商務(wù)英語綜合教程1

前言

　　到2010年為止，教育部已批準了15所高等院校開辦商務(wù)英語本科專業(yè)，《高等學校商務(wù)英語專業(yè)本科教學要求》（試行）也編寫完成，即將問世，商務(wù)英語專業(yè)作為我國高等外語教育教學改革的一個全新的探索，已走上了符合學科規(guī)律的健康發(fā)展軌道。作為一個新專業(yè)的建設(shè)，教材建設(shè)是關(guān)鍵，而其中的綜合教程又更為重要，代表著一個專業(yè)的水平和質(zhì)量?！渡虅?wù)英語綜合教程》（以下簡稱《綜合教程》）就是在這樣一個背景下誕生的，它是商務(wù)英語專業(yè)第一套按商務(wù)英語專業(yè)教學要求編寫的教材，本套教材由對外經(jīng)濟貿(mào)易大學和上海外語教育出版社共同策劃，全力打造。　　教材以現(xiàn)代語言教育理論和教材設(shè)計理論為指導，結(jié)合商務(wù)英語語言和教學的特點，將多年的商務(wù)英語教學實踐應(yīng)用到教材編寫中?！毒C合教程》1—4冊專為商務(wù)英語專業(yè)本科一、二年級編寫，可供商務(wù)英語專業(yè)學生、財經(jīng)類院校本科生、其他各類經(jīng)管商務(wù)類學生使用，也可作為社會各類商務(wù)英語讀者學習商務(wù)英語的教材?！　∫弧⒕帉懰悸放c特色　　體現(xiàn)《教學要求》的培養(yǎng)目標，著重打牢語言基本功，商務(wù)專業(yè)素質(zhì)與人文素養(yǎng)并重。編排和選材不僅注重學生正確世界觀和道德觀的形成，而且注重思維能力、創(chuàng)新能力和自主學習能力的培養(yǎng)?！　娬{(diào)語言、文化與商務(wù)三者的有機融合，語言技能、商務(wù)知識、文化知識按比例分配，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力；兼顧同其他商務(wù)英語技能課程和商務(wù)專業(yè)課程的銜接?！　∶繂卧o扣社會熱點話題，選擇不同難度和文體的課文，兼顧語言學習、商務(wù)通識、外國文化、中國文化；課文長短適中、語言精練，思想內(nèi)涵深刻，語言可讀性強，充分反映經(jīng)濟全球化時代的特點?！　∝瀼厝蝿?wù)教學法，設(shè)計豐富多彩的學習任務(wù)，訓練學生的交際能力和合作學習能力，符合當代外語教學思想和方法的發(fā)展趨勢?！　⊥怀龆嗝襟w技術(shù)的應(yīng)用，提供豐富的相關(guān)視頻材料，加大語言學習的趣味性和輸人的有效性，能調(diào)動學生課堂參與的積極性。

內(nèi)容概要

　“新世紀商務(wù)英語專業(yè)本科系列教材”是國內(nèi)首套按照《高等學校商務(wù)英語專業(yè)本科教學要求》（試行）編寫的商務(wù)英語專業(yè)教材。教材以現(xiàn)代外語教育理念和教材設(shè)計理論為指導，結(jié)合商務(wù)英語語言和教學的特點，融合多年商務(wù)英語教學實踐，由國內(nèi)知名外語教學專家和長期從事商務(wù)英語教學的教授共同參與，聯(lián)袂打造?！　◇w現(xiàn)《教學要求》的培養(yǎng)目標，強調(diào)打好扎實的語言基本功，兼顧商務(wù)專業(yè)素質(zhì)與人文素養(yǎng)的同步提升。編排和選材注重學生正確世界觀和道德觀的形成，注重思維能力、創(chuàng)新能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)?！　≌Z言、文化與商務(wù)有機融合，注重商務(wù)英語技能和商務(wù)專業(yè)課程的合理銜接。學習任務(wù)設(shè)計豐富多樣，有助于訓練學生交際能力、自主學習能力和合作學習能力?！　卧o扣社會熱點話題，難度合理遞增，選文思想內(nèi)涵深刻，可讀性強，充分反映經(jīng)濟全球化時代的特點。　　為教學提供多媒體資源，豐富的視頻材料可增加語言學習的趣味性和輸入的有效性，調(diào)動學生課堂參與的積極性；主干教程配套電子教案，方便實用，充分滿足個性化教學需要。

書籍目錄

Unit 1 The World Wide WebUnit 2 Dress for SuccessUnit 3 On the RoadUnit 4 Empire of WealthUnit 5 The Reality of Success in BusinessUnit 6 You Are What You EatUnit 7 Is There aGolden Rule in Business?Unit 8 Who Has Messed up My Personal Account?Glossary

圖書封面

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