英語誦讀菁華（初中卷）

前言

　　我感到十分欣慰的是，終于有機(jī)會(huì)能為廣大的中學(xué)生編譯一本小書，不妨說是了卻了編者多年的一樁心愿。因?yàn)?0年前，在我讀中學(xué)的年代，中國的大地上竟然沒有任何英語書籍可以供中學(xué)生誦讀和閱讀?，F(xiàn)在時(shí)過境遷，我們處于一個(gè)和世界交流的時(shí)代，而英語又是進(jìn)行交流時(shí)最主要的語言，所以英語成為我們學(xué)習(xí)的一門基本課程。學(xué)習(xí)一門外語僅僅依靠課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此課外學(xué)習(xí)便是不可缺少的補(bǔ)充。既要幫助中學(xué)生學(xué)英語，又要盡量減少負(fù)擔(dān)，所以這本小書沒有配備任何練習(xí)?！　≡趯W(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，首先要逐步培養(yǎng)語感，缺少語感就很難學(xué)好英語。對(duì)于中國學(xué)生來說，閱讀和誦讀是兩條很有助益的門徑，這本小書的英文書名叫做Read＆Recite也就是由此而來的。在課堂上只能接觸到相當(dāng)有限的語言材料，只能學(xué)到一些基本的語法規(guī)則，而在實(shí)際生活中，英語的詞匯和表達(dá)方法又大大超出了這些范圍，因此我們總是覺得用英語交流十分困難。為了適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量和了解多種多樣的表達(dá)方式，我選擇了中學(xué)生比較容易接受的英語原文，希望大家從中有所收獲?！　∵@本書的內(nèi)容相當(dāng)淺顯，文字本身也較為容易，體裁比較豐富，有寓言故事，有謎語，有童話故事，也有小詩?！儿Z媽媽的歌謠》和《獅子王》的歌詞可能是大家已經(jīng)熟悉的，還有一些可能是比較陌生的。我由衷地希望中學(xué)生通過這本小書養(yǎng)成瑯瑯上口讀英語的良好習(xí)慣?！　∮捎谠诂F(xiàn)有的英語課堂教材中詞匯量極其有限，所以客觀上妨礙了中學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語。為了改變這種狀況，我在選材時(shí)決定超出現(xiàn)有大綱限定的詞匯和語法現(xiàn)象的范圍，增加了大約800個(gè)新詞。為了便于大家誦讀和學(xué)習(xí)新的詞匯，本書除了注音和釋義之外，還給生詞配加了例句，說明這些新詞的基本用法。

內(nèi)容概要

　　這《英語誦讀菁華(全新版初中卷)》的內(nèi)容相當(dāng)淺顯，文字本身也較為容易，體裁比較豐富，有寓言故事，有謎語，有童話故事，也有小詩。《鵝媽媽的歌謠》和《獅子王》的歌詞可能是大家已經(jīng)熟悉的，還有一些可能是比較陌生的。我由衷地希望中學(xué)生通過這本小書養(yǎng)成瑯瑯上口讀英語的良好習(xí)慣?！　∮捎谠诂F(xiàn)有的英語課堂教材中詞匯量極其有限，所以客觀上妨礙了中學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語。為了改變這種狀況，我在選材時(shí)決定超出現(xiàn)有大綱限定的詞匯和語法現(xiàn)象的范圍，增加了大約800個(gè)新詞。為了便于大家誦讀和學(xué)習(xí)新的詞匯，《英語誦讀菁華(全新版初中卷)》除了注音和釋義之外，還給生詞配加了例句，說明這些新詞的基本用法。

書籍目錄

自然篇春天五月晨景雷聲隆隆夏日晨景彩虹秋日秋日篝火秋葉狂風(fēng)乍起時(shí)起風(fēng)的夜晚小小雪花雪絨花霧夕陽西下暮色降臨夜色換季樹雄鷹四月春雨歌小小公雀樹上坐月亮圓圓溜溜燦燦束束陽光閃有誰看見風(fēng)兒？晚間破曉小鳥洗澡明天北風(fēng)走向自然的門扉童趣篇一扇窗一個(gè)謎我愛小貓咪秋千林地小木屋劃呀劃，劃小船小羊倌夏日之床我的午餐喬治和他的電腦我夢(mèng)見了什么？微笑電子游戲雪人我有個(gè)小秘密手忙腳亂翱翔者睡鄉(xiāng)薩姆一撮鹽校園篇今朝我醒來講禮貌我本該學(xué)習(xí)文明守則圖書館(1)圖書館(2)上課睡大覺老師一眼看透我知識(shí)試試。再試試賴學(xué)在家凡事自己來動(dòng)手老師愛“愛播樂”歷史我算沒指望從不說謊的男孩決心成長我們更多相聚結(jié)交新朋友告別生活篇生日回憶夢(mèng)想人以群分冬日搖籃曲清晨祈禱就寢祈禱父與子母與女金錢圣誕蠟燭父親姐姐愛煲電話粥……童話篇開拓篇

章節(jié)摘錄

　　冰霜之王　　走啊走，她不停地往前走，越過了山坡和山谷，趟過了大河，穿過了瑟瑟作響的林地，直到溫暖的陽光消失了，刮起了冷風(fēng)，空氣中大雪彌漫。往下望去，她看見了冰霜之王的宅邸。堅(jiān)硬發(fā)灰的冰柱支撐著高高的拱頂，晶瑩的冰錐懸掛四周。周圍都是毫無生氣的花園，鮮花枯萎了，光禿禿的樹木低垂著；黑暗的天空烏云密布，冬天的氣息里但聞寒風(fēng)在悲傷地細(xì)語?！　∩　∮形粐跻徊〔黄穑蠹叶枷嘈潘畈婚L了。他的三個(gè)王子都很傷心，下樓來到御苑哭泣起來。他們?cè)谀抢镉鲆娨晃婚L者，他探問起他們何以如此悲傷。他們便告知父王病篤沉重，肯定性命難保，因?yàn)樗坪鯖]有任何辦法能夠救治得了他。然后長者說道：“我知道還有一種療法，那就是生命之水的療法。如果他能飲下生命之水，他就能病除康復(fù)，不過此水萬般難尋。”最大的兒子說：“我會(huì)設(shè)法找到它的?！闭f完他便來到病危的國王跟前，祈求允許前去探尋生命之水，因?yàn)橹挥写怂軌蛲炀人纳??！安荒苋?，”國王說道，“探尋的危險(xiǎn)太大，我寧可死去。”　　淘氣狗　　從前有只狗，沒有遭到招惹，卻總是見人就又撲又咬，凡是到它主人家來的客人，都十分討厭它。于是主人便在狗脖子上系了響鈴，提醒大家有狗在場(chǎng)。狗兒感到有響鈴很驕傲，丁當(dāng)丁當(dāng)趾高氣揚(yáng)，躊躇滿志?？墒怯兄焕瞎纷呱锨皝碚f道：“你還是不要這般神氣活現(xiàn)，我的朋友。你也不想想，對(duì)嗎，給你系上響鈴難道是獎(jiǎng)賞優(yōu)點(diǎn)嗎？恰恰相反，它是羞恥的標(biāo)記?！背裘阎徽`解為美譽(yù)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　學(xué)外文的人多少都得益于吟誦句讀。楊自伍編譯的分級(jí)《英語誦讀菁華》，注重由淺入深≯兼顧英美、古今，以及不同題材和體裁，并考慮到言、句、章、篇，以及意、趣、神、色的融合，斯多妙品?！　?-陸谷孫　　《英語誦讀菁華》集英美名家名篇佳句，并輔以必要的注釋和漢語譯文，經(jīng)常誦讀，當(dāng)有利熟練掌握英語、識(shí)事明理、增進(jìn)智慧、陶冶情操?！　?-楊治中　　英語教學(xué)該走出應(yīng)試教學(xué)的"誤區(qū)"?！队⒄Z誦讀菁華》是英語教學(xué)從應(yīng)試教學(xué)向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的一種嘗試。書中薈萃了英美文化、歷史經(jīng)典范文，語言典雅，思想精辟，閃耀著文人、哲人的思想火花?！　?-侯維瑞　　語言學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，反復(fù)誦讀優(yōu)美的文旬能激發(fā)學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，是語言學(xué)習(xí)不可或缺的環(huán)節(jié)。因而《英語誦讀菁華》不僅是獻(xiàn)給英語愛好者的厚禮，也是為立志學(xué)好英語的朋友們提供培養(yǎng)語感和文化素養(yǎng)的好教材?！　?-董亞芬

圖書封面

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