口語教程

出版時間:2008-9  出版社:上海外語教育出版社  作者:王守仁,張瑛,陳博 編  頁數(shù):197  

內(nèi)容概要

我國英語專業(yè)本科教學(xué)與學(xué)科建設(shè),伴隨著我國改革開放的步伐,得到了長足的發(fā)展和提升。回顧這30多年英語專業(yè)教學(xué)改革和發(fā)展的歷程,無論是英語專業(yè)教學(xué)大綱的制訂、頒布、實施和修訂,還是四、八級考試的開發(fā)與推行,以及多項英語教學(xué)改革項目的開拓,無不是圍繞英語專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)而進(jìn)行的,正如《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》提出的英語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),即培養(yǎng)“具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和廣博的文化知識并能熟練地運(yùn)用英語在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門從事翻譯、教學(xué)、管理、研究等工作的復(fù)合型英語人才?!睘榇龠M(jìn)英語專業(yè)本科建設(shè)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高,外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會還實施了“新世紀(jì)教育質(zhì)量改革工程”,包括推行“十五”、“十一五”國家級教材規(guī)劃和外語專業(yè)國家精品課程評審,從各個教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)對外語教學(xué)質(zhì)量的宏觀監(jiān)控,從而確保為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送大量的優(yōu)秀人才。    《口語教程》第三冊是在學(xué)生的英語已有一定基礎(chǔ)、具備用英語表達(dá)思想感情的初步能力之后,向他們提供難度較大、富有挑戰(zhàn)性的英語演講訓(xùn)練。本書前九個單元集中學(xué)習(xí)演講。內(nèi)容既有演講各個環(huán)節(jié)的實踐,又有演講知識技巧介紹。我們設(shè)計的教學(xué)任務(wù)是讓學(xué)生通過系統(tǒng)規(guī)范的訓(xùn)練,學(xué)會寫演講稿,掌握演講技巧,能就各種話題進(jìn)行即席演講和背誦演講。除此以外,還有各種場合致辭的練習(xí),如實用性很強(qiáng)的歡迎、頒獎、致謝等,隨后列出的相關(guān)常用表達(dá)方式可供學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。 該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

書籍目錄

Unit 1  Speaking to Develop Self-ConfidenceUnit 2  Making Impromptu SpeechesUnit 3  Preliminary PreparationUnit 4  Structuring the Body of a SpeechUnit 5  Creating an Effective Introduction & ConclusionUnit 6  Speaking to InformUnit 7  Speaking to PersuadeUnit 8  Wording the SpeechUnit 9  Oral PracticeUnit 10  Acting: Imagination and ConcentrationUnit 11  Acting: Walking and TalkingUnit 12  Staging a Play: From Script to RehearsalUnit 13  Writing Your Own Play: Unfolding a Creative WorldUnit 14  Choosing a Mini-Research TopicUnit 15  Mini-Research Design and MethodsUnit 16  Data Analysis Unit 17  Mini-Research Findings and Project Conclusion Unit 18  Oral Practice Appendix

編輯推薦

  新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材(修訂版)旨在打造完整的英語專業(yè)學(xué)科體系,全面促進(jìn)學(xué)生的語言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),必將為我國培養(yǎng)國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才奠定堅實的基礎(chǔ)!  權(quán)威性和先進(jìn)性的體現(xiàn):按照《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》提出的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計,凝聚海內(nèi)外英語專業(yè)教育界專家學(xué)者的智慧,反映英語專業(yè)教育、科研的最新成果。  前瞻性和創(chuàng)新性的結(jié)晶:基于廣泛的市場調(diào)研、詳盡的需求分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)判斷,梳理現(xiàn)有教程,優(yōu)化教材結(jié)構(gòu),更新教學(xué)方法和手段,強(qiáng)化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)?! I(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的同步提升:專業(yè)技能、專業(yè)知識、相關(guān)專業(yè)知識的完美匹配,幫助學(xué)生打下扎實的語言基本功,增強(qiáng)其分析問題、解決問題的能力,提高專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng),使學(xué)生真正成為國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才。

圖書封面

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   是課本才買的。書的印刷什么的都挺好的。但是其實如果不是要上課用的話,作為口語書用就不是一個很好的選擇。
  •   所缺少的最后一本,對自己學(xué)習(xí)有幫助,爭取全部學(xué)完!
  •   幫班里同學(xué)買的,與學(xué)校訂的書沒什么差哦
 

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