出版時(shí)間:2012-3 出版社:長(zhǎng)春 作者:68所名校教科所 頁(yè)數(shù):132
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內(nèi)容概要
動(dòng)手訓(xùn)練是目前中小學(xué)生理解掌握知識(shí)、發(fā)展解題能力、提升應(yīng)試素質(zhì)的基本前提和保障,訓(xùn)練效果的好壞直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和考試成績(jī)?!队?xùn)練A體系》是68所名牌學(xué)校多年來(lái)探索的一種有目標(biāo)、有方法、有步驟地獲取最佳效果的成功策略,它包含三方面的含義:
1.科學(xué)劃分知識(shí)版塊,集中強(qiáng)化訓(xùn)練,專項(xiàng)突破。沒有局部的突破,難以有整體的提高。只有掌握一個(gè)個(gè)重難點(diǎn),進(jìn)而攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)版塊,才有可能達(dá)到學(xué)科整體的融會(huì)貫通。在升學(xué)考試、沖刺重點(diǎn)名校之前,集中進(jìn)行帶有實(shí)戰(zhàn)演習(xí)性質(zhì)的強(qiáng)化訓(xùn)練,有助于學(xué)生適應(yīng)考試要求,熟悉考點(diǎn)脈絡(luò),快速、準(zhǔn)確地答題。
2.吸收課改成果,精選精編最有價(jià)值的訓(xùn)練名題?!队?xùn)練A體系》每一道入選訓(xùn)練題看似平常,卻活化知識(shí),點(diǎn)撥方法,典型性高,綜合性強(qiáng),仔細(xì)琢磨就成為一個(gè)發(fā)現(xiàn)知識(shí)漏洞的窗口,一個(gè)巧思妙解的途徑,一個(gè)融會(huì)貫通、舉一反三的實(shí)例。學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練、測(cè)試,可以調(diào)動(dòng)記憶、感受、想象、推理、創(chuàng)造等多方面的潛能,從而最直接、最有效地提高解題能力和綜合素質(zhì)。
3.提倡靈活的訓(xùn)練方法和不同的組合方式。《訓(xùn)練A體系》按照小學(xué)生的心理特征和認(rèn)知規(guī)律,采用小題型方式編排訓(xùn)練題目,目的在于為教師選題、學(xué)生做題提供一種方便。每一道題只需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間便可以完成,這樣一方面在時(shí)間上可以靈活掌握,另一方面使學(xué)生做任何一道題都沒有負(fù)擔(dān)和壓力,在相對(duì)輕松的氛圍中完成提高能力和水平的訓(xùn)練。另外,完成了專項(xiàng)訓(xùn)練,還可以從每一章節(jié)中任意抽出一至兩道題組合起來(lái),整合成一份升學(xué)考試或沖刺重點(diǎn)中學(xué)的模擬試卷,通過(guò)限時(shí)答題,檢測(cè)自己的訓(xùn)練效果,查漏補(bǔ)闕,攻克弱項(xiàng)。與市場(chǎng)上一般的模擬試卷相比,《訓(xùn)練A體系》擁有無(wú)窮的變化空間。
書籍目錄
一 數(shù)的認(rèn)識(shí)
二 數(shù)的運(yùn)算
三 常見的量
四 式與方程
五 比和比例
六 探索規(guī)律
七 平面圖形
八 立體圖形
九 圖形與變換
十 圖形與位置
十一 統(tǒng)計(jì)
十二 可能性
十三 一般復(fù)合應(yīng)用題
十四 典型應(yīng)用題
十五 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
十六 比和比例應(yīng)用題
十七 列方程解應(yīng)用題
十八 實(shí)踐與綜合應(yīng)用
十九 重點(diǎn)中學(xué)招生常見奧數(shù)題精編
答案完全解析
編輯推薦
開放題、探究題、創(chuàng)新題,語(yǔ)文學(xué)習(xí)成功訓(xùn)練模式,指導(dǎo)升學(xué)、沖刺名校,全面銜接初中學(xué)習(xí)。
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