21世紀(jì)對外漢語教材

前言

　　隨著中國國際地位的提高，世界各國、各地區(qū)學(xué)習(xí)漢語的人越來越多，對外漢語教學(xué)方興未艾。對外推廣漢語及其承載的中華文化是我國文化建設(shè)的重要任務(wù)。除大力培養(yǎng)合格師資外，編寫合適的對外漢語系列教材有助于這項(xiàng)任務(wù)的完成。我到有關(guān)國家和地區(qū)從事教學(xué)和調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，世界各地編寫的對外漢語教材數(shù)量眾多，為教學(xué)提供用書，作用很大。但是，現(xiàn)有的很多教材缺乏理論指導(dǎo)，缺乏內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，沒有配套成龍，沒有正確處理語言和言語的關(guān)系，不利于對外漢語教學(xué)的有效開展。國內(nèi)外對外漢語教學(xué)界急需有現(xiàn)代語言學(xué)最新理論指導(dǎo)的、有內(nèi)在有機(jī)聯(lián)系的、配套成龍的系列教材?！　‖F(xiàn)代語言學(xué)研究語言體系、言語活動、言語機(jī)制和話語等方面，各方面是相互循環(huán)的。各項(xiàng)循環(huán)構(gòu)成一個(gè)相互聯(lián)系、相輔相成的建構(gòu)性的網(wǎng)絡(luò)。語言學(xué)的這一發(fā)展趨勢為對外漢語教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)?！　ν鉂h語教學(xué)要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握漢語語言體系，培養(yǎng)他們使用漢語的能力。根據(jù)建構(gòu)性循環(huán)網(wǎng)絡(luò)中的語言和言語（言語活動、言語機(jī)制和話語）的相互關(guān)系，編寫對外漢語教材應(yīng)遵循三項(xiàng)總的原則：　　一、在言語（言語活動和話語，通過言語機(jī)制）中掌握語言現(xiàn)象，讓學(xué)習(xí)者不斷自覺地在大腦中建構(gòu)自己個(gè)體的語言體系，并使它逐步接近全民語言的標(biāo)準(zhǔn)體系。每種民族語言都是音義結(jié)合的詞匯和語法的體系，學(xué)習(xí)一種語言要自覺地掌握它的體系。掌握語言體系可以從語言學(xué)習(xí)語言，采用語音導(dǎo)論、語法導(dǎo)論、記單詞、背規(guī)則等方法。但其結(jié)果是語言規(guī)則和語言單位記了不少，言語能力卻不高。在使用語言時(shí)往往受本族語干擾，出現(xiàn)語誤。正確的方法是從言語學(xué)習(xí)語言，需要學(xué)習(xí)的語言材料和規(guī)則有規(guī)律地在話語中出現(xiàn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再加以歸納。在學(xué)生大腦中自然地積累、整理、建構(gòu)。由于在自然、標(biāo)準(zhǔn)的話語中學(xué)習(xí)，學(xué)生不大受本族語干擾，能夠逐步接近所學(xué)語言的標(biāo)準(zhǔn)。更重要的是，在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，學(xué)到言語本身，培養(yǎng)學(xué)生建構(gòu)話語和理解話語的能力。

內(nèi)容概要

以建構(gòu)主義語言教學(xué)論為指導(dǎo)，正確處理語言與言語、語言與文化、漢語與外語、結(jié)構(gòu)與建構(gòu)、宏觀共同語與微觀變體諸種關(guān)系；在廣泛調(diào)研和充分論證的基礎(chǔ)上組織編寫，符合外國留學(xué)生語言習(xí)得的特點(diǎn)與規(guī)律?！　】茖W(xué)完善的體系：包括綜合、閱讀、聽說、寫作、漢字、中國文學(xué)、中國文化概要等主干教程，及中國民俗、交際文化、漢語成語故事、漢語國俗語義等輔助教程；注重全面發(fā)展學(xué)生的語言能力和言語能力，兼重文化視野的拓展?！　?quán)威的編寫隊(duì)伍：由北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津師范大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)，以及美國佛羅里達(dá)大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等國內(nèi)外三十余所高校的資深對外漢語教學(xué)專家聯(lián)袂編寫而成。

書籍目錄

第一課　今天我下廚第二課　在窗口觀望第三課　永不放棄第四課　去國外“游學(xué)”第五課　春節(jié)第六課　老房子：城市的歷史文化遺產(chǎn)第七課　中國的都市人格第八課　大學(xué)生面試第九課　洪昭光教授訪談錄第十課　休閑：一種生活方式，一個(gè)經(jīng)濟(jì)浪潮第十一課　面對創(chuàng)業(yè)，技術(shù)人才何去何從第十二課　與熱浪同行：關(guān)注氣候變遷對人類命運(yùn)的影響第十三課　“遙控”的生活第十四課　高校培養(yǎng)電腦游戲“職業(yè)玩家”第十五課　“和而不同”的文化交流第十六課　學(xué)會讀書第十七課　中國飲食文化的特點(diǎn)第十八課　中外合資企業(yè)和不同文化第十九課　經(jīng)濟(jì)學(xué)家談中國房地產(chǎn)第二十課　用什么語言與外星人交流詞匯表

章節(jié)摘錄

　　在家里，我常常會不由自主地走近窗口，向外觀望?！　∥易〉氖歉邔庸?。向窗外眺望，可以看見數(shù)不清的樓房一直鋪向遠(yuǎn)處。南邊是本市的賓館區(qū)域，西邊有本市最大的公園。低頭俯視，那是我們的住宅小區(qū)，有綠地、花圃、小路和亭子。早上，可以看到人們紛紛走出大樓，或者去工作，或者去學(xué)校，或者去小區(qū)的綠地鍛煉身體。整個(gè)住宅小區(qū)充滿了生氣?！　∪绻峭砩?，那窗外簡直就是燈光的世界。一幢幢的樓房上點(diǎn)綴著如星辰般的燈光，格外迷人。越過一片樓頂，遠(yuǎn)處有一長串珍珠般的亮光，那是橫貫東西方向的高架道路上的燈。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，是國際機(jī)場。在天空中，常常會出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，緩緩向西移動。我知道，那是正在降落的飛機(jī)。它使我們感受到了這座城市的活力。　　即使坐在屋子的中間也能看到窗外的那些燈光，因?yàn)榇芭_設(shè)計(jì)得很低。這些年新的高樓不斷出現(xiàn)，夜晚的燈光也越來越豐富多彩。窗外的夜景為我們的房間增添了不少浪漫氣息?！　∮袝r(shí)候我會不由自主地從窗口看入人家的家里。每一個(gè)窗戶里面都是一個(gè)天地。有時(shí)窗戶里會出現(xiàn)一個(gè)在臺燈下用功的身影，有時(shí)候是全家人在一起用餐的景象。我好像處在一個(gè)特別的位置俯瞰著城市的一切。　　我想，各種窗口，對人們始終都有著很強(qiáng)的吸引力。商店的櫥窗就不用說了，人們坐飛機(jī)、乘火車一般都喜歡選擇靠近窗口的位置，為的是探望外面的風(fēng)景。電視機(jī)的熒屏也是窗口，從中我們可以看到別人的故事，看到他們的酸甜苦辣，喜怒哀樂?！　‖F(xiàn)代人坐著觀看的時(shí)間比以前更長了，比如坐在電腦前上網(wǎng)，看DVD，而我卻喜歡用欣賞的眼光觀望窗外?！　∥蚁矚g窗外的一切。因?yàn)槌擞幸淮贝钡臉欠?，有綠地和公園組成的田園風(fēng)光，和飛機(jī)起降帶來的都市氣息，還有那每晚星星般點(diǎn)綴這座城市的燈火。

圖書封面

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