英語(yǔ)高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)（下）

內(nèi)容概要

我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)與學(xué)科建設(shè)，伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放的步伐，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展和提升?；仡欉@30多年英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革和發(fā)展的歷程，無(wú)論是英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱的制訂、頒布、實(shí)施和修訂，還是四、八級(jí)考試的開(kāi)發(fā)與推行，以及多項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目的開(kāi)拓，無(wú)不是圍繞英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)而進(jìn)行的，正如《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》提出的英語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)“具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的文化知識(shí)并能熟練地運(yùn)用英語(yǔ)在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門(mén)從事翻譯、教學(xué)、管理、研究等工作的復(fù)合型英語(yǔ)人才?！睘榇龠M(jìn)英語(yǔ)專業(yè)本科建設(shè)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)還實(shí)施了“新世紀(jì)教育質(zhì)量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”國(guó)家級(jí)教材規(guī)劃和外語(yǔ)專業(yè)國(guó)家精品課程評(píng)審，從各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的宏觀監(jiān)控，從而確保為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送大量的優(yōu)秀人才。　　跨入新世紀(jì)，英語(yǔ)專業(yè)的建設(shè)面臨新的形勢(shì)和任務(wù)：經(jīng)濟(jì)全球化、科技一體化、文化多元化、信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)加快，世界各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，這對(duì)我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)本科教學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)提出了新的挑戰(zhàn)；大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革如火如荼；數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等多媒體教學(xué)輔助手段在外語(yǔ)教學(xué)中廣泛應(yīng)用和不斷發(fā)展；英語(yǔ)專業(yè)本科教育的改革和學(xué)科建設(shè)也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，翻譯專業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)相繼誕生——這些變化和發(fā)展無(wú)疑對(duì)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)科定位、人才培養(yǎng)以及教材建設(shè)提出了新的、更高的要求?！　”窘坛塘η笸ㄟ^(guò)選材控制、任務(wù)設(shè)計(jì)以及視頻剪輯方面的努力為新世紀(jì)的學(xué)習(xí)者提供一套反映時(shí)代特點(diǎn)、真實(shí)再現(xiàn)對(duì)象國(guó)國(guó)情、便于課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的教材。全書(shū)的編寫(xiě)以雙主模式及Anderson的“聽(tīng)前—聽(tīng)時(shí)—聽(tīng)后”理論為指導(dǎo)，旨在提升學(xué)習(xí)者聽(tīng)力水平，切實(shí)落實(shí)《大綱》要求，拓展學(xué)習(xí)者的對(duì)象國(guó)文化和國(guó)情知識(shí)，并使之掌握一批高層次語(yǔ)言應(yīng)用所必須的多主題核心詞匯。

書(shū)籍目錄

Unit 1  The Sea Gypsies  Pre-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 2  Not Your Average Teen  Pre-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 3  A Pill To Forget  Pre-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 4  Brain Man  Pre-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 5  The Ship Breaker  Pre-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 6  Get Me the Geeks  Pre-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 7  GM's Difficult Road Ahead  Pre-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 8  Chasing the Flu  Pre-iistening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 9  A Very Costly Lesson  Pre-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 10  Burning Rage  Pre-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 11  Not Your Average Grocer  Pro-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 12  I-Gaming: Illegal and Thriving  Pro-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 13  Lethal and Leaking  Pro-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 14  Exposing the Truth of Abu Ghraib  Pro-listening  While Listening  Post Listening  Reading ExpansionUnit 15  AN Interview with Prince Charles  Pro-listening  While Listening  Post Listening  Reading Expansion

編輯推薦

　　新世紀(jì)高等院校英語(yǔ)專業(yè)本科生系列教材（修訂版）旨在打造完整的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)科體系，全面促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，必將為我國(guó)培養(yǎng)國(guó)際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語(yǔ)專業(yè)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！　　權(quán)威性和先進(jìn)性的體現(xiàn)：按照《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》提出的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計(jì)，凝聚海內(nèi)外英語(yǔ)專業(yè)教育界專家學(xué)者的智慧，反映英語(yǔ)專業(yè)教育、科研的最新成果?！　∏罢靶院蛣?chuàng)新性的結(jié)晶：基于廣泛的市場(chǎng)調(diào)研、詳盡的需求分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)判斷，梳理現(xiàn)有教程，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)方法和手段，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?！　I(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的同步提升：專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)的完美匹配，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，增強(qiáng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為國(guó)際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語(yǔ)專業(yè)人才。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    英語(yǔ)高級(jí)視聽(tīng)說(shuō)（下） PDF格式下載

---