博識(shí)高中英語(yǔ)聽(tīng)力經(jīng)典100例

前言

　　學(xué)好外語(yǔ)取決于多方面的因素，一是學(xué)習(xí)的興趣，二是學(xué)習(xí)的資源，三是學(xué)習(xí)的方法，四是成就感，五是實(shí)踐的機(jī)會(huì)?！　　芭d趣是最好的老師”。有興趣，我們才愿意付出時(shí)間、精力和代價(jià)，才能“為伊消得人憔悴”但卻“無(wú)怨無(wú)悔”。有學(xué)習(xí)的資源，就是有各種各樣學(xué)習(xí)外語(yǔ)的材料和機(jī)會(huì)。大家知道，在中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，僅靠課堂上的輸入，僅靠教材顯然是不夠的，大量的課外語(yǔ)言實(shí)踐是必不可少的。這樣的課外實(shí)踐包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等各方面。有些材料學(xué)生可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、各類文學(xué)作品或媒體獲得，還有一些則是經(jīng)過(guò)專家或老師的選擇和編排并附有各種練習(xí)的課外閱讀或語(yǔ)言訓(xùn)練材料。學(xué)習(xí)的方法，就是要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己的現(xiàn)有能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)條件，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，最終成為一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者。成就感，就是經(jīng)常有機(jī)會(huì)證明自己的學(xué)習(xí)效果或成就，尤其是通過(guò)自己所具備的外語(yǔ)能力獲得其他知識(shí)，或者與所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的人交往，從而改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。實(shí)踐的機(jī)會(huì)，就是努力爭(zhēng)取和獲得外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各方面的實(shí)踐機(jī)會(huì)?！　∥覀兙帉?xiě)這套叢書(shū)的理論依據(jù)就是以上對(duì)成功的外語(yǔ)學(xué)習(xí)所涉及的重要因素的理解和分析。同時(shí)，我們?cè)诳傮w設(shè)計(jì)中還充分考慮了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，一方面在選材時(shí)注意到材料的知識(shí)性和趣味性，另一方面在編寫(xiě)各類相關(guān)的練習(xí)時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，練習(xí)的形式充分考慮到各級(jí)各類考試的題型和內(nèi)容?！　”咎讌矔?shū)的編者由外語(yǔ)教學(xué)理論研究者、大學(xué)英語(yǔ)教師和中小學(xué)教師組成。這種結(jié)構(gòu)的編者隊(duì)伍有三大好處：一是有一定的理論指導(dǎo)，二是真正了解學(xué)生的真實(shí)需求，三是可以保證選編的學(xué)習(xí)材料地道、真實(shí)、符合外語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，所編寫(xiě)的練習(xí)能夠幫助學(xué)生真正提高語(yǔ)言綜合能力，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

內(nèi)容概要

《博識(shí)高中英語(yǔ)聽(tīng)力經(jīng)典100例》精選《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所收慣用法短語(yǔ)中最具代表性的訶條及其實(shí)際運(yùn)用和全國(guó)及各省市歷年高考題中最常出現(xiàn)的詞條，主干詞共100例，但實(shí)際上加上與這些主干詞意思相近、相關(guān)或相反的短語(yǔ)，所涉及的短語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)100例。這些短語(yǔ)包括名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)和一部分句子結(jié)構(gòu)。它們不僅是學(xué)生在高中階段必須掌握的詞組、歷年高考中?？嫉降母哳l詞，而且還是中學(xué)生難以掌握、容易混淆的短語(yǔ)。本書(shū)從這些短語(yǔ)的意義和用法上進(jìn)行講解和歸納，同時(shí)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散，給出它們的同義、反義、與之容易混淆的詞或短語(yǔ)，使讀者能逐步從“記憶”到“應(yīng)用”解決上述問(wèn)題，全方位提高綜合英語(yǔ)能力。     為了便于記憶和辨析，我們將相關(guān)的短語(yǔ)放在一起講解，尤其注意到近義詞之間的不同之處，并將反義詞一并作了講解。本書(shū)所作講解、所附例句以及習(xí)題一部分選自高考真題，一部分為編者根據(jù)多年教學(xué)和高考閱卷經(jīng)驗(yàn)而精心編寫(xiě)，因而具有較高的針對(duì)性和權(quán)威性。而“用法解釋”則對(duì)所涉及的語(yǔ)言知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散和歸納，總結(jié)出共性或規(guī)律性的東西，闡析這些慣用法短語(yǔ)的異同?！坝梅ń忉尅敝械睦錅\顯地道、短小生動(dòng)，既便于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者記憶，又可達(dá)到舉一反三，觸類旁通、以點(diǎn)帶面的學(xué)習(xí)效果。     本書(shū)練習(xí)題型多樣，包括選擇填空、改錯(cuò)、以適當(dāng)形式填空、完成句子、英漢互譯等。每個(gè)慣用法之前，輔以一些能促進(jìn)對(duì)該慣用法短語(yǔ)理解的例句，內(nèi)容有趣，并附以中文譯文。再配上一定數(shù)量的練習(xí)，有利于中學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，從而提高英語(yǔ)閱讀能力、實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)能力，以取得理想的考試成績(jī)。     本書(shū)緊扣新課標(biāo)，講解到位，例句和練習(xí)符合高考趨勢(shì)，可以給英語(yǔ)學(xué)習(xí)者啟迪，學(xué)習(xí)者能學(xué)以致用，活學(xué)活用，實(shí)用效果立竿見(jiàn)影。

書(shū)籍目錄

Section I I Short Dialogues（第一部分：短對(duì)話）  1  Going to the Cinema（去看電影）  2  I Really Must Go Now（我真得告辭了）  3  What’s the Weather like Today？（今天天氣如何？）  4  I’d Like to Buy a Pair of Running Shoes（我想買(mǎi)雙跑鞋）  5  Which Way Is the Post Office？（到郵局怎么走？）  6  It Just slipped My Mind?。ㄎ疫€真給忘了！）  7  Can You Give Me Some Help？（你能幫幫我嗎？）  8  Eating at a Restaurant（在餐館用餐）  9  How Do You Feel About You r Life Here？（你在這里生活得如何？）  10  Talking About a Test（談?wù)摽荚嚕? |I  I’m Feeling Terrible（我感覺(jué)糟透了）  12  can l Have My Breakfast in My Room？（我能在我的房間里享用早餐嗎？  13  TaIking About Famous Actors（侃一侃影壇的天王巨星）  14  TaIking About Past Experiences（聊聊過(guò)去的經(jīng)歷）  15  What should I Buy？（我該買(mǎi)點(diǎn)兒什么呢？）  16  What Do You Think of shanghai？（你認(rèn)為上海怎么樣？）  17  How Do You Do？（你好?。? 18  A Birthday Present（生日禮物）  19  You Must Have Dialed the Wrong Number（你一定是撥錯(cuò)號(hào)碼了）  20  I’m Writing a Novel（我在寫(xiě)一部小說(shuō)）  21  Making a Self-Introduction（作自我介紹）  22  At the Airport（在機(jī)場(chǎng)）  23  A Telephone Date（電話約會(huì)）  24  Learn to Relax（學(xué)會(huì)放松）  25  It’S Time to Sleep（該睡覺(jué)了）  26  There’s Something Wrong with the Bill（賬單有誤）  27  Have You Got Any Brothers or Sisters？（你有兄弟姐妹嗎？）  28  Missing the Good Old Days（懷念過(guò)去的好時(shí)光）  29  Asking for Direc：tions to the Police Station（詢問(wèn)去警察局的路）  30  Id Rather Be Happy Than Rich（只求快樂(lè)，不求富有）Section 2 Long Dialogues（第二部分：長(zhǎng)對(duì)話）  31  I Just Opened My Own Restau rant（我剛開(kāi)了家自己的餐館）  32  Introducing a Friend（介紹一位朋友）  33  Have You Ever Been tO Japan？（你去過(guò)日本嗎？）  34  What Seems tO Be the Matter？（怎么了？）  35  I Want a Leather Jacket（我想要件皮夾克）  36  Learning Something About American Holidays（了解一下美國(guó)的假日）  37  Posting a Registered Airmail Letter to the USA（寄一封到美國(guó)的航空掛號(hào)信）  38  rd Like tO Know the People in This Gathering（我想認(rèn)識(shí)一下參加聚會(huì)的這些人）  39  Tell Me Something About the Robber（告訴我劫匪的一些情況吧?。? 40  What Are You Going tO Do Next？（你接下來(lái)打算做什么？）  4I  CouId I Ask YOU About Some of the Rules Here？（能向您請(qǐng)教一下這兒的一些規(guī)定嗎？）  42  Talking About Traveling tO the East Coast（談?wù)摰綎|部沿海地區(qū)的旅行）  43  Asking Something About Your Faroily（了解一下你的家庭情況）  44  Inviting a Friend tO See a F．|m（邀請(qǐng)朋友看電影）  45  I Can’t Find My Wallet（我找不到錢(qián)包了）  46  HOW About Their Trip tO Mexico？（他們到墨西哥的旅行如何？）  47  Knowing Something About Indonesia（了解印尼）  48  Thinking About a Future Job（考慮未來(lái)的工作）  49  Let’S Do Something Different for a Change（我們做點(diǎn)ILIl的換換“口味”吧）  50  Different Ways tO Count Years（不同的計(jì)年方法）  51  Introducing Friends to Know Each Other（介紹朋友互相認(rèn)識(shí)）  52  What Makes Her So Good？（她好在什么地方？）  53  Let’S Play Basketball Together?。ㄔ蹅円粔K兒打籃球吧?。? 54  Talking About Big Countries in the World（聊聊世界上的大國(guó)）  55  I Wonder What They’re Going tO Do（真不知道他們會(huì)怎么辦呢？）  56  Taking Part in a TV Game Show（參加電視有獎(jiǎng)競(jìng)猜節(jié)目）  57  Discussion About Handguns（關(guān)于手槍問(wèn)題的討論）  58  Talking About Likes and Dislikes of Music（聊聊關(guān)于音樂(lè)方面的喜好）  59  Touring in Suzhou（在蘇州旅游）  60  Saying Goodbye tO Friends（與朋友道別）Section 3 Passages（第三部分：段落）  61  Being Happy About a Theft（因被盜而喜）  62  Why Did Money Fall from the Sky？（錢(qián)為何會(huì)從天而降？）  63  What Are the Times of Meals，Then？（那么，就餐的時(shí)間是怎么安排的？）  64  Explaining Something About Colds（話說(shuō)感冒）  65  The Secret of the Rose Restaurant’S Success（玫瑰飯店的成功秘訣）  66  I Don’t Want tO Send Him Away（我可不想把他趕走）  67  The Usage of Paper（紙的用途）  ……KeyTapescripts（錄音文字）Strategies & Skills of Listening Training（聽(tīng)力訓(xùn)練策略與技巧）

章節(jié)摘錄

　　36　　Kate: Hi, Lee! I havent seen you for such a long time. How have you been?　　Lee:　Fine, just fine. And you?　　Kate: I am fine, too. What are you doing now?　　Lee.　I am trying to learn something about American holidays from books. By the way,Kate, can you tell me something about Thanksgiving?　　Kate: Sure, no problem. What do you want to know about ThanksgivingS?　　Lee:　First, Id like to know when Thanksgiving is celebrated.　　Kate: In the USA, Thanksgiving is celebrated on the fourth Thursday of November.　　Lee.　I see. Second, tell me how the American people celebrate Thanksgiving.　　Kate: On this holiday, a Thanksgiving meal is well prepared; families gather together and talk or watch games or matches.　　Lee.　Thats similar to what Chinese people do during the Spring Festival.　　Kate: I think most of the holiday celebrations are more or less the same.　　Lee.　Yes, I agree with you.　　Kate: Lee, what do you like most about the Chinese Spring Festival?　　Lee:　I think its the chance to have a good rest. I dont need to worry about my learning and tests during the Spring Festival.

編輯推薦

　　《博識(shí)高中英語(yǔ)聽(tīng)力經(jīng)典100例》旨在提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高英語(yǔ)綜合素質(zhì)和能力。本套書(shū)選材上注重材料的知識(shí)性和趣味性，練習(xí)形式與各級(jí)各類考試的題型和內(nèi)容息息相關(guān)，在注重實(shí)用性的同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的自主思維能力。

圖書(shū)封面

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