大學(xué)英語聽說

前言

　　《大學(xué)英語》是遵照1986年國家教委審定的《大學(xué)英語教學(xué)大綱（文理科本科用）》編寫的一套系列教材，分精讀、泛讀、聽說、快速閱讀和語法與練習(xí)五種教程，由全國六所重點大學(xué)合作編寫。教材于1986年出版試用本，1992年出版正式本，并于同年9月榮獲全國高等學(xué)校第二屆優(yōu)秀教材特等獎，以及國家教委高等學(xué)校第二屆優(yōu)秀教材一等獎。　　1998年，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，《大學(xué)英語》系列教材根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱（高等學(xué)校本科用）》進行了第一次修訂。修訂本更加注意文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各科的通用性，力求給學(xué)生打好“寬、厚、牢”的語言基礎(chǔ)?！　榱送七M大學(xué)英語教學(xué)改革，適應(yīng)社會各界對大學(xué)生英語能力的要求，教育部于2004年頒布了《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》（以下簡稱《課程要求》）。遵照《課程要求》對大學(xué)英語提出的教學(xué)目標，即“培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力”，編者于2004年決定對教材進行第二次修訂，以滿足新時期國家和社會對人才培養(yǎng)的需要。本次修訂原則：1.教材的定位不變?！洞髮W(xué)英語》是綜合教育型（Englishforintegrativepurposes）而非特殊目的型（Englishforspecincpurposes）的教材，旨在幫助大學(xué)本科各專業(yè)學(xué)生進一步打下扎實的語言基礎(chǔ)?！　?.選材原則不變。正因為《大學(xué)英語》是綜合教育型的，選材必須做到題材廣泛，體裁多樣，語言規(guī)范，有利于打好語言基礎(chǔ)。選材遵循三性原則，即趣味性、知識性、可思性，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?！　?。在更新課文時注意經(jīng)典性與時代性的融合，科普性與文學(xué)性的融合，使選文內(nèi)容經(jīng)得起時間考驗，文字經(jīng)得起反復(fù)咀嚼。這兩個融合是教材可教性與可學(xué)性的保證，也是教材生命力之所在?！　?.本次修訂按照《課程要求》所提出的培養(yǎng)“英語綜合應(yīng)用能力”這一目標，著重考慮增強聽與說的訓(xùn)練，提高聽與說尤其是說的要求。本次修訂重點：精讀：1.更新部分課文。選用一些時代感更強、更貼近現(xiàn)代生活、語言更地道的文章取代部分。

內(nèi)容概要

《大學(xué)英語》系列教材的再修訂，以《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》為依據(jù)，歷經(jīng)三年調(diào)研，汲取全國百所高校師生的建議和意見，旨在發(fā)揚我國大學(xué)英語教學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，推廣成功經(jīng)驗，為新時期人才培養(yǎng)再作貢獻。    ★ 融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)理念：強調(diào)打好扎實語言基本功，突出綜合應(yīng)用能力的提高；    ★ 發(fā)揮綜合優(yōu)勢，完善原有體系：大幅度、全方位修訂《精讀》、《泛讀》、《聽力》、預(yù)備級《泛讀》、預(yù)備級《聽力》，重編《快讀閱讀》、預(yù)備級《精讀》，刪繁就簡《語法與練習(xí)》；     ★ 調(diào)整起點，充實優(yōu)化素材：1800詞起點（預(yù)備級1300詞）；選材全面完備，經(jīng)典性與現(xiàn)代性、文學(xué)性與科普性完美匹配；    ★ 革新練習(xí)，五種技能并重：閱讀材料豐富多彩，聽力訓(xùn)練形式多樣，詞匯練習(xí)注重復(fù)現(xiàn)，語法操練循序漸進，翻譯訓(xùn)練實用全面，口語活動精彩紛呈，寫作訓(xùn)練由淺入深，四、六級口、筆試中學(xué)生常犯的語言錯誤講解分析精辟實用；    ★ 輔以現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分滿足教學(xué)需要：同步推出與紙質(zhì)教材配套的電子教案和學(xué)生學(xué)習(xí)光盤，幫助教師構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)造自主式、交互式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

書籍目錄

UNIT 1  PART A Micro-listening  Understanding Airport and Railway Station Announcements  PART B Macro-listening        Announcement 1 　　　　　 We Wish You a Pleasant Flight       Announcement 2 　　　　　 Here is Your Weekend Guide  PART C Oral Peacice 　　　 1.Communicative Function:Making Announcements       2.Retelling        3.Discussion  PART D Home Listening         Announcement 1　　　　  Have a pleasant Trip        Announcement 2 　　　　　 Can I Have Your Attention,Please?UNIT 2   PART A Micro-listening  Listening for Important Details  PART B Macro-listening         Conversation 1　　　　　 The Person I Admire Most        Conversation 2　　　　　 Interview with a Celebrity  PART C Oral Practice　　　　 1.pair Work         2.Reteling         3.Discussion  PART D Home Listening       A Passage Celine Dion       A Compound Dictation UNIT 3   PART A Micro-listening listening fou key words  PART B Macro-listening        A passage          successful Advertising       A Conversation            We Were Born to Help You Do It Better  PART C Oral Practice         1.Communicative Function :Talking About the Pros and Cons of Advertising        2.Retelling        3.Discussion  PART D Home Listening        passage 1           Advertisements and Critical Thinking        Passage 2           How to Advertise for a Bank?UNIT 4  ……UNIT 5UNIT 6UNIT 7UNIT 8UNIT 9UNIT 10UNIT 11UNIT 12UNIT 13UNIT 14UNIT 15UNIT 16TEST 1TEST 2APPENDLX

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