語(yǔ)言研究方法導(dǎo)論

內(nèi)容概要

　　本書主要提供給語(yǔ)言類專業(yè)碩-2研究生或?qū)φZ(yǔ)言學(xué)研究有興趣的讀者。本書編寫的目的是幫助讀者嘗試進(jìn)行語(yǔ)言的科學(xué)研究。因此本書主要討論和介紹的是語(yǔ)言學(xué)的研究方法和語(yǔ)言學(xué)理論?！　?guó)內(nèi)有關(guān)語(yǔ)言學(xué)方法論的著作先后出版過(guò)三本：一本是桂詩(shī)春、寧春巖兩位先生合作的《語(yǔ)言學(xué)方法論》，一本是方經(jīng)民先生的《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)方法論》，還有一本是陳保亞先生的《二十世紀(jì)中國(guó)語(yǔ)言學(xué)方法論》。以上三位先生都不約而同地討論“方法論”（筆者的理解，方法論屬于形而上的哲學(xué)層次），而本書主要介紹和討論的則是更為接近形而下的方法本身（更多地接近分析技術(shù)），因此本書試圖盡可能地以研究方法或技術(shù)為主線，著重介紹語(yǔ)言研究的工具和技術(shù)，并且盡可能地系統(tǒng)化。敘述上盡量深入淺出，便于自修?！　”緯噲D在現(xiàn)代科學(xué)的系統(tǒng)中，用現(xiàn)代科學(xué)的眼光來(lái)重新審視現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的研究目標(biāo)、研究思路、研究方法和一些主要的語(yǔ)言學(xué)理論。為語(yǔ)言類專業(yè)的研究生和希望從事語(yǔ)言研究的讀者提供如下參考：語(yǔ)言學(xué)在當(dāng)代科學(xué)系統(tǒng)中的定位，語(yǔ)言學(xué)理論的形成，語(yǔ)言學(xué)研究的一般方法和特殊方法，語(yǔ)言學(xué)各分支學(xué)科的研究目標(biāo)，語(yǔ)言學(xué)研究中經(jīng)常使用的工具性概念，一些主要的語(yǔ)言學(xué)流派所采用的分析技術(shù)。最后也介紹了一些筆者認(rèn)為較為重要而又未能得到廣泛重視的國(guó)內(nèi)學(xué)者建立的語(yǔ)言學(xué)理論。

作者簡(jiǎn)介

　　金立鑫，男，1953年8月生，漢族，1992年畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，獲博士學(xué)位，現(xiàn)任上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言研究所教授，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員，世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)理事，中國(guó)漢英對(duì)比與翻譯學(xué)理事，曾在《中國(guó)語(yǔ)文》、《當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)》等國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表語(yǔ)方學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)等論文80余篇，出版專著《語(yǔ)法的多視角研究》、《認(rèn)知功能教學(xué)法》（與邵菁合作），主編《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)虛詞辨析》，合作編寫《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（3冊(cè)）、《語(yǔ)方學(xué)概論》及《計(jì)算機(jī)DOS6.3操作指南》。

書籍目錄

學(xué)科論　1 語(yǔ)言學(xué)是一門實(shí)證學(xué)科　1.0 引言　 1.1　語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)性及其科學(xué)地位　 1.1.1　語(yǔ)言學(xué)是當(dāng)代科學(xué)體系中的瓶頸科學(xué)　 1.1.2　科學(xué)的基本特征與語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)特征　 1.1.3　語(yǔ)言學(xué)中的非科學(xué)、偽科學(xué)、反科學(xué)　 1.2　關(guān)于語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)理論　 1.2.1　什么是語(yǔ)言學(xué)理論？  1.2.2　語(yǔ)言學(xué)理論的形成　 1.2.3　語(yǔ)言學(xué)理論對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象的解釋　 l.3　關(guān)于語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)研究方法　 1.3.1　邏輯實(shí)證　 1.3.2　實(shí)驗(yàn)的方法　1.4　結(jié)語(yǔ)　2　研究旨趣　2.0　引言　 2.1　取向論　 2.1.1　求知驅(qū)動(dòng)型研究　 2.1.2　應(yīng)用驅(qū)動(dòng)型研究2.2　信仰論2.3 目標(biāo)論　3 一般方法　 3.0　引言　 3.1　邏輯論　 3.1.1 歸納　　　3.1.1.1　完全歸納和不完全歸納 3.1.1.2　不完全歸納的或然性 3.1.1.3　歸納五法 3.1.1.4　現(xiàn)代歸納　 3.1.2　演繹　　　3.1.2.1　演繹的基本功能 3.1.2.2　演繹的基本規(guī)則　　　3.1.2.3　用演繹去發(fā)現(xiàn)新世界　 3.1.3　溯因　 3.1.4　奧卡姆剃刀原理　 3.2　數(shù)據(jù)論　 3.2.1　統(tǒng)計(jì) 3.2.1.1　描述統(tǒng)計(jì) 3.2.1.2　推斷統(tǒng)計(jì)　 3.2.2　語(yǔ)料庫(kù)的利用工具論　4　語(yǔ)法學(xué)和語(yǔ)音學(xué)的分析工具4.O 引言4.1　相對(duì)客觀的工具性概念4.2　相對(duì)主觀的工具性概念　 4.2.1 同一個(gè)工具不同的理論有不同的用法……技術(shù)論解釋論結(jié)語(yǔ)后記參考文獻(xiàn)索引

章節(jié)摘錄

　　1．1　語(yǔ)言學(xué)的科學(xué)性及其科學(xué)地位　　1．1．1　語(yǔ)言學(xué)是當(dāng)代科學(xué)體系中的瓶頸科學(xué)　　雖然說(shuō)，并非所有的科學(xué)都能直接推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，但是能夠推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然是科學(xué)，語(yǔ)言學(xué)是能夠直接推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的科學(xué)?！　∥覀儚娜祟惿鐣?huì)發(fā)展的幾個(gè)重要的社會(huì)生產(chǎn)力特征來(lái)看人類社會(huì)發(fā)展的基本軌跡，并進(jìn)而證明語(yǔ)言學(xué)在社會(huì)生產(chǎn)力中的地位和作用?！　●R克思曾經(jīng)把人類社會(huì)從社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系角度劃分為下面幾個(gè)階段：原始共產(chǎn)主義社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、共產(chǎn)主義社會(huì)（馬克思：《序言》）。但我們也可以從社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的角度對(duì)社會(huì)作重新劃分。根據(jù)社會(huì)生產(chǎn)力水平的發(fā)展，人類社會(huì)大致分為手工生產(chǎn)社會(huì)、機(jī)械生產(chǎn)社會(huì)、信息生產(chǎn)社會(huì)三個(gè)階段。在第一階段，人類的雙手直接作用于勞動(dòng)對(duì)象，生產(chǎn)力水平極其低下；第二階段，人類從創(chuàng)造發(fā)明使用簡(jiǎn)單工具逐步向創(chuàng)造發(fā)明使用復(fù)雜的工具發(fā)展，人類的雙手開(kāi)始間接作用于勞動(dòng)對(duì)象，生產(chǎn)力水平有了大幅度提高；第三階段，人類的雙手將徹底從生產(chǎn)過(guò)程中解放出來(lái)。人類的雙手不是直接作用于工具，而是通過(guò)信。息作用于復(fù)雜的甚至精密的工具，再由這些工具作用于勞動(dòng)對(duì)象。人類社會(huì)每一次社會(huì)生產(chǎn)力形式的轉(zhuǎn)換都使得生產(chǎn)力水平得到革命性的大規(guī)模的提高，人類歷史上兩個(gè)最重要的生產(chǎn)力里程碑就是：l）蒸汽機(jī)，代表著大機(jī)器工業(yè)的來(lái)臨；2）電子計(jì)算機(jī)，代表著信息化社會(huì)的來(lái)臨。人類生產(chǎn)力社會(huì)的第三階段可以稱之為信息化社會(huì)。即，人類通過(guò)信息控制社會(huì)生產(chǎn)。信息成為社會(huì)生產(chǎn)的主要方式。　　實(shí)際上，我們可以從信息在各個(gè)社會(huì)形態(tài)中的比重來(lái)衡量一個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)力發(fā)展水平。在一個(gè)原始社會(huì)部落中，信息的比重是相當(dāng)少的，甚至可以忽略不計(jì)，大多數(shù)部落負(fù)責(zé)信息管理的是酋長(zhǎng)，酋長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天給自己部落中的所有成員發(fā)布信息、分配工作。酋長(zhǎng)本人除了發(fā)布這些信息，或許也得工作。這是最為原始的社會(huì)形態(tài)，也包含了一部分信息的內(nèi)容。但是隨著生產(chǎn)力水平的提高，直接從事體力勞動(dòng)的人口數(shù)量逐漸下降，而從事信息管理的人口數(shù)量逐步　　上升。我們來(lái)對(duì)比一下美國(guó)和中國(guó)社會(huì)的農(nóng)業(yè)人口在社會(huì)中的比重以及生產(chǎn)效益就可以理解信息產(chǎn)業(yè)的比重對(duì)衡量社會(huì)生產(chǎn)力水平的重要性了。美國(guó)農(nóng)業(yè)人IZl僅占總?cè)丝诘?．77％，但是其產(chǎn)品還有大量盈余出口。2000年其農(nóng)產(chǎn)品出口總值為529億美元，占世界市場(chǎng)的19．2％，其中谷物占世界市場(chǎng)的份額達(dá)36。7％、棉花達(dá)29．1％、油料達(dá)42．5‰。中國(guó)的農(nóng)業(yè)人口目前占總?cè)丝诘?2．6％，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品需要進(jìn)口才能滿足全國(guó)的需要（統(tǒng)計(jì)來(lái)源失記，僅供參考）。這一比例的背后是中美兩圍在信息化產(chǎn)業(yè)和信息化程度上的差別。大工業(yè)大機(jī)器生產(chǎn)的背后是信息化產(chǎn)業(yè)（廣義的信息化產(chǎn)業(yè)包括科學(xué)研究）的有力支撐。　　……

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