聽說教程-第二冊-附MP3光盤

前言

　　隨著中國國際地位的提高，世界各國、各地區(qū)學(xué)習(xí)漢語的人越來越多，對(duì)外漢語教學(xué)方興未艾。對(duì)外推廣漢語及其承載的中華文化是我國文化建設(shè)的重要任務(wù)。除大力培養(yǎng)合格師資外，編寫合適的對(duì)外漢語系列教材有助于這項(xiàng)任務(wù)的完成。我到有關(guān)國家和地區(qū)從事教學(xué)和調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，，世界各地編寫的對(duì)外漢語教材數(shù)量眾多，為教學(xué)提供用書，作用很大。但是，現(xiàn)有的很多教材缺乏理論指導(dǎo)，缺乏內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，沒有配套成龍，沒有正確處理語言和言語的關(guān)系，不利于對(duì)外漢語教學(xué)的有效開展。國內(nèi)外對(duì)外漢語教學(xué)界急需有現(xiàn)代語言學(xué)最新理論指導(dǎo)的、有內(nèi)在有機(jī)聯(lián)系的、配套成龍的系列教材?！　‖F(xiàn)代語言學(xué)研究語言體系、言語活動(dòng)、言語機(jī)制和話語等方面，各方面是相互循環(huán)的。各項(xiàng)循環(huán)構(gòu)成一個(gè)相互聯(lián)系、相輔相成的建構(gòu)性的網(wǎng)絡(luò)。語言學(xué)的這一發(fā)展趨勢為對(duì)外漢語教學(xué)提供了理論基礎(chǔ)。　　對(duì)外漢語教學(xué)要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握漢語語言體系，培養(yǎng)他們使用漢語的能力。根據(jù)建構(gòu)性循環(huán)網(wǎng)絡(luò)中的語言和言語（言語活動(dòng)、言語機(jī)制和話語）的相互關(guān)系，編寫對(duì)外漢語教材應(yīng)遵循三項(xiàng)總的原則：　　一、在言語（言語活動(dòng)和話語，通過言語機(jī)制）中掌握語言現(xiàn)象，讓學(xué)習(xí)者不斷自覺地在大腦中建構(gòu)自己個(gè)體的語言體系，并使它逐步接近全民語言的標(biāo)準(zhǔn)體系。每種民族語言都是音義結(jié)合的詞匯和語法的體系，學(xué)習(xí)一種語言要自覺地掌握它的體系。掌握語言體系可以從語言學(xué)習(xí)語言，采用語音導(dǎo)論、語法導(dǎo)論、記單詞、背規(guī)則等方法。但其結(jié)果是語言規(guī)則和語言單位記了不少，言語能力卻不高。在使用語言時(shí)往往受本族語干擾，出現(xiàn)語誤。正確的方法是從言語學(xué)習(xí)語言，需要學(xué)習(xí)的語言材料和規(guī)則有規(guī)律地在話語中出現(xiàn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再加以歸納。在學(xué)生大腦中自然地積累、整理、建構(gòu)。由于在自然、標(biāo)準(zhǔn)的話語中學(xué)習(xí)，學(xué)生不大受本族語干擾，能夠逐步接近所學(xué)語言的標(biāo)準(zhǔn)。更重要的是，在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，學(xué)到言語本身，培養(yǎng)學(xué)生建構(gòu)話語和理解話語的能力?！　《⒃谘哉Z中提高理解話語和建構(gòu)話語的能力，并利用已掌握的語言材料，依賴語境，在言語交際中不斷建構(gòu)和理解新的話語。對(duì)外漢語教學(xué)主要采用直接的方法在言語活動(dòng)中培養(yǎng)建構(gòu)話語和理解話語的能力。關(guān)鍵是輸入足夠數(shù)量的自然標(biāo)準(zhǔn)的話語，讓學(xué)生熟悉漢語使用習(xí)慣，形成熟巧。

內(nèi)容概要

　　全新的編寫理念：以建構(gòu)主義語言教學(xué)論為指導(dǎo)，正確處理語言與言語、語言與文化、漢語與外語、結(jié)構(gòu)與建構(gòu)、宏觀共同語與微觀變體諸種關(guān)系；在廣泛調(diào)研和充分論證的基礎(chǔ)上組織編寫，符合外國留學(xué)生語言習(xí)得的特點(diǎn)與規(guī)律?！　】茖W(xué)完善的體系：包括綜合、閱讀、聽說、寫作、漢字、中國文學(xué)、中國文化概要等主干教程，及中國民俗、交際文化、漢語成語故事、漢語國俗語義等輔助教程；注重全面發(fā)展學(xué)生的語言能力和言語能力，兼重文化視野的拓展。　　權(quán)威的編寫隊(duì)伍：由北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津師范大學(xué)、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)，以及美國佛羅里達(dá)大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等國內(nèi)外三十余所高校的資深對(duì)外漢語教學(xué)專家聯(lián)袂編寫而成。

書籍目錄

第一課 你是什么時(shí)候回來的？對(duì)話1 在路上遇到朋友對(duì)話2 老同學(xué)重逢對(duì)話3 打電話第二課 我想在校外租套房子對(duì)話1 租房子對(duì)話2 給房屋中介的電話對(duì)話3 在小區(qū)看房子第三課 有什么特色菜嗎？對(duì)話1 介紹一家餐館對(duì)話2 中國的菜名對(duì)活3 點(diǎn)菜第四課 你知道附近有干洗店嗎？對(duì)話1 去干洗店對(duì)話2 找工作對(duì)話3 先做什么？第五課 東西都買齊了嗎？對(duì)話1 在百貨商店買東西對(duì)話2 在超市買東兩對(duì)活3 在水果店買水果第六課 你知道怎么去最快嗎？對(duì)話1 在哪兒坐地鐵？對(duì)話2 坐出租車對(duì)話3 坐公共汽車第七課 我給你開一些藥吧對(duì)話1 看病對(duì)話2 看望病人對(duì)話3 生病了怎么辦？第八課 我要開一個(gè)賬戶對(duì)話1 開戶對(duì)話2 辦銀行卡對(duì)話3 換錢第九課 豫園是著名的江南古典園林對(duì)話1 游覽豫園對(duì)話2 咱們出去散一會(huì)兒步吧對(duì)話3 布鞋看起來多十?。〉谑n 你還是趕緊找一個(gè)輔導(dǎo)吧對(duì)話1 淡學(xué)習(xí)對(duì)話2 在公園照相對(duì)話3 談運(yùn)動(dòng)第十一課 我怎么聽不出來？對(duì)話1 大氣對(duì)話2 音樂對(duì)話3 男朋友第十二課 我也沒想到會(huì)是這樣的結(jié)果對(duì)話1 比賽對(duì)話2 擔(dān)心對(duì)話3 遺憾第十三課 比我想象的還要漂亮對(duì)話1 約定對(duì)話2 外灘對(duì)話3 東方明珠電視塔上第十四課 我說這幾天怎么沒看見你呢對(duì)話1 買票對(duì)話2 “十·一”長假對(duì)話3 看電視第十五課 我正想把我的朋友介紹給你呢對(duì)話1 朋友對(duì)活2 運(yùn)動(dòng)健將對(duì)活3 籃球第十六課 靠里面的位置一般是給重要客人坐的對(duì)活1 婚姻對(duì)話2 中秋節(jié)對(duì)話3 做客生詞表專有名詞略語表

章節(jié)摘錄

　　對(duì)話3 在小區(qū)看房子　　宋鋼：位置和小區(qū)環(huán)境是不錯(cuò)，就是房型不好，沒有陽光?！　≈薪椋簺]錯(cuò)。不然，這套房子的房租就不會(huì)才兩千元了?！　∷武摚簻罚?，我們再找一找別的房子?　　湯姆：我覺得學(xué)習(xí)要“講究”不要“將就”，生活要“將就”不要“講究”?！　∷武摚耗蔷妥膺@套房子了?　　湯姆：就這套吧。小姐，我先租三個(gè)月怎么樣?　　中介：不行，至少要交半年的房租。　　宋鋼：衛(wèi)生間的熱水器好像不太好用，能不能換個(gè)新的?　　中介：我跟房主聯(lián)系一下，我想應(yīng)該沒問題?！　罚汉冒伞Ｎ覀兛梢院灪贤?。中介費(fèi)是多少?　　中介：月租費(fèi)的百分之三十五。另外，還要交一個(gè)月的押金?！　∷武摚阂m(xù)租的時(shí)候，是不是要提前一個(gè)月告訴房主?　　中介：是的?！　〉谌n 有什么特色菜嗎?　　對(duì)話1 介紹一家餐館　　湯姆：英美，周末打算怎么過呀?　　鄭英美：一起去吃飯吧?！　罚汉猛?去吃巴西烤肉怎么樣?　　鄭英美：上周剛?cè)ミ^，還有別的好地方嗎?　　湯姆：要不，我們?nèi)コ匀毡静税?　　鄭英美：在中國還是吃中國菜吧。聽說中國有八大菜系呢?！　罚簩?duì)了。前幾天中村給我說過一個(gè)叫“東北人家”的菜館。說那兒的飯菜挺好吃的，服務(wù)也很有特色?！　∴嵱⒚溃悍?wù)有什么特色?　　湯姆：客人一進(jìn)門，門口的服務(wù)員就大聲喊：“咱家來客人了!”客人還能一邊吃飯一邊欣賞東北民歌?！　∴嵱⒚溃河惺裁刺厣藛?　　湯姆：多啦!什么“小雞燉蘑菇”啦，“鍋包肉”啦，都很好吃?！　∴嵱⒚溃猴埖暝谑裁次恢?　　湯姆：上海有好幾家連鎖店，番禺路上就有一家。

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