薛瑞萍班級(jí)日志

出版時(shí)間：2010-9 出版社：長春作者：薛瑞萍頁數(shù)：271
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內(nèi)容概要

同聽一首歌，同看一本書，同誦一首詩一班人同時(shí)沉浸于美好事物的感覺是一群小魚游成海洋里最大的大魚的感覺對(duì)于兒童來說如果這種感覺足夠充沛，足夠有力如果這種感覺是他日常生活的一部分那么今天在教室聽到、看到、享受到的都將作為飽滿的種子、優(yōu)質(zhì)的煤炭埋藏于兒童生命的深處

作者簡介

薛瑞萍，網(wǎng)名看云。安徽省合肥市笫62中學(xué)小學(xué)部語文教師、班主任?？釔圩x書和寫作，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生從一年級(jí)就開始進(jìn)行高品位的閱讀。領(lǐng)銜主編《日有所誦》，出版了《薛瑞萍教育教學(xué)問答》《我們班的閱讀日志》《薛瑞萍讀教育理論》《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》等作品。

書籍目錄

第一部分　上學(xué)期　九月：在我看不見想不到的時(shí)候　　八八六十四　　就在這薄陰的初秋的下午　　朗誦·傾訴·春天的原野　　　——《老師，您好！》教學(xué)實(shí)錄　　過濾　　　——關(guān)于《老師，您好！》的思考　　感性是血肉，理性是骨架　　　——關(guān)于《秋天》的教學(xué)及思考　　我們的節(jié)日，我們的艾瑪　　四年級(jí)就是四年級(jí)　　生活原本如此，世界原本如此　　在我看不見想不到的時(shí)候　　誰說弱者的憤怒是渺小無力的？　　　——《是誰嗯嗯在我的頭上》朗讀實(shí)錄　　也是破繭而出　　云刀　　　——《九寨溝》教學(xué)實(shí)錄　……第二部分　下學(xué)期

章節(jié)摘錄

　　第一部分　上學(xué)期　　九月：在我看不見想不到的時(shí)候　　2007年8月31日／星期五／陰雨　　八八六十四　　開講座、聽講座、備課、評(píng)課、挪動(dòng)教室、填寫各種表格……上班，馬不停蹄地忙碌——其實(shí)已經(jīng)一周了?！　W(xué)生28 Et報(bào)到。對(duì)面的柏堰村小終于關(guān)閉，全校最后二十幾個(gè)學(xué)生，不得不轉(zhuǎn)學(xué)來到62中。四(2)班再度成為全校人數(shù)最多的班級(jí)?！　?年以來，從上屆到這屆，從一年級(jí)到四年級(jí)，設(shè)計(jì)容量為50人的教室，實(shí)際容納學(xué)生人數(shù)依次為55人，58人，60人，64人?！　〖仁墙枳x，從理論上說，四個(gè)新生也可以轉(zhuǎn)到幾十公里以外的興園小學(xué)、夢(mèng)園小學(xué)。如果那樣，教室就不像這樣挨挨擠擠、密不透風(fēng)，讓人有奪門而逃的沖動(dòng)了?！　“囝~達(dá)到60人就分班，這是學(xué)校早就規(guī)定了的。現(xiàn)在的二年級(jí)，就是因此而有了三個(gè)班，每班人數(shù)40許。可那三個(gè)班是一人學(xué)就分開的。　　四年級(jí)了，兩班混合了重分，這勢(shì)必要在學(xué)生和家長的中間引起極大的動(dòng)蕩?！　∥液蛧?yán)老師找到校長，希望他能規(guī)勸兩班各4名新生轉(zhuǎn)到興園小學(xué)和夢(mèng)園小學(xué)去，校長答應(yīng)盡力而為。　　回到家里，心中忐忑。我對(duì)先生說：　“張婉君、魏鵬、宋世君、羅照偉——如果沒有看見也就算了?？墒乾F(xiàn)在，我已經(jīng)看見他們了，怯生生的，個(gè)頭和我的學(xué)生差不離。如果校長努力成功，這4個(gè)孩子就會(huì)因?yàn)槲业木芙^而車來車回地每日奔波。　　……

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)76條)

薛瑞萍，網(wǎng)名看云。安徽省合肥市笫62中學(xué)小學(xué)部語文教師、班主任?？釔圩x書和寫作，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生從一年級(jí)就開始進(jìn)行高品位的閱讀。領(lǐng)銜主編《日有所誦》，出版了《薛瑞萍教育教學(xué)問答》《我們班的閱讀日志》《薛瑞萍讀教育理論》《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》等作品。
喜歡，薛瑞萍的一至六年級(jí)的整套書我全買了
我在讀這本書，猶如又走過了一遍四年級(jí)，非常感動(dòng)薛瑞萍對(duì)于工作的熱愛和對(duì)于朗讀的執(zhí)著，培養(yǎng)了孩子們良好的語感，獲益終身！
薛瑞萍的書每本必買，希望自己擁有她的教育理念。
薛瑞萍的所有書,我都買了.
努力向薛瑞萍老師學(xué)習(xí)吧。
薛瑞萍的書，不僅適合老師，還適合家長
每升一年級(jí)都要買薛老師的班級(jí)日志，是我工作的方向標(biāo)。
從《心平氣和的一年級(jí)》到《破繭而出的四年級(jí)》四本書，讓我非常的感動(dòng)，我覺得作文一位語文老師，看著薛老師的文字是一種享受，我也覺得能教語文是我的幸福。
太好了，自從書到手開始就迷上了，看了一遍又一遍。薛老師的學(xué)生太幸福了，有這么充滿人文情懷的語文老師，羨慕嫉妒恨啊。這才是語文教師，這才是語文課堂。尤其這本四年級(jí)的最為出色，如書名，學(xué)生破繭而出，老師亦如此。推薦給所有語文老師，愛孩子的家長。
破繭而出的四年級(jí)下學(xué)期我就帶著孩子們進(jìn)入四年級(jí)了，希望在這本書中學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)。
讀了薛老師的書很受啟發(fā)，現(xiàn)在初涉教學(xué)，從三年級(jí)跟上四年級(jí)來，在書里學(xué)習(xí)薛老師好的做法，孩子們開心，我也高興，教起書來也輕松了。
到了五年級(jí)接著買~
一個(gè)系列看下來，感覺會(huì)更好
文中不少案例，不少點(diǎn)子在教學(xué)和班級(jí)管理中值得借鑒！
很值得一看的一本書，引導(dǎo)你跟著薛老師的腳步帶好班級(jí)、學(xué)好語文！
如何真正的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育？請(qǐng)多看薛老師的的班級(jí)日記吧
一直聽說這套書，學(xué)習(xí)了，有心的老師，帶出的班級(jí)、教過的學(xué)生一定很有思想。
收藏了很久的書，今年剛好是四年級(jí)了，買來學(xué)習(xí)。
薛老師很用心，經(jīng)營著自己的班級(jí)。是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。
破繭而出，多么值得期待?。?/li>
已經(jīng)教過幾年四年級(jí)了，所以才對(duì)四年級(jí)的故事關(guān)注不已。第一時(shí)間拿到書，真好，厚實(shí)而沉重，墨香濃濃，封面精美。說實(shí)話，我不喜歡精裝版，太浪費(fèi)，我欣賞不起。但這樣便宜的書還有這樣好的質(zhì)量，確實(shí)是讓我欣喜的。于是，就忍不住閱讀起來。
常常在思考四年級(jí)該如何教？既是中年級(jí)，又是高年級(jí)的開始，而新教材的教學(xué)目標(biāo)又不是那么的明確，因此，如何把握教學(xué)的度，該教給孩子什么，就是需要思考的。而薛老師給我很好的啟示！
一下子買回了全套書，哪本都想看，結(jié)果這本看幾頁，那本看半截，所以還是從頭讀起吧！對(duì)老師有用，也真希望家長們也讀一讀，對(duì)教育孩子很有啟示。
很明顯書不是新書，封皮上很臟，盡是污漬，如果不是因?yàn)橐郧百I了那么多次都還不錯(cuò)的話，一定給個(gè)差評(píng)，希望當(dāng)當(dāng)網(wǎng)還是注意給客戶提供些好的服務(wù)為好。不然真沒信心再來當(dāng)當(dāng)了。
四年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不得不看的一本好書！
帶領(lǐng)學(xué)生走閱讀之路是幸福的。
今天早上才下單，下午四點(diǎn)半就到貨，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在進(jìn)步！書還沒有看，已經(jīng)很興奮了。
我今年帶四年級(jí)，很實(shí)用，也很慚愧
我正教四年級(jí)的小孩，跟薛老師學(xué)幾招。
三年紀(jì)看了，有點(diǎn)啟發(fā)。四年級(jí)當(dāng)然一如既往的看。
適合新教師讀，可以學(xué)到不少教學(xué)機(jī)智。
對(duì)于新班主任很有幫助
小學(xué)班主任必備叢書。寫的很好。
案例經(jīng)典。
愛改變了世界。
配齊一套，特別適合家長讀，讀給孩子聽，孩子也非常喜歡。
適合一線語文老師讀的書
薛老師的書看了不少，很折服于她的教育理論。如果每個(gè)家庭都來學(xué)習(xí)她，那中國的未來就大有希望啦！
為一個(gè)老師的執(zhí)著和堅(jiān)持感動(dòng)，也是自己停滯不前和失落時(shí)的動(dòng)力。
作為家長和教師都應(yīng)該讀得書
非常實(shí)用的書，建議每個(gè)老師，家長都買一本來看看
薛老師的書買了好幾本。對(duì)教材的理解有幫助。
買了許多他的書，有用！
還沒開始看，一口氣買了好幾本薛老師的書。。慢慢看
第二次買了，之前買的是二年級(jí)的，我喜歡，孩子也搶著看。這次買回來，她徹底搶跑了。
兒子三年級(jí)，先買來看看
不錯(cuò)哈，作為獎(jiǎng)品發(fā)學(xué)生的，性價(jià)比高！
家長看看也可以體會(huì)到具體教學(xué)過程中老師的想法。
書印刷質(zhì)量高，都是正版，贊一個(gè)
教育孩子很好的老師
很好的教學(xué)參考
當(dāng)教師、家長都應(yīng)該看看這本書。
讀來很過癮
很認(rèn)真地讀著。內(nèi)容很好。
非常值得父母和老師一讀，強(qiáng)力推薦
借鑒一些經(jīng)驗(yàn)，成為一名更加優(yōu)秀的教師
有營養(yǎng)，適合所有教師和孩子觀看。
不錯(cuò)不錯(cuò)，老師和學(xué)生都喜歡！很贊！
認(rèn)真地看了2遍，反省自己，要做一個(gè)那樣的老師才好！
薛老師的每一本書都很好看。
希望薛老師的本書能幫助迷茫的我找到方向
跟著這本書學(xué)到很多東西
喜歡薛老師的書，每一本書都非常有幫助，同時(shí)也謝謝當(dāng)當(dāng)。
有很多課堂實(shí)錄，看過很受啟發(fā)。
小孩老師推薦的書，不錯(cuò)
在看，還不錯(cuò)，值得一線老師看看
這位老師真的很用心啊
從頭開始，我還來得及，幸虧遇見了薛老師。
可以，不錯(cuò)的書
囤書,別人推薦的
此書已經(jīng)被我選為專業(yè)必讀書啦。
破繭而出的4年級(jí)
不錯(cuò)，買書多了個(gè)選擇
薛瑞萍班級(jí)日志：破繭而出的四年級(jí)
薛瑞萍班級(jí)日志，很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
不錯(cuò)的教學(xué)理論書籍
薛瑞萍的書值得一讀
便宜、服務(wù)好！

薛瑞萍班級(jí)日志

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