日本古典文學(xué)史

前言

21世紀(jì)是一個(gè)國(guó)際化的高科技時(shí)代，也是一個(gè)由工業(yè)社會(huì)進(jìn)一步向信息社會(huì)轉(zhuǎn)化的時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，新興交叉學(xué)科的涌現(xiàn)、人文文化與科學(xué)技術(shù)間的相互滲透和融合、社會(huì)的信息化以及知識(shí)、信息傳播技術(shù)的日新月異加強(qiáng)了世界各國(guó)文化的交流、碰撞與合作。要想在激烈的世界競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就要占領(lǐng)人才培養(yǎng)的制高點(diǎn)，培養(yǎng)出世界一流的高素質(zhì)、高水平人才。由于社會(huì)對(duì)外語(yǔ)人才的需求已呈多元化趨勢(shì)，以往那種單一外語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)技能型人才受到挑戰(zhàn)。今后我們?nèi)匀恍枰囵B(yǎng)《源氏物語(yǔ)》的專門研究家，但是高校外語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)必須從過(guò)去的“經(jīng)院式”人才培養(yǎng)模式向?qū)捒趶?、?yīng)用性、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)化。社會(huì)要的不光是懂外語(yǔ)的畢業(yè)生，還需要思維敏捷、心理健康、知識(shí)廣博、綜合能力強(qiáng)的精通外語(yǔ)的專門人才。我國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)界已充分認(rèn)識(shí)到，對(duì)國(guó)家建設(shè)發(fā)展急需的外語(yǔ)專業(yè)人才加大培養(yǎng)力度，提高其能力和素質(zhì)是一項(xiàng)迫在眉睫的任務(wù)。隨著我國(guó)日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)點(diǎn)設(shè)置的不斷增加和招生規(guī)模的逐年擴(kuò)大，日語(yǔ)專業(yè)本科生的教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)及教材出版亦取得不小的成績(jī)，各地先后出版了一批在全國(guó)有影響的優(yōu)秀教材。正因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)日語(yǔ)人才的培養(yǎng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)日語(yǔ)學(xué)科的建設(shè)也提出了新的要求，因此，日語(yǔ)本科生教材的編寫和出版也應(yīng)該順應(yīng)潮流，開拓創(chuàng)新。

內(nèi)容概要

　　《新世紀(jì)高等學(xué)?？谡Z(yǔ)專業(yè)本科生系列教材：日本古典文學(xué)史》以日本社會(huì)、文化發(fā)展為背景，以作家、作品為主線，系統(tǒng)論述了日本古代不同時(shí)期的文學(xué)思潮、體裁樣式、語(yǔ)言表現(xiàn)、創(chuàng)作理論、審美特征等，旨在揭示日本古典文學(xué)的發(fā)展全貌及其演進(jìn)規(guī)律。全書分為古代前期文學(xué)、古代后期文學(xué)、中世文學(xué)、近世文學(xué)共4章，21節(jié)。內(nèi)容翔實(shí)，重點(diǎn)突出，評(píng)述允當(dāng)，語(yǔ)言洗練。每節(jié)后附有練習(xí)題，聯(lián)系內(nèi)容與正文結(jié)合緊密，針對(duì)性強(qiáng)、便于讀者深入領(lǐng)會(huì)正文內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。

書籍目錄

第一章　古代前期の文學(xué)第二章　古代后期の文學(xué)第三章　中世の文學(xué)第四章　近世の文學(xué)參考書目

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《新世紀(jì)高等學(xué)?？谡Z(yǔ)專業(yè)本科生系列教材?日本古典文學(xué)史》是由上海外語(yǔ)教育出版社出版。

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