德國(guó)概況

前言

歐洲一體化進(jìn)程的加速及歐盟的迅速擴(kuò)展是當(dāng)今世界矚目的重大事件。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和歐洲一體化步伐的加快，歐洲各國(guó)的國(guó)家職能逐漸減弱，歐盟的職能相應(yīng)地得到加強(qiáng)，其最終目的是用同一個(gè)聲音說(shuō)話。再經(jīng)過(guò)幾十年或更長(zhǎng)時(shí)間，德國(guó)、法國(guó)、意大利等國(guó)家很可能成為歐盟的一個(gè)州或省。正如英國(guó)前首相丘吉爾期待的那樣，歐洲將以嶄新面貌——?dú)W洲合眾國(guó)出現(xiàn)在世界政治舞臺(tái)上。這也許是一個(gè)不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的發(fā)展趨勢(shì)。為適應(yīng)這一發(fā)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，我們的學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)歐洲各國(guó)語(yǔ)言文化的學(xué)生，必須拓展這方面的知識(shí)。如果我們的教材依舊局限于所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的國(guó)情介紹，學(xué)生畢業(yè)后，較難勝任工作。因此，我們?cè)诮o學(xué)生傳授所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家知識(shí)的同時(shí)，必須簡(jiǎn)略地介紹歐洲，特別是歐盟。我們從歐洲、歐盟的視角出發(fā)介紹德國(guó)。據(jù)我們所知，迄今圖書(shū)市場(chǎng)還沒(méi)有一本類(lèi)似的教材。這是我們撰寫(xiě)此書(shū)的初衷。不少政治家曾擔(dān)心，鑒于歷史原因，德國(guó)統(tǒng)一后，隨著其經(jīng)濟(jì)和政治實(shí)力的不斷增長(zhǎng)，是否會(huì)出現(xiàn)一個(gè)德國(guó)的歐洲。我們認(rèn)為，至少目前還不會(huì)，但愿今后也不會(huì)。為此，我們給本書(shū)取名為：Deutschland in Europa。該書(shū)是提供給普通高等學(xué)校德語(yǔ)專業(yè)使用的教材，它全面系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)一的德國(guó)融人歐洲大廈后的發(fā)展現(xiàn)狀。與傳統(tǒng)的概況教材相比，本書(shū)的特點(diǎn)在于將德國(guó)置于歐洲和歐盟的藍(lán)圖中，即立足德國(guó)，放眼歐洲。為此，本書(shū)由歐洲和德國(guó)兩大部分組成，將德國(guó)與歐洲緊密地聯(lián)系起來(lái)，歐洲和歐盟的發(fā)展猶如一根紅線貫穿全書(shū)。

內(nèi)容概要

立足本國(guó)，創(chuàng)新理念：以教育部“高等學(xué)校德語(yǔ)專業(yè)德語(yǔ)本科教學(xué)大綱”為依據(jù)融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)理念，符合新世紀(jì)德語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格。　　體系完備，品種齊全：基本涵蓋教學(xué)大綱所涉及的全部專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)課程，全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)者聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力和跨文化交際能力分為主干教材和專業(yè)教材，共計(jì)20余種?！　∪宋木?，特色鮮明：注重教與學(xué)的結(jié)合，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性傳授德語(yǔ)國(guó)家優(yōu)秀文化，提升學(xué)習(xí)者思辨能力培養(yǎng)良好的人文素質(zhì)和科學(xué)的思維方法?！　￡嚾輳?qiáng)大，精心雕琢：教育部外指委德語(yǔ)組悉心指導(dǎo)，知名德語(yǔ)專家領(lǐng)銜主編數(shù)十所名校德語(yǔ)專家、骨干教師和外籍教師共同編寫(xiě)歷時(shí)數(shù)年，反復(fù)推敲，不斷完善，傾力奉獻(xiàn)。

書(shū)籍目錄

EinfohrungErster Teil Europa und die EU  Entes Kapitel Das Europa VOII heute　　1.Der Bcgriff,,Europa“　　2.Grenzen　　3.Bev61kerung　　4.Sprachen　　5.Religionen　　6.Bildung und Kultur　　7.Stadte und Metropolen　　8.Geschichte　　9.Staaten　　10.Politische Organisationen　　11.WirtSchaff　　12.Kima　Lernkontrolle　Zwek Kapitei Die Europtiische EinigUng　　1.Der Europagedanke　　2.Die Spaltung Europas l945-1990　　3.Die Einigung Eumpas　　4.Erfolge，Probleme und Aussichten der europiiischen Einigung　Lcrnkontrollc　Dafles Knpilel Die Europ/iische Union　　1.Die politische Struktur　　2.Auflenpolitik　　3.Wn-tschaft　　4.GeseUschaft　　5.Das Erziehungs—und Bildungswesen　　6.Verteidigung und Sicherheit　　7.Kultur und　　8.Kontroversen und Perspektiven　　9.DieSymb　LcrnkontrolleZweiter Teil Die Bundestrpublik Deutschland  ……Literaturverzeichni

章節(jié)摘錄

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