中國近現(xiàn)代外語教育史

內容概要

中國的近代教育發(fā)端于外語教育。在中國近代教育史上，最新創(chuàng)辦的新式學校大多是外國語文學校，最早的新式學校是1862 年建立的京師國文館。    自京師國文館至今的140 多年的中國近現(xiàn)代史中，外語這門學科在各級各類學校的教育中，一直占有極其重要且相當特殊的地位。《中國近現(xiàn)代外語教育史》記載了這一歷史時期我國外語教育發(fā)展的概況。

書籍目錄

引言第一章 中國近代外語教育的開端  第一節(jié)　京師同文館的籌建　第二節(jié)　同文館沿革和管理體制　第三節(jié)　同文館和外國人士　第四節(jié)　同文館的歷史地位及影響　第五節(jié)　從京師同文館到京師大學的譯學館　第六節(jié)　“壬寅”、“癸卯”學制的外語課設置第二章　出國留學和外語教育  第一節(jié)　晚清的幼童留學　第二節(jié)　留學日本　第三節(jié)　留學美國和清華　第四節(jié)　赴歐洲留學　第五節(jié)　赴蘇聯(lián)留學　第六節(jié)　1972年以后的留學教育　第七節(jié)　相輔相成的互動作用第三章　外國人在華辦學和外語教育  第一節(jié)　近代中國“教學學?！钡膩睚埲ッ}概述　第二節(jié)　“中華教育會”的臺前幕后　第三節(jié)　教會學校和外語教育　第四節(jié)　日本軍國主義的文化侵略　第五節(jié)　反對奴化教育的斗爭第四章　中國外語教育的新路  第一節(jié)　中國共產黨的成立和上海外國語學社　第二節(jié)　上海大學　第三節(jié)　延安的外語教育　第四節(jié)　解放戰(zhàn)爭時期解放區(qū)的外語教育第五章　民國時期的高等外語專業(yè)教育  第一節(jié)　國立北京大學　第二節(jié)　清華大學　第三節(jié)　中央大學　第四節(jié)　南開大學　第五節(jié)　西南聯(lián)合大學　第六節(jié)　國立東方語文?？茖W校　第七節(jié)　建國前夕高校外語院系第六章　甸外語教育的除舊立新和改革調整時期  第一節(jié)　建國初期的俄語教育　第二節(jié)　院系調整前后的高等外語教育　第三節(jié)　新中國第一批留學生　第四節(jié)　建國初期的業(yè)余外語教育　第五節(jié)　“向科學進軍”和外語教育　第六節(jié)　教育大革命和文科教材會議　第七節(jié)　紅專關系和外語教學第七章　為外語教育打開新局面的《外語教育七年規(guī)劃綱要》  第一節(jié)　《外語教育七年規(guī)劃綱要》的產生　第二節(jié)　上下一心，當年招生的奇跡　第三節(jié)　難忘深刻的辦學真理　第四節(jié)　高等外語院系教學工作會議　第五節(jié)　《外語教育七年規(guī)劃》和外國語學?！〉诹?jié)　《外語教育七年規(guī)劃》和外語師資隊伍建設　第七節(jié)　　《外語教育七年規(guī)劃》的歷史回顧第八章　“文化大革命”和外語教育第九章　中國外語教育的恢復和發(fā)展時期第十章　面向21世紀編后　

章節(jié)摘錄

　　赴日留學具有以下一些與赴歐美留學不同之處：一、生源多樣，雖然以二十多歲青年為主，但也有六七十歲的老翁，有進士、舉人出身的，如被稱為“民主旗幟”、原人大常委會副委員長、建國時最高人民法院院長沈鈞儒赴日留學時已是前清的進士。還有全家，甚至全族赴日留學的?！　《⒆再M留學的多。在赴日留學人員中自費占相當大的比重，如1905年夏季六、七兩月中僅自費生新增2000人。1903年有篇報道稱“近來東渡之留學生，合官費、私費計之，都百九外”。但各省情況不一，據(jù)浙江同鄉(xiāng)會統(tǒng)計，1903年赴日學生130人中自費生88名，官費生42名。比較客觀的估計，約各占百分之五十，這在當時是極為令人注目的。清政府在1908年是獎勵自費留學的，優(yōu)秀的自費留學生歸國后，可授進士、舉人銜，促使富家子弟自費東渡。而在吳玉章等人的《對勸留學書》的鼓勵下，許多愛國青年自費東渡“儉學”。許多革命黨人由于實施了自費留學辦法就借機赴日從事反清的革命事業(yè)。從1903年起，由于自費生的激增，清廷就從多方面加以限制，如不讓自費生學習軍事，必須學理工，并和日本政府商定各校要“先盡官費生后再收教私費生”。三、涉及學科廣泛，赴日留學不僅人數(shù)多而且涉及的學科包括陸軍、海軍、法政、師范、工業(yè)、商業(yè)、蠶桑、土木、鐵路、測繪、物理、化學、外語、體育、音樂、美術等方面。在各科中，清政府最重視政法科、師范科和軍事科。清政府主張“中體西用”的原則，也認為經(jīng)過日本吸收西方攻法制度，更適合中國，“若議變法之大綱，似宜仿效日本”。1904年5月，當時駐日公使楊樞考慮到留學日本的3000學生中學習政法科的專門人才不多，特和日本法政大學總理法學家侮津次郎商定，開設法政速成科，到1908年，畢業(yè)于速成政法科達1070人。畢業(yè)于政法科，有以后在我國政壇的各類人物如汪精衛(wèi)、胡漢民、湯化龍等。

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