全新大學(xué)英語(yǔ)作文

內(nèi)容概要

本書共14章，分上、下兩編，附練習(xí)參考答案。上編6章主要介紹寫作知識(shí)，如統(tǒng)一性、連貫性、銜接及銜接手段；介紹英語(yǔ)語(yǔ)篇的主要體裁、寫作方式、段落結(jié)構(gòu)、相關(guān)考試的常見(jiàn)命題形式、大學(xué)英語(yǔ)作文的題型轉(zhuǎn)換和步驟統(tǒng)一等；下編8章對(duì)給句式、提綱式、要點(diǎn)式、改寫式、圖表式、看圖式、綜合式和英語(yǔ)書信寫作等命題形式及寫作步驟、寫作方法和寫作特點(diǎn)一一予以介紹。上編后4章和下編各章都配有練習(xí)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固；所有的練習(xí)都提供了參考答案。

書籍目錄

前言上編  英語(yǔ)寫作的基本知識(shí)　第一章  英語(yǔ)語(yǔ)篇的基本屬性與寫作  　第一節(jié)  統(tǒng)一性  　第二節(jié)  連貫性  　第三節(jié)  銜接  　第四節(jié)  統(tǒng)一性、連貫性和銜接的相互關(guān)系  　第五節(jié)  英語(yǔ)寫作中的句式變換　第二章  寫作與體裁  　第一節(jié)  敘事文  　第二節(jié)  說(shuō)明文  　第三節(jié)  議論文　第三章  寫作方式  　第一節(jié)  演繹與歸納  　第二節(jié)  時(shí)間方式  　第三節(jié)  空間方式  　第四節(jié)  比較與對(duì)照  　第五節(jié)  寫作方式交叉使用舉隅  　第六節(jié)  寫作方式與語(yǔ)篇體裁的聯(lián)系　第四章  語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)  　第一節(jié)  典型結(jié)構(gòu)與非典型結(jié)構(gòu)  　第二節(jié)  主題句與制約思想  　第三節(jié)  襯托句寫作　第五章  常見(jiàn)的大學(xué)英語(yǔ)作文命題形式  　第一節(jié)  給句式作文  　第二節(jié)  提綱式作文  　第三節(jié)  要點(diǎn)式作文  　第四節(jié)  改寫式作文  　第五節(jié)  圖表式作文  　第六節(jié)  看圖式作文  　第七節(jié)  綜合式作文  　第八節(jié)  英語(yǔ)書信寫作　第六章  題型轉(zhuǎn)換與步驟統(tǒng)一  　第一節(jié)  題型轉(zhuǎn)換  　第二節(jié)  步驟統(tǒng)一下編  大學(xué)英語(yǔ)作文　第一章  給句式作文　第二章  提綱式作文　第三章  要點(diǎn)式作文　第四章  改寫式作文　第五章  圖表式作文　第六章  看圖式作文　第七章  綜合式作文　第八章  英語(yǔ)書信寫作　練習(xí)參考答案上編  第三章  第四章  第五章  第六章下編  第一章  第二章  第三章  第四章  第五章  第六章  第七章  第八章

章節(jié)摘錄

　　第一章 英語(yǔ)語(yǔ)篇的基本屬性與寫作　　本章主要討論英語(yǔ)語(yǔ)篇的基本屬性，擇要介紹英語(yǔ)寫作的基本常識(shí)。具體地說(shuō)，主要介紹語(yǔ)篇的統(tǒng)一性、連貫性和銜接機(jī)制以及它們之間的相互關(guān)系，介紹英語(yǔ)句式變換的方式與技巧。一篇好的英語(yǔ)語(yǔ)篇必定是主題鮮明、構(gòu)思縝密、層次清晰、用詞得體、語(yǔ)義連貫、富于變化的。鮮明的主題有賴于精當(dāng)?shù)募舨谩⒂行虻慕Y(jié)構(gòu)、恰當(dāng)?shù)你暯樱徽Z(yǔ)篇的流暢得益于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、語(yǔ)義的連貫和銜接手段的合理使用，從這個(gè)意義上說(shuō)，銜接、連貫和統(tǒng)一相得益彰，而適當(dāng)?shù)木涫阶儞Q能使語(yǔ)篇富于變化，使情節(jié)跌宕起伏。本章將對(duì)這些內(nèi)容一一予以簡(jiǎn)要介紹?！　〉谝还?jié) 統(tǒng)一性　　統(tǒng)一性，對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)是unity。英語(yǔ)詞根uni是“0ne”的意思，這個(gè)意思保留在unite、unity、union、reunite、reunion．uniform、universe等單詞中。英語(yǔ)寫作中的統(tǒng)一性，主要是語(yǔ)篇主題的單一性，選材與主題的關(guān)聯(lián)性。英語(yǔ)語(yǔ)篇，無(wú)論是敘事文、說(shuō)明文、議論文還是其他體裁，也不論長(zhǎng)短，都應(yīng)該圍繞一個(gè)主題展開。否則就缺少統(tǒng)一性。例如，用英語(yǔ)寫文章贊揚(yáng)母校，如果一會(huì)凡寫校長(zhǎng)，一會(huì)兒寫母親，過(guò)一會(huì)兒又寫昨天在電視上看到了模范英雄人物，這樣的文章就缺少統(tǒng)一性。又如，想寫一篇文章談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)素質(zhì)教育的影響，剛寫了一半，就筆鋒一轉(zhuǎn)，著力渲染網(wǎng)吧對(duì)青少年的毒害，雖然不能說(shuō)與主題毫無(wú)關(guān)聯(lián)，卻有跑題之嫌。人們常說(shuō)“下筆千言，離題萬(wàn)里”，指的就是這些情況。

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