日漢翻譯教程

內(nèi)容概要

　　這是一本面向大學(xué)日語院系高年級(jí)的專業(yè)課教程，也可供研究生和日本大學(xué)漢語專業(yè)選用。其主要特點(diǎn)如下：　　本教程以當(dāng)代譯學(xué)理論為基礎(chǔ)，以實(shí)踐層面的翻譯教學(xué)為主軸，在吸收其他語種同類教材長處的同時(shí)，注意凸現(xiàn)日漢翻譯自身的特點(diǎn)與問題。　　體系新穎、合理，在改革文體翻譯教學(xué)的基礎(chǔ)上，開辟了“銜接與翻譯”、“修辭與翻譯”等新章節(jié)。堅(jiān)持既見樹木，又見森林的編撰原則。　　適用面廣，既可以按照目錄順序進(jìn)行翻譯教學(xué)與研究，又可以重新排列組合各個(gè)章節(jié)，形成不同需要、不同層面、不同深度的翻譯教學(xué)內(nèi)容?！　?nèi)容翔實(shí)，例文典型，貼近生活和基礎(chǔ)日語教學(xué)，并為課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究留下較大的空間，同時(shí)新設(shè)了有待開發(fā)的研究園地——詞語索引。

作者簡(jiǎn)介

　　高寧，男，1959年生于安徽?，F(xiàn)任華東師大外語學(xué)院副院長，日語系教授，博士生導(dǎo)師?！　「邔幱?986年上海外國語大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后任教南開大學(xué)外文系。1998年進(jìn)華東師范大學(xué)，同年晉升為教授，2001年起為華東師范大學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，現(xiàn)為外語學(xué)院副院長。多年來，先后在《外國文學(xué)評(píng)論》、《南開學(xué)報(bào)》、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國比較文學(xué)》、《日語學(xué)習(xí)與研究》、《中國翻譯》、《上?？萍挤g》、《外國語》、《外語研究》、《中國語研究》（日本）等刊物發(fā)表文學(xué)和翻譯方面的論文40余篇。出版專著1本，編著出版翻譯教材3種，其中《日漢互譯教程》1996年獲天津市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果3等獎(jiǎng)；《新編日漢翻譯教程》（與梁傳寶合作）2002年獲教育部?jī)?yōu)秀教材2等獎(jiǎng)（此次評(píng)獎(jiǎng)中唯一獲獎(jiǎng)的日語教材）。主編研究生文學(xué)教材一本。此外，在《清明》、《小說家》、《朔方》和《希望》等刊物發(fā)表原創(chuàng)中短篇小說、散文10余篇?！　「邔帲℅AO Ning）　　國家/地區(qū)： 新加坡　　性　別： 男　　出生日期：　　身　高：　　體　重：　　大　項(xiàng)： 乒乓球　　2007年11月越南亞洲杯男單冠軍　　2007年智利公開賽男雙亞軍（和楊子）　　2007年奧地利公開賽男雙決賽中，新加坡組合高寧/楊子發(fā)揮非常出色，他們直落四局以4-0戰(zhàn)勝中國香港的高禮澤/李靜，獲得男雙冠軍。

書籍目錄

緒論第一章　教與學(xué)的互動(dòng)與制衡——日漢翻譯教學(xué)理念探索一、翻譯課的性質(zhì)與目標(biāo)二、教學(xué)方向與課程難易度三、課堂教授法與作業(yè)講評(píng)問題四、翻譯理論教學(xué)問題第二章　論譯文的審美制約機(jī)制第三章　整裝出發(fā)——讓翻譯成為你的專業(yè)一、語境二、語法三、漢語表達(dá)第一單　元詞匯與翻譯第四章　詞義與辭典第一節(jié)　選詞與選義第二節(jié)　辭典查閱要點(diǎn)　?。ㄒ唬┰孓o典為主，日漢辭典為輔（二）留心版本異同，注意所給釋例　（三）注意詞與詞組及慣用型的區(qū)別第三節(jié)　單音詞、多音詞和同音詞的翻譯第四節(jié)　單義詞、多義詞和同形漢字詞的翻譯第五節(jié)　專有名詞的翻譯第五章　詞義的“守恒”與“越界”第一節(jié)　詞義的理性把握與感性把握第二節(jié)　理性與感性的變量與交換第三節(jié)　不守“規(guī)矩”的象形象聲詞第四節(jié)　“身在曹營心在漢”的慣用語（一）四字成語　?。ǘT用語第六章　詞義的“文化外衣”第一節(jié)　詞義的認(rèn)定與文化語境第二節(jié)　詞匯空缺與文化空缺第三節(jié)　中日文化碰撞在詞匯上的反映第四節(jié)　漢語日源性外來詞與日本文化輸入第二單元　段落與翻譯第七章　句型、句式翻譯研究第一節(jié)　中日英句式的異同與日漢翻譯第二節(jié)　句法與翻譯的關(guān)系第三節(jié)　縮擴(kuò)句法與后推法（一）縮擴(kuò)句法與原文理解（二）后推法與原文句法把握第四節(jié)　翻譯中的宏觀把握與微觀把握第八章　銜接與翻譯第一節(jié)　常用句子銜接方法與翻譯第二節(jié)　中日文各具特色的接續(xù)方式與翻譯（一）中日文主語省略與句子銜接（二）中日文引用方式與句子銜接（三）日文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與句子銜接第九章　文體與翻譯第一節(jié)　文體與翻譯中的文體第二節(jié)　文體決定翻譯……第三單元　譯技與譯藝第十章　同義句與翻譯技巧第十一章　修辭與翻譯第十二章　譯文與修改練習(xí)參考譯文部分詞語翻譯索引主要參考書目

編輯推薦

　　《日漢翻譯教程》體系新穎、合理，在改革文體翻譯教學(xué)的基礎(chǔ)上，開辟了“銜接與翻譯”、“修辭與翻譯”等新章節(jié)。堅(jiān)持既見樹木，又見森林的編撰原則。　　適用面廣，既可以按照目錄順序進(jìn)行翻譯教學(xué)與研究，又可以重新排列組合各個(gè)章節(jié)，形成不同需要、不同層面、不同深度的翻譯教學(xué)內(nèi)容。　　內(nèi)容翔實(shí)，例文典型，貼近生活和基礎(chǔ)日語教學(xué)，并為課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究留下較大的空間，同時(shí)新設(shè)了有待開發(fā)的研究園地：詞語索引。

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