新編英語教程

前言

　　《新編英語教程》第五、六冊供高等學(xué)校（四年制）英語專業(yè)三年級學(xué)生使用。其目的主要是培養(yǎng)閱讀技能，兼顧語言基本功的進(jìn)一步訓(xùn)練和英語綜合技能的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)完本教材后具有較熟練的交際能力?！　”窘坛痰木帉懺瓌t列舉如下：　　1.采用啟發(fā)式教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生獨立工作、獨立思考，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力?！　「吣昙墡熒容^習(xí)慣于“填鴨式”教學(xué)。課堂上往往教師講，學(xué)生記。這樣，學(xué)生勢必缺乏主動學(xué)習(xí)的積極性。教師按部就班易于養(yǎng)成學(xué)生的依賴性，不利于培養(yǎng)學(xué)生活用語言的能力。　　本教材在教學(xué)的不同環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行不同的活動，務(wù)必使學(xué)生不僅能獨立工作，而且能進(jìn)行邏輯思維，善于獨立思考。例如，在課文前有課前思考題、查工具書等活動。課文后的理解題除了針對大意、細(xì)節(jié)的提問外，更有推理性問題，啟迪學(xué)生深入思考。在篇章結(jié)構(gòu)、文體分析等方面，除了給以一定的基礎(chǔ)知識外，要求學(xué)生自行解釋分析?！　?.選材范圍廣泛，以擴(kuò)大學(xué)生的文化知識面并使學(xué)生熟稔不同的文體。　　本教材課文絕大部分選自當(dāng)代文選，文字的時代氣息濃厚。選材題材廣泛，諸如語言、文學(xué)、教育、社會、文化、地理、科普等都占有一定篇幅。選材體裁多樣，除了不同類型的說明文外，還有記敘文、論說文等。通過學(xué)習(xí)這些課文，學(xué)生將對當(dāng)代英語的不同側(cè)面、西方社會和文化、地理現(xiàn)象、能源危機(jī)、天才教育等方面加深認(rèn)識。課文力求富有知識趣味性和修辭文體美。學(xué)生能在擴(kuò)大知識面的同時習(xí)得優(yōu)美的語言?！　?.編寫大量語言練習(xí)，以鞏固和擴(kuò)大學(xué)生的語言知識，繼續(xù)打好語言基本功。　　本教材首先是閱讀教材，但也不忽視語言基本功的訓(xùn)練。進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練有利于學(xué)生閱讀技能的提高。為此在每課課文后編有大量與課文相關(guān)的詞匯、句法練習(xí)。例如詞義辨析、同義詞、反義詞、構(gòu)詞法、句型轉(zhuǎn)換等等。通過這些練習(xí)，學(xué)生不僅能鞏固已學(xué)詞匯，而且能擴(kuò)大詞匯量，獲取運用不同修辭手段的能力，從而提高閱讀能力?！　?.編寫不同類型的練習(xí)，以培養(yǎng)英語綜合技能?！　【C合技能訓(xùn)練在高年級要繼續(xù)加強(qiáng)、不斷提高，但并不是基礎(chǔ)階段綜合技能訓(xùn)練的重復(fù)。本教材對閱讀理解、篇章結(jié)構(gòu)、文體修辭各方面有數(shù)量不等的不同練習(xí)。這些練習(xí)在課堂上可以進(jìn)行討論，以收聽說訓(xùn)練之效。每單元都有寫短文的練習(xí)，可以訓(xùn)練學(xué)生寫作能力。而閱讀技能更是重點訓(xùn)練項目。

內(nèi)容概要

《新編英語教程》（修訂版）是供高等學(xué)校英語專業(yè)四年制本科生使用的綜合英語教材，能幫助學(xué)生練好堅實的語言基本功，使他們的英語綜合技能達(dá)到得心應(yīng)手、運用自如的程度；使他們具有寬廣的社會科學(xué)和自然科學(xué)方面的知識；使他們能靈活地進(jìn)行有效的社會交際活動?！　　缎戮幱⒄Z教程》共分九級：　　預(yù)備級——為學(xué)生提供最基本的英語語音、語法和詞匯知識及其應(yīng)用方法，是日后熟練掌握英語綜合技能的奠基石。本級教材有學(xué)生用書、練習(xí)冊、教師用書?！　〉?至4級——供基礎(chǔ)階段學(xué)生使用，每級都有學(xué)生用書、練習(xí)冊、教師用書、MP3錄音?！　〉?至6級——供高年級學(xué)生使用，每級都有學(xué)生用書、練習(xí)冊、教師用書、MP3錄音?！　〉?至8級——供高年級學(xué)生使用，每級都有學(xué)生用書、練習(xí)參考答案。

圖書封面

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