英語高級視聽說（上冊）

前言

　　我國英語專業(yè)本科教學(xué)與學(xué)科建設(shè)，伴隨著我國改革開放的步伐，得到了長足的發(fā)展和提升?；仡欉@30多年英語專業(yè)教學(xué)改革和發(fā)展的歷程，無論是英語專業(yè)教學(xué)大綱的制訂、頒布、實施和修訂，還是四、八級考試的開發(fā)與推行，以及多項英語教學(xué)改革項目的開拓，無不是圍繞英語專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)而進行的，正如《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》提出的英語專業(yè)的培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)“具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和廣博的文化知識并能熟練地運用英語在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門從事翻譯、教學(xué)、管理、研究等工作的復(fù)合型英語人才。”為促進英語專業(yè)本科建設(shè)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會還實施了“新世紀教育質(zhì)量改革工程”，包括推行“十五”、“十一五”國家級教材規(guī)劃和外語專業(yè)國家精品課程評審，從各個教學(xué)環(huán)節(jié)加強對外語教學(xué)質(zhì)量的宏觀監(jiān)控，從而確保為我國的經(jīng)濟建設(shè)輸送大量的優(yōu)秀人才。　　跨入新世紀，英語專業(yè)的建設(shè)面臨新的形勢和任務(wù)：經(jīng)濟全球化、科技一體化、文化多元化、信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢加快，世界各國之間的競爭日趨激烈，這對我國英語專業(yè)本科教學(xué)理念和培養(yǎng)目標提出了新的挑戰(zhàn)；大學(xué)英語教學(xué)改革如火如荼；數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等多媒體教學(xué)輔助手段在外語教學(xué)中廣泛應(yīng)用和不斷發(fā)展；英語專業(yè)本科教育的改革和學(xué)科建設(shè)也呈現(xiàn)出多樣化的趨勢，翻譯專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)相繼誕生——這些變化和發(fā)展無疑對英語專業(yè)的學(xué)科定位、人才培養(yǎng)以及教材建設(shè)提出了新的、更高的要求?！　∩虾Ｍ庹Z教育出版社（簡稱外教社）在新世紀之初約請了全國30余所著名高校百余位英語教育專家，對面向新世紀的英語專業(yè)本科生教材建設(shè)進行了深入、全面、廣泛和具有前瞻性的研討，成功地推出了理念新穎、特色明顯、體系完備的“新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教材”，并被列入“十五”國家級規(guī)劃教材，以其前瞻性、先進性和創(chuàng)新性等特點受到全國眾多使用院校的廣泛好評。　　面對快速發(fā)展的英語專業(yè)本科教育，如何保證專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的英語專業(yè)人才，是國家、社會、高校教師共同關(guān)注的問題，也是教材編撰者和教材出版者關(guān)心和重視的問題?！　∽鳛榻虒W(xué)改革的一個重要組成部分，優(yōu)質(zhì)教材的編寫和出版對學(xué)科建設(shè)的推動和人才培養(yǎng)的作用是有目共睹的。外教社為滿足教學(xué)和學(xué)科發(fā)展的需要，與教材編寫者們一起，力圖全方位、大幅度修訂并擴充原有的“新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教材”，以打造英語專業(yè)教材建設(shè)完整的學(xué)科體系。

內(nèi)容概要

《英語高級視聽說》由兩冊組成，每冊15單元，每單元授課時數(shù)為兩個課時，適用于英語專業(yè)三、四年級的聽力或視聽說課程教學(xué)。該教材同樣適用于普通高校研究生英語課程及相當水平的英語學(xué)習者。《英語高級視聽說》的教師用書提供了豐富的背景知識以及和視頻對應(yīng)的文字材料。為方便教師課堂講解與學(xué)生課外自學(xué)，五段“精聽”視頻所對應(yīng)的文本用時鐘圖標標注，剩余文本則用剪刀圖標表示。     作為一種融合了“視”、“聽”、“說”三大訓(xùn)練手段，可有效提高英語學(xué)習者聽力理解與口語表述能力，加深其對英語國家政治、經(jīng)濟、文化等方面認識的綜合課程，視聽說課程的教學(xué)價值長期以來一直得到英語教學(xué)界的廣泛認同，眾多高等院校也將其作為英語聽力課程不可或缺的一分子。同時，國家教育管理部門亦將視聽能力作為指定的訓(xùn)練內(nèi)容與評價指標的組成要素，在《高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱》中明確提出了水平要求。    由于載體新穎、信息豐富，視聽說課程受到學(xué)習者的普遍歡迎。隨著近年來多媒體教學(xué)設(shè)施的普及以及視頻材料獲取手段的進步，該課程無論是在理論指導(dǎo)還是在教學(xué)實踐方面都獲得了很大的發(fā)展，有效地提升了學(xué)習者的學(xué)習興趣，促進了其語言能力的提高。但是，高校視聽說教學(xué)目前仍存有一些共性問題，如授課題材往往僅限于影視片或紀錄片；選材長度把握欠佳，不利于課堂教學(xué)實施；練習隨意性大，題量少，題型單一；“視”、“聽”、“說”三大技能訓(xùn)練中“說”的比重偏低，且題材往往不能給學(xué)生提供充分的發(fā)揮空間。    本教程力求通過選材控制、任務(wù)設(shè)計以及視頻剪輯方面的努力為新世紀的學(xué)習者提供一套反映時代特點、真實再現(xiàn)對象國國情、便于課堂教學(xué)與自主學(xué)習的教材。全書的編寫以雙主模式及Anderson的“聽前一聽時一聽后”理論為指導(dǎo)，旨在提升學(xué)習者聽力水平，切實落實《大綱》要求，拓展學(xué)習者的對象國文化和國情知識，并使之掌握一批高層次語言應(yīng)用所必須的多主題核心詞匯。

書籍目錄

Unit 1 Pirates of the internet　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 2 The new space race　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 3 New orleans is sinking　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 4 Afghanistan-addicted to heroin　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 5 The global warning 　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 6 The coal cowboy 　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 7 Can a video game lead to murder?　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 8 The star of starbucks 　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 9 Rescuing roy hellums　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 10 Dying to get in 　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 11 Searching for jacob　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 12 Working 24/7　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 13 Swimming with sharks　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 14 Felicity huffman　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video ScriptUnit 15 Living large　Pre-listening　While Listening　Post Listening　Video Script

章節(jié)摘錄

　　As the Mississippi River reaches the Gulf of Mexico， it slows down and creates a fan of sediment or what is commonly known as a delta. This sediment could have traveled thousands of miles through 40 of the 48 contiguous states before it eventually dumps into the Gulf. It is such a huge amount of sediment being transported that the Earths crust literally sags underneath it. Every time a sag forms， new sediment fills the gap. Lake Pontchartrain， twice the size of New Orleans， lies to the north and coastal wetlands lie to the east， west， and south of the city.　　Natural landscaping can be considered a citys Achilles heel when it is faced with an oncoming hurricane. New Orleans， being below sea level， is a prime example of that. Strange， but true： the Big Easy is， on average， eight feet below sea level. Tall levees to the north and south keep the Mississippi River and Lake Pontchartrain from pouring into the center of the city. The flood control engineering was intended to hold back spring floods. Ironically， this man-made flood control concept contributed to the disappearance of coastal wetlands. Since silt and nutrients， the bread and butter for marshland growth， were unable to be replenished， the existing land sunk and the wetlands turned to open water. As a result， the ground is wet and spongy， and prone to flooding from rainfall and hurricanes. A natural sponge for soaking up the floodwaters and protecting New Orleans against hurricanes had disappeared.

編輯推薦

　　新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂版）旨在打造完整的英語專業(yè)學(xué)科體系，全面促進學(xué)生的語言技能、學(xué)科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，必將為我國培養(yǎng)國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才奠定堅實的基礎(chǔ)！　　權(quán)威性和先進性的體現(xiàn)：按照《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》提出的培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教學(xué)要求和教學(xué)原則精心設(shè)計，凝聚海內(nèi)外英語專業(yè)教育界專家學(xué)者的智慧，反映英語專業(yè)教育、科研的最新成果。　　前瞻性和創(chuàng)新性的結(jié)晶：基于廣泛的市場調(diào)研、詳盡的需求分析和嚴謹?shù)目茖W(xué)判斷，梳理現(xiàn)有教程，優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)方法和手段，強化學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。　　專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的同步提升：專業(yè)技能、專業(yè)知識、相關(guān)專業(yè)知識的完美匹配，幫助學(xué)生打下扎實的語言基本功，增強其分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生真正成為國際化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)的英語專業(yè)人才。

圖書封面

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