6．課堂評估7．結(jié)束語拓展性閱讀書目實用網(wǎng)址參考文獻第八章 與兒童家長協(xié)作1．引言2．家長為什么重要?3．家長參與和保持聯(lián)系的方式4．建立教師和家長之間的合作關(guān)系5．結(jié)束語拓展性閱讀書目實用網(wǎng)址參考文獻第九章 兒童英語教學中的關(guān)鍵問題1．引言2．課堂管理3．兒童的特殊需要4．多元智能5．個別輔導6．網(wǎng)絡教學7．專業(yè)機構(gòu)的支持8．結(jié)束語拓展性閱讀書目實用網(wǎng)址參考文獻附錄兒童歌曲和手指游戲術(shù)語表致謝

編輯推薦

《兒童英語教學實用技巧》特色：對兒童英語教學進行了簡明、清晰的介紹(其中包括兒童學習者的發(fā)展概況)，給外語和第二語言教師提供了與之相關(guān)的大量信息?！敖虒W反思”部分邀請讀者思考重要的教學問題，“活動”部分則概述了把新方法運用到教學實踐的策略。考慮到兒童的母語讀、寫能力，作者在討論時都進行了詳細的說明。列舉了大量的教材實例以及真實的課堂對話。告訴教師如何同兒童家長有效地合作，特別是不會說英語的家長。最后一章特別關(guān)注了兒童英語教學中的關(guān)鍵問題，涉及課堂管理、學習者的特殊需要、網(wǎng)絡技術(shù)的影響、個別輔導以及專業(yè)機構(gòu)的支持。對兒童英語教師有用的圖表和列表?？芍貜瓦\用到課堂上的教學材料。每章結(jié)尾附有參考文獻以及實用網(wǎng)址，向讀者提供更多最新的信息資源。書后還附有術(shù)語表，對與語言、兒童發(fā)展以及教學相關(guān)的術(shù)語給出了簡短的定義。

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