全新版大學英語

前言

　　《全新版大學英語》系列教材醞釀于上世紀末，誕生于新世紀初。　　《全新版大學英語》系列教材遵循現(xiàn)代外語教學理念，運用多媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育技術，立足本國，博采眾長，完全自主編寫而成，是一套集紙質教材（學生用書、教師F冊、教學輔助用書等）、多媒體課件（助學光盤、電予教案、題庫等）和網(wǎng)絡學習系統(tǒng)之大成的立體化教材?！　〗滩牡木帉懽谥际牵悍贤庹Z教學的客觀規(guī)律，滿足我國當代大學生學爿的實際需求，既適用于課堂教學又便于學生上機上網(wǎng)自主學習，既有利于鞏同語言基礎又能更好地培養(yǎng)學生較強的英語綜合應用能力，尤其是聽說能力，使他們在今后學習、T作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流?！　〗滩囊罁?jù)《大學英語課程教學要求》編寫，供大學英語課程的一般要求和較高要求層次的教學使用?！　〗滩木帉懙闹笇Х结樖牵撼浞旨橙∥覈谕庹Z教學中長期積累起來的行之有效的經驗和方法，詳盡分析、研究中國學生在英語學習過程r11以及在跨義化交際中經常產生的問題，學習、借鑒國外的教學理論和方法并根據(jù)我國的教學需要和現(xiàn)有條件加以消化、改造、吸收，自行規(guī)劃、設計，自行選材、編寫。為此，本教材采用了集中外多種教學法之長的折中主義（eclecticism）教學理念。教材的編寫原則是：　　1.倡導基于課堂教學+計算機／網(wǎng)絡的新型教學模式。教學中多媒體和網(wǎng)絡技術的引進，既可改善語言教學環(huán)境和教學手段，又便于學生個性化學習和語言操練，有助于師生之間的溝通。但這一模式不應一成不變，它應隨著各校、各班級的具體情況而有所不同。此外，在利用現(xiàn)代信息技術的同時，應充分發(fā)揮傳統(tǒng)課堂教學的優(yōu)勢，使之相輔相成?！　?.提倡學生自主學習，同時主張充分發(fā)揮教師的主導作用。教師能否組織好教學——包括課堂教學和計算機輔助學習——是教學成敗的關鍵。除了課堂教學，教師更應加強課外輔導，應指導學生掌握正確的學習方法和學習策略?！　?.在加強聽、說的同時，充分兼顧對學生讀、寫、譯等應用能力的培養(yǎng)。使學生能較好地掌握英語的書面語，這不僅是大學英語課程本身的性質所使然，更是我國多數(shù)大學牛今后學習、工作的需要。而學生的外語學習，特別是說、寫方面的實踐活動，必須以讀、聽一定量的語言素材輸入為前提。因此，必須通過課堂內外、網(wǎng)上網(wǎng)下、大班小班、自學面授等一系列互動互補的教學環(huán)節(jié)，才能全面提高學生的聽、說、讀、寫、譯的應用能力。

內容概要

　　遵循教學規(guī)律結合教學實際滿足教學需要?！度掳娲髮W英語》（第二版）系列教材秉承首版教材的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承兼收并蓄的折中主義教學理念，參照《大學英語課程教學要求》修訂，更加貼近教學實際，更有效提升學習者語言綜合應用能力，更好滿足新時期人才培養(yǎng)需求。豐富深厚的編寫底蘊：國內外知名專家教授聯(lián)袂修訂，集數(shù)十年教學和教材編寫經驗，融合學界最新外語教學成果，緊密結合我國外語學習者實際需求，打造國家規(guī)劃教材之精品?？茖W創(chuàng)新的教學設計：選文情理兼顧，練習注重實效，語料豐富精當，教參詳盡實用；教材內容涵蓋語言知識、應用技能、學習策略和跨文化交際，注重聽說讀寫譯均衡發(fā)展。合理完善的教程架構：綜合、聽說、閱讀、快速閱讀、語法手冊等有機融合，充分滿足分級、分類教學的需要。全新互動的教學模式：先進完善的網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，特色鮮明的學習資源，豐富實用的電子教案；自主學習和教師指導相得益彰，全方位構建完整、多元、立體化的教學平臺。

書籍目錄

UNIT 1 STUDYING ENGLISHUNIT 2 FUN WITH LANGUAGEUNIT 3 SCHOOL LIFEUNIT 4 GOING TO A PARTYUNIT 5 TELEPHONINGUNIT 6 SHOPPINGUNIT 7 A JOB INTERVIEWUNIT 8 EMPLOYMENTUNIT 9 GOING ON VACATIONUNIT 10 PLACES OF INTERESTUNIT 11 ANIMALSUNIT 12 MONEY MATTERSUNIT 13 THE MEDIAUNIT 14 ADVERTISINGTEST TEST 

圖書封面

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