諾貝爾獎

出版時間:2006-7  出版社:上海外語教育  作者:赫伯恩  頁數(shù):58  
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內(nèi)容概要

隨著新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》  (以下簡稱《新課標(biāo)》)的頒布,中學(xué)英語教學(xué)改革推進(jìn)到了一個新的階段,對學(xué)生的知識面、交際能力、文化意識等方面的要求提到了新的高度。課外閱讀不再是課堂教學(xué)可有可無的補(bǔ)充,而已成為英語學(xué)習(xí)不可或缺的部分?!缎抡n標(biāo)》對學(xué)生課外閱讀在數(shù)量上作出了明確的規(guī)定,在培養(yǎng)目標(biāo)上提出了一系列新的要求。為此,上海外語教育出版社與朗文合作編寫了這套“外教社一朗文中學(xué)英語分級閱讀:新課標(biāo)百科叢書”。其目的是將《新課標(biāo)》的教學(xué)理念貫徹到課外閱讀當(dāng)中,幫助學(xué)生達(dá)到《新課標(biāo)》所提出的各項要求。    。    叢書的編寫以《新課標(biāo)》為指導(dǎo),主要有以下特點(diǎn):1,在總體設(shè)計上,根據(jù)《新課標(biāo)》分級編寫,針對性強(qiáng),充分滿足各階段中學(xué)生的鬩讀需求:2,在選材上,突出個性化特征,根據(jù)不同年齡段學(xué)生的不同閱讀興趣,選擇具有時代感、內(nèi)容豐富的題材,幫助學(xué)生在完成《新課標(biāo)》閱讀任務(wù)的同時,擴(kuò)大知識面,培養(yǎng)跨文化交流意識:3,在難度的把握上,兼顧能力的提高和閱讀興趣及自信心的培養(yǎng),為學(xué)生營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍:4,在學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)上,根據(jù)《新課標(biāo)》對各級的要求為每冊書編寫閱讀技巧指南,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:5,在單元后的練習(xí)編排上,突出靈活性、開放性及參與性,將讀、說、寫等相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,幫助學(xué)生全面達(dá)到《新課標(biāo)》的各項要求。    叢書共80冊,分3、5、7、9四級,每級各20冊。本叢書與“外教社·朗文小學(xué)英語分級閱讀”一脈相承,是外教社與朗文合作推出的閱讀精品。    作為以《新課標(biāo)》為指導(dǎo)編寫課外閱讀的積極嘗試,我們衷心希望廣大讀者能夠多與我們聯(lián)系、溝通,提出寶責(zé)的意見和建議,協(xié)助我們精益求精,將叢書不斷提高、完善。

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   孩子課外輔助讀物,很好.對英語學(xué)習(xí)有幫助
  •   拓展知識面,增加閱讀量,從短文練起。
  •   不錯。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
  •   讀些閱讀材料,不錯哦
 

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