21世紀對外漢語教材

出版時間:2010-7  出版社:上海外語教育出版社  作者:翟宜疆 主編  頁數(shù):178  

前言

  隨著中國國際地位的提高,世界各國、各地區(qū)學(xué)習(xí)漢語的人越來越多,對外漢語教學(xué)方興未艾。對外推廣漢語及其承載的中華文化是我國文化建設(shè)的重要任務(wù)。除大力培養(yǎng)合格師資外,編寫合適的對外漢語系列教材有助于這項任務(wù)的完成。我到有關(guān)國家和地區(qū)從事教學(xué)和調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),世界各地編寫的對外漢語教材數(shù)量眾多,為教學(xué)提供用書,作用很大。但是,現(xiàn)有的很多教材缺乏理論指導(dǎo),缺乏內(nèi)在的有機聯(lián)系,沒有配套成龍,沒有正確處理語言和言語的關(guān)系,不利于對外漢語教學(xué)的有效開展。國內(nèi)外對外漢語教學(xué)界急需有現(xiàn)代語言學(xué)最新理論指導(dǎo)的、有內(nèi)在有機聯(lián)系的、配套成龍的系列教材。  現(xiàn)代語言學(xué)研究語言體系、言語活動、言語機制和話語等方面,各方面是相互循環(huán)的。各項循環(huán)構(gòu)成一個相互聯(lián)系、相輔相成的建構(gòu)性的網(wǎng)絡(luò)。語言學(xué)的這一發(fā)展趨勢為對外漢語教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)。  對外漢語教學(xué)要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握漢語語言體系,培養(yǎng)他們使用漢語的能力。根據(jù)建構(gòu)性循環(huán)網(wǎng)絡(luò)中的語言和言語(言語活動、言語機制和話語)的相互關(guān)系,編寫對外漢語教材應(yīng)遵循三項總的原則:  一、在言語(言語活動和話語,通過言語機制)中掌握語言現(xiàn)象,讓學(xué)習(xí)者不斷自覺地在大腦中建構(gòu)自己個體的語言體系,并使它逐步接近全民語言的標準體系。每種民族語言都是音義結(jié)合的詞匯和語法的體系,學(xué)習(xí)一種語言要自覺地掌握它的體系。掌握語言體系可以從語言學(xué)習(xí)語言,采用語音導(dǎo)論、語法導(dǎo)論、記單詞、背規(guī)則等方法。但其結(jié)果是語言規(guī)則和語言單位記了不少,言語能力卻不高。在使用語言時往往受本族語干擾,出現(xiàn)語誤。正確的方法是從言語學(xué)習(xí)語言,需要學(xué)習(xí)的語言材料和規(guī)則有規(guī)律地在話語中出現(xiàn),適當(dāng)?shù)臅r候再加以歸納。在學(xué)生大腦中自然地積累、整理、建構(gòu)。由于在自然、標準的話語中學(xué)習(xí),學(xué)生不大受本族語干擾,能夠逐步接近所學(xué)語言的標準。更重要的是,在學(xué)習(xí)語言的同時,學(xué)到言語本身,培養(yǎng)學(xué)生建構(gòu)話語和理解話語的能力。

內(nèi)容概要

以建構(gòu)主義語言教學(xué)論為指導(dǎo),正確處理語言與言語、語言與文化、漢語與外語、結(jié)構(gòu)與建構(gòu)、宏觀共同語與微觀變體諸種關(guān)系;在廣泛調(diào)研和充分論證的基礎(chǔ)上組織編寫,符合外國留學(xué)生語言習(xí)得的特點與規(guī)律?! 】茖W(xué)完善的體系:包括綜合、閱讀、聽說、寫作、漢字、中國文學(xué)、中國文化概要等主干教程,及中國民俗、交際文化、漢語成語故事、漢語國俗語義等輔助教程;注重全面發(fā)展學(xué)生的語言能力和言語能力,兼重文化視野的拓展。  權(quán)威的編寫隊伍:由北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津師范大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué),以及美國佛羅里達大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等國內(nèi)外三十余所高校的資深對外漢語教學(xué)專家聯(lián)袂編寫而成。

書籍目錄

第一課 今天我下廚第二課 在窗口觀望第三課 永不放棄第四課 去國外“游學(xué)”第五課 春節(jié)第六課 老房子:城市的歷史文化遺產(chǎn)第七課 中國的都市人格第八課 大學(xué)生面試第九課 洪昭光教授訪談錄第十課 休閑:一種生活方式,一個經(jīng)濟浪潮第十一課 面對創(chuàng)業(yè),技術(shù)人才何去何從第十二課 與熱浪同行:關(guān)注氣候變遷對人類命運的影響第十三課 “遙控”的生活第十四課 高校培養(yǎng)電腦游戲“職業(yè)玩家”第十五課 “和而不同”的文化交流第十六課 學(xué)會讀書第十七課 中國飲食文化的特點第十八課 中外合資企業(yè)和不同文化第十九課 經(jīng)濟學(xué)家談中國房地產(chǎn)第二十課 用什么語言與外星人交流詞匯表

章節(jié)摘錄

  在家里,我常常會不由自主地走近窗口,向外觀望。  我住的是高層公寓。向窗外眺望,可以看見數(shù)不清的樓房一直鋪向遠處。南邊是本市的賓館區(qū)域,西邊有本市最大的公園。低頭俯視,那是我們的住宅小區(qū),有綠地、花圃、小路和亭子。早上,可以看到人們紛紛走出大樓,或者去工作,或者去學(xué)校,或者去小區(qū)的綠地鍛煉身體。整個住宅小區(qū)充滿了生氣?! ∪绻峭砩?,那窗外簡直就是燈光的世界。一幢幢的樓房上點綴著如星辰般的燈光,格外迷人。越過一片樓頂,遠處有一長串珍珠般的亮光,那是橫貫東西方向的高架道路上的燈。再遠一點兒的地方,是國際機場。在天空中,常常會出現(xiàn)一個亮點,緩緩向西移動。我知道,那是正在降落的飛機。它使我們感受到了這座城市的活力?! 〖词棺谖葑拥闹虚g也能看到窗外的那些燈光,因為窗臺設(shè)計得很低。這些年新的高樓不斷出現(xiàn),夜晚的燈光也越來越豐富多彩。窗外的夜景為我們的房間增添了不少浪漫氣息?! ∮袝r候我會不由自主地從窗口看入人家的家里。每一個窗戶里面都是一個天地。有時窗戶里會出現(xiàn)一個在臺燈下用功的身影,有時候是全家人在一起用餐的景象。我好像處在一個特別的位置俯瞰著城市的一切?! ∥蚁耄鞣N窗口,對人們始終都有著很強的吸引力。商店的櫥窗就不用說了,人們坐飛機、乘火車一般都喜歡選擇靠近窗口的位置,為的是探望外面的風(fēng)景。電視機的熒屏也是窗口,從中我們可以看到別人的故事,看到他們的酸甜苦辣,喜怒哀樂?! ‖F(xiàn)代人坐著觀看的時間比以前更長了,比如坐在電腦前上網(wǎng),看DVD,而我卻喜歡用欣賞的眼光觀望窗外?! ∥蚁矚g窗外的一切。因為除了有一幢幢的樓房,有綠地和公園組成的田園風(fēng)光,和飛機起降帶來的都市氣息,還有那每晚星星般點綴這座城市的燈火。

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