全新版大學(xué)英語快速閱讀(6)(附光盤)

內(nèi)容概要

我們平時進(jìn)行閱讀時，閱讀的速度會因所讀的材料和閱讀目的的不同而有所變化。例如，如果我們閱讀的目的是要看懂一篇學(xué)術(shù)論文或一本教科書的某一章節(jié)，那我們的閱讀速度顯然要比看一份報紙慢一些。也就是說，閱讀速度取決于閱讀目的。此外，閱讀速度和閱讀理解之間也存在一定的辯證關(guān)系，即閱讀速度快了，閱讀理解會相應(yīng)地有所降低。因此，我們的閱讀速度要根據(jù)閱讀目的和閱讀材料的內(nèi)容來定。    人們平時閱讀一般的書刊資料時，并不總是要求弄清每一個細(xì)節(jié)和看懂每一個詞。較常見的要求是正確理解文章的中心大意和抓住主要事實和有關(guān)細(xì)節(jié)。在這一前提下，我們進(jìn)行快速閱讀時，閱讀理解的準(zhǔn)確率不應(yīng)低于70%。    要提高閱讀速度，就要采取正確的方法，摒棄那些不利于提高閱讀速度的不良習(xí)慣，如閱讀讀者嘴巴隨視線的移動而逐詞默讀或輕輕地將每個詞讀出聲來，因為這樣會大大影響閱讀速度。同樣，用手指指著單詞逐一地往前移也是不可取的，因為這和逐詞默讀一樣也會使我們的閱讀速度減慢。

書籍目錄

Unit 1  Text A-1 What Is Intelligence,Anyway? Text A-2 Willian H.Gates-Chairman and Chief Software Architect Microsoft Corporation Text B-1 Willis Haviland Carrier-the Father of Cool Text B-2 Thomas Adams and the Invention of Chewing GumUnit 2 Text A-1 Metropolitan Life Insurance Text A-2 What American Consumers Like Text B-1 How Postoptics Gets 58% of Its Online Sales through Google Advertising  Text B-2 Two Kinds of American Business HeroesUnit 3 Text A-1 I Don't Know Text A-2 The Last Escapade Text B-1 Some Shed Light Text B-2 Hhle A Li'L BitUnit 4  Text A-1 How to Find Meaning in Your Work and Your Life Text A-2 Staying Happy Text B-1 "Journalist…Rewarding,But Very Political" Text B-2 A University DiplomaUnit 5Unit 6Unit 7Unit 8Appendix

圖書封面

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