皮亞杰/重讀先哲

內(nèi)容概要

　　由于皮亞杰的理論有非常突出的跨學科性質(zhì)，以至于人們往往過分注意他的兒童心理學理論，而忽視了他在哲學方面的巨大貢獻——他揭示了認識圖式并非先天的，而是具有現(xiàn)實的發(fā)生發(fā)展歷史的。學者們大多是從心理學角度研究皮亞杰的理論，或者將研究的視角集中在皮亞杰理論的兒童心理學方面，因此對皮亞杰理論哲學方面的研究還是相對欠缺的，我們應該加強對皮亞杰理論哲學方面的研究。

書籍目錄

第一章  在變革的時代出生  一、工匠傳統(tǒng)與學者傳統(tǒng)融合  二、生物進化學說誕生第二章  年少有為  一、小小軟體動物學家  二、多彩的求學經(jīng)歷第三章  在納沙特爾大學的時光  一、年輕的生物學博士  二、思想大轉(zhuǎn)變第四章  移居法國  一、研讀弗洛伊德  二、聽榮格講課第五章  打破壁壘的研究方法  一、整體大于部分之和  二、有趣的兒童  三、變化的景天與塘螺第六章  《發(fā)生認識論》  一、小動物似的嬰兒？  二、兒童：縮小版的成人？第七章  超越前人影響后人  一、與康德、弗洛伊德不同  二、誰是壞孩子？第八章  筆耕不輟的晚年  一、晚年的著作  二、后人的評價與發(fā)展

章節(jié)摘錄

　　預成論戰(zhàn)勝漸成論并且不斷興盛，得益于一種實驗儀器——顯微鏡，顯微鏡的使用使得許多學者離開了漸成論的陣營。但是，早期的顯微鏡顯然并不具有很高的品質(zhì)，胚胎學家們無法觀察到發(fā)育的早期階段中的細節(jié)，于是一種預成論的生殖發(fā)育思想漸漸流行?？茖W理論的預成論可以說是從馬爾比基——他造成的胚胎學史上最著名錯誤被人們稱為“半生不熟的思想”——發(fā)表的一篇胚胎學論文開始的，這篇論文里馬爾比基公布了他使用早期的、品質(zhì)不高的顯微鏡所看到的胚胎發(fā)育細節(jié)，這些細節(jié)是之前的胚胎學家沒有揭示的?！　∨c拉馬克主義相對立的達爾文主義，確切地說，新達爾文主義則主張一種預成論的生物進化思想。新達爾文主義站在拉馬克主義的對立面上，徹底否定拉馬克主義重要思想之一的獲得性遺傳法則。19世紀下半葉，細胞學取得了很大進步，這使得生物學突飛猛進，在這樣的背景下，魏斯曼根據(jù)小鼠尾巴切割實驗得到的成果，否定拉馬克主義的獲得性遺傳法則。魏斯曼發(fā)現(xiàn)，對小鼠的尾巴進行切割，當實驗進行到第22代時，小鼠的尾巴并沒有變短，這表明外部環(huán)境的影響并不能改變生物個體的基因性狀。以此為反例，魏斯曼使獲得性遺傳法則失去了必然性。新達爾文主義者通過否定獲得性遺傳法則.進一步否定了外部環(huán)境能夠?qū)ι飩€體產(chǎn)生影響。他們認為，生物的基因性狀非常穩(wěn)定，其變化都是內(nèi)部的而非由外部環(huán)境引起的。但是，新達爾文主義否定外部環(huán)境影響的缺陷是顯而易見的。以人類為例，依照新達爾文主義否定外部環(huán)境對生物個體性狀能夠產(chǎn)生影響的觀點，那么就會出現(xiàn)原始人類到現(xiàn)代人類的發(fā)展中，基因性狀的改變完全是依靠遺傳信息的復制偏差或稱拼寫錯誤而產(chǎn)生的，現(xiàn)存的人類都是基因的有利變異經(jīng)過自然選擇的結(jié)果?！　　?/pre>




編輯推薦
于珺編著的《皮亞杰》內(nèi)容介紹：由于皮亞杰的理論有非常突出的跨學科性質(zhì)，以至于人們往往過分注意他的兒童心理學理論，而忽視了他在哲學方面的巨大貢獻——他揭示了認識圖式并非先天的，而是具有現(xiàn)實的發(fā)生發(fā)展歷史的。學者們大多是從心理學角度研究皮亞杰的理論，或者將研究的視角集中在皮亞杰理論的兒童心理學方面，因此對皮亞杰理論哲學方面的研究還是相對欠缺的，我們應該加強對皮亞杰理論哲學方面的研究。





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