五年級(jí)語(yǔ)文上-北師大版-整合集訓(xùn)隨堂檢測(cè)天天練-朔楓林新課堂-進(jìn)階版

內(nèi)容概要

　　《整合集訓(xùn)天天練：5年級(jí)上語(yǔ)文（進(jìn)階版）（北師大版）》為你提供了快樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)：“我先做”——課前預(yù)習(xí)；“我會(huì)做”——基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)；“我愛(ài)做”——綜合提高；“我能做”——難點(diǎn)闖關(guān)。這兒個(gè)訓(xùn)練模塊由淺入深、難易并重、雙向互動(dòng)，讓基礎(chǔ)知識(shí)得以鞏固和強(qiáng)化。練習(xí)過(guò)程中，隨著一道道題的難關(guān)被攻克，快樂(lè)指數(shù)也會(huì)隨之節(jié)節(jié)攀升。這時(shí)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn).原來(lái)學(xué)習(xí)真是一件輕松而快樂(lè)的事情，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不知不覺(jué)間跨上了一個(gè)新的臺(tái)階！　　為了測(cè)試不同階段的學(xué)習(xí)效果，本書(shū)采用“書(shū)夾卷”的形式，將“單元檢測(cè)”等內(nèi)容做成活頁(yè)卷夾在書(shū)中，使用起來(lái)會(huì)更加方便。

書(shū)籍目錄

1馬天馬古詩(shī)二首鞏乃斯的馬馬背小學(xué)2奇觀雅魯藏布大峽谷浙江潮[附《觀潮》紅樹(shù)林海市3變化這兒，原來(lái)是一座村莊唯一的聽(tīng)眾樓蘭之死4韻味唱臉譜我喜歡推敲千錘百煉為一“綠”5水生命與水古詩(shī)二首一個(gè)蘋(píng)果雨港基隆6方法他發(fā)明了什么寓言二則“看”的學(xué)問(wèn)統(tǒng)籌方法7面對(duì)錯(cuò)誤遲到成吉思汗和鷹我們的錯(cuò)誤負(fù)荊請(qǐng)罪8危急時(shí)刻“諾曼底”號(hào)遇難記生死攸關(guān)的燭光雞毛信9禮物獻(xiàn)你一束花微笑禮物奇怪的圣誕包裹10家園的呼喚只有一個(gè)地球鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告綠色千島湖中國(guó)人，你為什么不生氣第1、2 單元檢測(cè)（活頁(yè)）第3、4 單元檢測(cè)（活頁(yè)）第5、6 單元檢測(cè)（活頁(yè)）第7、8 單元檢測(cè)（活頁(yè)）第9、10 單元檢測(cè)（活頁(yè)）拼音、字與詞語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試（活頁(yè)）句子、閱讀與寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試（活頁(yè)）期中測(cè)試（活頁(yè)）期末測(cè)試（活頁(yè)）部分參考答案（活頁(yè)）

編輯推薦

　　教　　芝麻開(kāi)門(mén)：概念詮釋?zhuān)c(diǎn)解析　　一點(diǎn)就通：名師指導(dǎo)，疑難點(diǎn)撥　　家庭輔導(dǎo)站：自學(xué)助手，輔導(dǎo)指南　　學(xué)　　積少成多：知識(shí)積累，活學(xué)活用　　智慧空間：?jiǎn)⒌现橇?，放飛思維　　個(gè)性網(wǎng)頁(yè)：全新視野，精彩紛呈　　練　　我先做：課前預(yù)習(xí)，事半功倍　　我會(huì)做：基礎(chǔ)知識(shí)，輕松達(dá)標(biāo)　　我愛(ài)做：綜合訓(xùn)練，多元互動(dòng)　　我能做：難點(diǎn)突破，快樂(lè)闖關(guān)

圖書(shū)封面

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