英語專業(yè)八級考試單項突破：閱讀理解

前言

　　全國高等院校英語專業(yè)八級考試（TEM8）是由高等學校外語專業(yè)教學指導委員會主持實施的，對英語專業(yè)高年級學生英語水平進行衡量的一種外語水平考試，在2004年新版的《高校英語專業(yè)八級考試大綱》中被列為標準參照性教學檢查類考試，是目前我國專業(yè)英語最高水平的等級考試。其中占總分高比的閱讀理解部分，成為多年來專八訓練及學生備考的必爭之地。本書涉及新考試大綱中的所有閱讀題型，并通過《大綱》解讀，幫助考生清晰地判斷出各題型考查的知識面、難易程度和出題點，為考生備考提供指導?！　”緯畲蟮奶攸c是，通過標注有效信息的路線圖，解析了跨越新舊考綱六年（2004年－2009年）的專八考試閱讀理解原題，讓考生在練習時對答題思路留下耳目一新、過目不忘的印象?！　⊥瑫r，本書精心編寫的模擬試題部分也用同種方式解析，以加深學生對這種科學閱讀方法的印象，增強實戰(zhàn)效果。書中所有文章的參考答案都經(jīng)過嚴格審校，力求為考生提供最新、最權威的復習資料?！　≡诮鼛啄甑膶０溯o導和閱卷工作中，我們發(fā)現(xiàn)學生在專八閱讀備考時普遍存在一些典型問題：首先，缺乏對題型的解讀意識。很多學生在做題時疏忽對，題型的分類及技巧總結。其次，閱讀訓練缺少具有針對性的關鍵詞定位訓練，不能在短時間內(nèi)找到有效的答題信息。再次，單純依靠量化提高閱讀速度及效率，缺乏考點總結及錯誤分析，不能積極避免重復性錯誤。以上的備考誤區(qū)使得大多數(shù)考生練兵多日而不得其要領，閱讀技巧始終沒有突破性進展?！　∧敲?，對于專八考試重中之重的閱讀理解部分，我們應該如何復習準備呢？第一，針對每個題型的特點，研究掌握其考點、出題形式，各個擊破，就會事半功倍。然后通過一定的實際訓練量，達到對該題型局部的熟巧。值得強調(diào)的是，不同的題型有各自不同的特點，只有意識到全局中各個局部的典型特征，才能靈活調(diào)整應對策略，用最有效的方法解決問題。其次，從全局的角度，很少有同學在各個局部都具有完全平均的實力。

內(nèi)容概要

本書依據(jù)《高校英語專業(yè)八級考試大綱（2004年新版）》編寫。全面、系統(tǒng)地介紹自2005年起按照新考試大綱命題的英語專業(yè)八級考試的性質、目的、內(nèi)容等，使讀者熟悉和了解考試的基本項目、涉及的語言技能和能力。編寫工作得到了高等學校外語專業(yè)教學指導委員會考試辦公室的大力支持。編者為全國多所著名外語類或綜合類院校的專家和教授，大部分編者在不同時期參與了英語專業(yè)考試大綱的修訂、考試的命題和閱卷等工作。本系列包括綜合分冊（考試指南）和單項分冊。綜合分冊幫助讀者從整體上了解和準備考試；各單項分冊側重在項目層面上精講項目目的、內(nèi)容及要求。綜合分冊和單項分冊均配備模擬題和全真題。

書籍目錄

第一章 有備而來：新考綱指導下的考前須知　第一節(jié) 英語專業(yè)八級考試閱讀水平要求與高校英語專業(yè)教學大綱閱讀水平要求的對比及分析　第二節(jié) 專業(yè)八級閱讀的基本答題思路總結　第三節(jié) 專業(yè)八級閱讀的典型出題思路及考點總結第二章 知己知彼：英語專業(yè)／＼級閱讀理解的應試技巧　第一節(jié) 積極閱讀——敏感詞匯與文脈的關系　第二節(jié) 克服閱讀速度的假象——閱讀技巧的提高　第三節(jié) 閱讀順序的探討——解題策略的分析　第四節(jié) 閱讀理解的路標——命題思路的總結　第五節(jié) 篇章邏輯連貫的標識——題眼的預測與推斷第三章 溫故知新：新考綱執(zhí)行以來的歷屆英語專業(yè)八級閱讀理解真題分析與詳解　第一節(jié) 2004年英語專業(yè)八級考試閱讀理解真題分析與詳解　第二節(jié) 2005年英語專業(yè)八級考試閱讀理解真題分析與詳解　第三節(jié) 2006年英語專業(yè)八級考試閱讀理解真題分析與詳解　第四節(jié) 2007年英語專業(yè)八級考試閱讀理解真題分析與詳解　第五節(jié) 2008年英語專業(yè)八級考試閱讀理解真題分析與詳解　第六節(jié) 2009年英語專業(yè)八級考試閱讀理解真題分析與詳解第四章 攻無不克：英語專業(yè)八級考試閱讀理解模擬試題　SAMPLE TEST One　SAMPLE TEST Two　SAMPLE TEST Three　SAMPLE TEST Four　SAMPLE TEST Five

章節(jié)摘錄

　　自2005年開始，根據(jù)新版《高校英語專業(yè)八級考試大綱》的要求，閱讀理解部分由原來的SectionA的正常速度閱讀和SectionB的快速閱讀兩大項改為只有一項：閱讀理解（ReadingComprehension）。而相應的題量和時間也有了一定的變化?！　∽钚碌陌思壌缶V要求考生在30分鐘內(nèi)閱讀3000字左右的材料，該項考試由四篇短文組成，對篇數(shù)有刪減，但總閱讀字數(shù)維持不變。這種調(diào)整使原先分散的閱讀技巧更集中，能得到更有效的檢驗?！　￠喿x能力是考查語言能力的重要環(huán)節(jié)和主要指標。高校英語專業(yè)八級考試迄今已有近二十年的歷史，其間歷經(jīng)兩次考綱的修訂，然而考綱的調(diào)整從未影響過閱讀理解環(huán)節(jié)在八級測試中的比重，考生們始終被要求在三十分鐘的時間里完成約三千字左右的閱讀量，回答二十道題目，分值占卷面總分值的五分之一（二十分）。閱讀理解能力是語言綜合能力的最直觀的體現(xiàn)，同時也是考生在考試過程中可直接有效把握的得分檔。由于閱讀部分的題型題材具很強的繼承性，只要經(jīng)過系統(tǒng)有效的練習，考生就會很快適應這一部分的出題規(guī)律，在考試中獲得把握性較大的分值。　　閱讀材料選材原則主要有如下特點：　　1.題材廣泛，包括社會、經(jīng)濟、科技、文化、人物傳記、日常百科知識等等；　　2.體裁豐富多彩，包括記敘文、描寫文、說明文、議論文、廣告、產(chǎn)品說明書、圖表等；　　3.閱讀中有些詞匯肯定要超出所學的范圍，但關鍵詞基本上不超出《大綱》規(guī)定的范圍。平時閱讀量大、詞匯量豐富的考生，在閱讀中肯定會占一定的優(yōu)勢。

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