讓誰(shuí)先吃好呢？

內(nèi)容概要

在這一系列中，通過數(shù)數(shù)的歷史、算式中的符號(hào)、數(shù)的合成與分解、分?jǐn)?shù)的概念、10以下的加減法等主題加強(qiáng)孩子們的數(shù)學(xué)思考力。     2009博洛尼亞國(guó)際兒童書展優(yōu)秀童書獎(jiǎng)，第十五屆NOMA圖書書插畫獎(jiǎng)亞軍，墨西哥政府指定小學(xué)教學(xué)輔助教材，被翻譯為多國(guó)文字，已在法國(guó)、巴西、墨西哥等國(guó)發(fā)行。

作者簡(jiǎn)介

作者：(韓國(guó))尹我海 譯者：李春暉

章節(jié)摘錄

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媒體關(guān)注與評(píng)論

非常好的一套書，在趣味性很強(qiáng)的故事中滲透的教學(xué)知識(shí)讓小朋友很容易接受，每本故事書的最后還配有相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的小游戲，幫助小朋友們進(jìn)一步理解……我們家小朋友一看再看，著實(shí)喜歡。補(bǔ)充一下：我家小友年齡四歲半。　　——LIUDATOU已經(jīng)給我四歲半的兒子買了不少教學(xué)圖書，應(yīng)該說這套書是買的教學(xué)圖書中非常優(yōu)秀的一套，它將一些基礎(chǔ)的教學(xué)概念通過變成生動(dòng)有趣的一個(gè)個(gè)小故事講給孩子聽，孩子聽得津津有味，總是拿出來讓我講……　　——魯子女兒3歲多，不到4歲，會(huì)唱很多的歌曲，還像模像樣地學(xué)習(xí)跳舞，但是對(duì)數(shù)字卻不是很高興趣，書到了，我方才明白，小孩子的書（教學(xué)知識(shí)）原來可以這樣描述出來?！　　狵IKI的世界與眾不同的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在故事審領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧秘，讓孩子知道，教學(xué)無(wú)處不在。　　——CXH-XJ@****.**……這是一套非常有趣的兒童數(shù)學(xué)繪本。……很多生活中存在的一些基本元素因?yàn)榫嚯x太近，而被我們忽視。看過這套書，我感到事實(shí)和真理就存在于生活中。非常值得一讀，也非常適合孩子們閱讀?！　　纤?030

編輯推薦

《數(shù)學(xué)繪本·分類與排序:讓誰(shuí)先吃好呢?(排序)》：在這一系列中。通過排序、復(fù)合分類、繪制統(tǒng)計(jì)圖表、理解概率與統(tǒng)計(jì)、對(duì)給定的資料進(jìn)行組織等主題加強(qiáng)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

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