薛瑞萍班級(jí)日志

出版時(shí)間：2010-9 出版社：長(zhǎng)春作者：薛瑞萍
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

一周的學(xué)習(xí)從朗讀開(kāi)始堅(jiān)守品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)恭敬美好事物讓孩子看見(jiàn)讓孩子聽(tīng)見(jiàn)讓孩子只看見(jiàn)只聽(tīng)見(jiàn)美好文字的美好讓朗讀成為聲音世界里美好的花朵

作者簡(jiǎn)介

薛瑞萍，網(wǎng)名看云。安徽省合肥市笫62中學(xué)小學(xué)部語(yǔ)文教師、班主任。酷愛(ài)讀書和寫作，在多年的教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生從一年級(jí)就開(kāi)始進(jìn)行高品位的閱讀。領(lǐng)銜主編《日有所誦》，出版了《薛瑞萍教育教學(xué)問(wèn)答》《我們班的閱讀日志》《薛瑞萍讀教育理論》《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》等作品。

書籍目錄

第一部分　上學(xué)期　九月：一周，開(kāi)始于朗讀和持續(xù)默讀　　第一天　　三次擁抱　　一周，開(kāi)始于朗讀和持續(xù)默讀　　秋的味道　　有信念的小花　　“夠不夠”和“一對(duì)一”　　第一次習(xí)作　　珍貴的禮物　　白色的朗讀，白色的傾聽(tīng)　　春園之草　　寫在沙上和刻在石頭上的　　做舟子，不做纖夫　　溫暖而適宜的沃土　十月　　第一次白色朗讀　　也是蒲公英的種子　　……第二部分　下學(xué)期

章節(jié)摘錄

　　第一部分　上學(xué)期　　九月：一周，開(kāi)始于朗讀和持續(xù)默讀　　2006年8月31日／星期四／晴　　第一天　　秋老虎橫行肆虐，桑拿天分秒煎熬——開(kāi)學(xué)了?！　±钕牖貋?lái)了?！　?lái)了三個(gè)新生：李欣慧、駱夢(mèng)茹、李志誠(chéng)。分別送給他們一本注音讀物一一當(dāng)然，是我自己的書。　　書，與其說(shuō)是送給孩子的，不如說(shuō)是送給他們父母“看”的。要想讓他們盡快融人班級(jí)、盡快養(yǎng)成讀書習(xí)慣，家長(zhǎng)的理解和支持是不可缺少的?！　o(wú)限信仰書籍的力量啊?！　∈罴倮铮恢挂粋€(gè)朋友問(wèn)：“三年級(jí)了，看云寫什么呢?”　　這個(gè)問(wèn)題的真實(shí)的含義乃是：“三年級(jí)了，看云做什么?”　　大家期待著能在日記里讀到新東兩一一新思考、新動(dòng)作?！　?ldquo;哪來(lái)那么足的能力和精力，去弄許多新思考、新動(dòng)作哦，”電話里，我實(shí)話實(shí)說(shuō)，“兩年艱辛，不過(guò)是為了讓學(xué)生早點(diǎn)愛(ài)上閱讀。所謂一勤養(yǎng)百懶，起始年段的搖唇鼓舌、軟誘硬逼，不過(guò)是為了之后的可以放手。三午級(jí)起，將有更多的時(shí)間用于讀書——就在課堂上，學(xué)生讀學(xué)生的，我讀我的，絕不為區(qū)區(qū)一冊(cè)教材、一次考試而終日操練，如此而已。如此足矣!教育是農(nóng)活，不是科學(xué)試驗(yàn)，不是文學(xué)創(chuàng)作，不能、也不該有太多新招數(shù)，學(xué)生的輕松當(dāng)然是重要的，一樣重要的是，我也不能太累。”　　……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　她是有“文字般若”的，有光輝,有穿透力，你讀她的文字會(huì)被點(diǎn)燃，被喚醒，明白真正的語(yǔ)言之美。在教育文字牛，好看好讀的文字實(shí)在不多。　　她的幾本書廣為流傳。并不是商業(yè)推廣的成功、而是：文字本身的力量?！　　　　　　?mdash;—親近母語(yǔ)·徐冬梅

圖書封面

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無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

還沒(méi)讀過(guò)(75)
勉強(qiáng)可看(548)
一般般(935)
內(nèi)容豐富(3878)
強(qiáng)力推薦(318)

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用戶評(píng)論 (總計(jì)111條)

兒子上大班時(shí)，朋友送我一本薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級(jí)》，想著兒子還沒(méi)上小學(xué)，就隨手扔在角落里，直到幼兒園畢業(yè)的暑假，無(wú)意中翻開(kāi)這本書，覺(jué)得受益匪淺，真后悔沒(méi)有早早的看它，沒(méi)有堅(jiān)持給兒子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。開(kāi)始自己在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上隨意的買書，兒子經(jīng)常不愿意看。看了《心平氣和的一年級(jí)》后，決定跟著薛老師走，買她推薦給她們班上孩子的看的書，于是，一口氣買了二---五年級(jí)的。能在薛老師班上讀書，真是孩子們的幸運(yùn)?。?/li>
這幾天都沉迷在薛瑞萍老師的日志里，真的非常好的一本書。
我在讀這本書，猶如又走過(guò)了一遍三年級(jí)，非常感動(dòng)薛瑞萍對(duì)于工作的熱愛(ài)和對(duì)于朗讀的執(zhí)著，培養(yǎng)了孩子們良好的語(yǔ)感，獲益終身！
心平氣和的一年級(jí)、我們二年級(jí)啦都已看過(guò)，暑假過(guò)后就該教三年級(jí)了，開(kāi)學(xué)之前看完?？囱蠋煹臅囊矔?huì)安靜下來(lái)，總想隨著她那句“請(qǐng)跟我來(lái)”而去：朗讀、看書、買書。。。。。。看薛老師的班級(jí)日志完全是種放松，一節(jié)節(jié)常態(tài)課出現(xiàn)在眼前，很家常，推薦！
薛瑞萍的書都買了
薛瑞萍的這個(gè)系列對(duì)于新老師很有幫助
跟著看云，從一年級(jí)一直到三年級(jí)，我也在試圖讓我的班級(jí)書聲瑯瑯，讓我的學(xué)生們愛(ài)上閱讀。
班級(jí)日志書不錯(cuò)，感覺(jué)挺好的。
第一次讀班級(jí)日志系列，是同事的推薦，一上手就被吸引，很慚愧，沒(méi)能像她一樣，把自己班級(jí)的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，但是卻仍從書中看到許多自己班級(jí)的影子
從心平氣和一年級(jí)到我們二年級(jí)--，跟著薛老師的腳步，我和孩子們一起邊摸索邊前進(jìn)，有了這本書，我和我們班的小豆丁們更是如饑似渴地投入閱讀中！讓我班也能書聲瑯瑯吧！
看了薛老師的平氣和的一年級(jí)很想把全套看完這不有買了2,3,4年級(jí)的日志，對(duì)于有小學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該是有幫助的
在薛老師的帶領(lǐng)下孩子們一起愉快地閱讀，希望也能在我們班上聽(tīng)到書聲瑯瑯。
挺喜歡看薛老師寫的書，看她的教學(xué)智慧，看她們班級(jí)的孩子，再對(duì)比自己的班級(jí)，尋找差距，真是受益匪淺呀！
兒子正好上三年級(jí)，雖然大多數(shù)的內(nèi)容寫了薛老師的班以及讀書的內(nèi)容，我們學(xué)校做不到，我們做家長(zhǎng)的就跟在薛老師的后面，亦步亦趨的慢慢學(xué)習(xí)。也照著您推薦的書，帶著兒子去讀。十分喜歡。
已讀完，書中的內(nèi)容寫的很現(xiàn)實(shí)，而且里面有提到繪本，不妨給孩子買來(lái)看看，很經(jīng)典的繪本。如果你是孩子家長(zhǎng)讀讀此書，對(duì)你在教育孩子方面很有幫助！
書聲瑯瑯的三年級(jí),若有所悟,好好研讀.
薛大師的書，經(jīng)典，我喜歡我的學(xué)生既能書聲瑯瑯，又能靜下心來(lái)潛心閱讀。
孩子要上三年級(jí)了，買了來(lái)學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)的孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立閱讀了，可以鼓勵(lì)孩子們和老師一起讀這本書。
因?yàn)樾钠綒夂偷囊荒昙?jí)沒(méi)有看完，所以書聲瑯瑯的三年級(jí)還沒(méi)有開(kāi)始看。
一直喜歡這套書，一口氣給孩子買了五、六年級(jí)的，他特別喜歡讀《親近科學(xué)》。
用愛(ài)去教育孩子，班主任必讀
成套的買，不錯(cuò)，幫助了解孩子學(xué)習(xí)上的情況，幫助更好的與老師溝通。
圖書館借了一年級(jí)和二年級(jí)看，找不到三年級(jí)的，就自己買了。

書很好，看著心就靜下來(lái)了，反省對(duì)待兒子的態(tài)度中……

不過(guò)有點(diǎn)遺憾的是，這次送來(lái)的書有點(diǎn)破！
堅(jiān)持給學(xué)生朗讀，會(huì)讓學(xué)生終身受益。
書聲瑯瑯的三年級(jí)，也是我的目標(biāo)，希望能把薛老師的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成自己的東西。
讀了本書，我要向薛老師學(xué)習(xí)！孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)閱讀！
寫的非常好，真是一本老師和父母必讀的一本書，提前讓自己了解了孩子下一個(gè)階段需要什么樣的指導(dǎo)，了解孩子下一個(gè)階段的狀態(tài)，值得一買
這才是心目中的語(yǔ)文老師，孩子們才會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)
家長(zhǎng)都應(yīng)該看的書，如果你想讓你的孩子越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，你越來(lái)越輕松。對(duì)于教育孩子有指導(dǎo)意義
今年教五年級(jí)，先買一套書，等教三年級(jí)時(shí)慢慢看。
薛老師的書太精彩了，讓我這個(gè)三年級(jí)孩子?jì)寣W(xué)到了很多，替孩子謝謝老師。
推薦買的，些書很好，內(nèi)容很吸引孩子。
學(xué)校老師要求買的，孩子喜歡。
很好的一本書!作為一名三年級(jí)的教師,此書有很多值得我借鑒的地方.贊一個(gè)!
很好，孩子很喜歡，才烏鴉的書物有所值
給我很大啟發(fā)，更希望更多的教育工作者有像薛老師一樣待孩子
書是正版，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書很方便
讀過(guò)薛老師的《心平氣和一年級(jí)，很受啟發(fā)。所以再買他的系列
每次讀薛老師的書，心中都有莫名的感動(dòng)。希望所有的老師和孩子都能保持純真童心?。?/li>
正想看看給孩子讀什么書，上面有很多推薦的書
非常值得一讀，父母必讀，老師必讀，希望我的孩子也能碰到這樣的好老師
剛剛在教三年級(jí)，幾乎就是拿著圣經(jīng)一樣的在閱讀。學(xué)習(xí)著，收獲著，感動(dòng)著！
誦讀是根的工程，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)高潔的童年，一個(gè)明媚的未來(lái)。
講了一個(gè)老師引導(dǎo)一群孩子，老師負(fù)責(zé)，孩子可愛(ài)
薛瑞平老師的書，都挺不錯(cuò)的，本人喜歡她的教學(xué)風(fēng)格，打算把她這一套書都買齊
讓學(xué)生在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中提高。
迫不及待地讀完了二年級(jí)，正在吸收中，三年級(jí)期待有更多收獲。
這些書是老師推薦看的，孩子很喜歡！
好，孩子愛(ài)看的。
與孩子一同欣賞
正在教三年級(jí)，收到后馬上看，內(nèi)容很喜歡，都是教師真實(shí)的生活！
替別人買的，評(píng)價(jià)很高，說(shuō)是很不錯(cuò)的一本書。
很喜歡薛的文字，她的書幾乎買齊了，每一本都喜歡。
很好的教育用書
不錯(cuò)的東西，買來(lái)屯著，有空的時(shí)候慢慢讀
正在帶三年級(jí)，和學(xué)生同步，呵呵
都說(shuō)三年級(jí)是個(gè)坎，低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡。如果引導(dǎo)不好，學(xué)生就進(jìn)不了狀態(tài)。所以，我更是對(duì)這本書如獲至寶。是啊，有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可學(xué)，多么開(kāi)心的一件事啊。
之前買了〈二年級(jí)〉，不錯(cuò)，從中學(xué)習(xí)了！
書的內(nèi)容不錯(cuò)，適合各班主任拜讀。送貨速度，服務(wù)態(tài)度都挺不錯(cuò)，加油！
小學(xué)班主任必備叢書。寫的很好。
案例經(jīng)典，結(jié)論新穎，可用性強(qiáng)。
讓人心情平靜下來(lái)的一本書，很適合家長(zhǎng)閱讀，讀了幾章，覺(jué)得很有啟發(fā)性
適合教師閱讀，相信也會(huì)有新招！
非常適合教師從業(yè)者閱讀的一本書，很有指導(dǎo)意義。
好媽媽慢慢來(lái)，能讀到老師的心聲，也會(huì)理解，并能更好的配合老師。
適合有小孩的家長(zhǎng)和教師看，很好的一本書
一本好書，從中學(xué)習(xí)了不少關(guān)于如何閱讀的方法。
一、二年級(jí)都買了看完了，挺不錯(cuò)的，唯獨(dú)這一本還沒(méi)看完，正在努力中！
為下學(xué)期教三年級(jí)做準(zhǔn)備！
教三年級(jí)的我，不知如何入手，這本書這是我的及時(shí)雨。
從老師的角度，以紀(jì)實(shí)寫法講述過(guò)去的教學(xué)，學(xué)習(xí)生活，貼近生活，樸實(shí)，有指導(dǎo)作用，要你慢慢體會(huì)
是教師和家長(zhǎng)值得一讀的好書
沒(méi)有仔細(xì)看，只是大概瀏覽了一遍，支持看云。
已經(jīng)買了前面兩本，相信第三本也不會(huì)失望
很實(shí)用，挺好用的，一直買
學(xué)校老師推薦的書，不錯(cuò)，又買了一本。
破不及迫地看起來(lái)了，是因?yàn)槟愕臅铮瑢氊愰L(zhǎng)大一年就買一年，真是喜歡哩!
一直跟著薛老師在走，她的書必買
好書先存著，省的以后買不到
因?yàn)橘I了第一本和第二本所以一次又買了3-6
喜歡薛瑞平的書，買了一整套了
趁活動(dòng)把書買全了
老師們都該買一套。
幫當(dāng)老師的朋友買的
一直很喜歡。
不過(guò)這次買了三本書，有兩本是舊的，這本是破的，很失望！在當(dāng)當(dāng)買了很多書了，第一次出現(xiàn)這種情況,感覺(jué)很不好！
已多次購(gòu)買
讀書真好，跟著薛老師教讀書更好！
正在閱讀中，很不錯(cuò)。
讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話
看了后感覺(jué)真的有所感悟
薛老師的教育方法給我很多啟示，也讓我的心境平和不少。
此書是一位教育界的老師介紹看的，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)從事教育這行的人都有幫助。
現(xiàn)在正在看，很適合家長(zhǎng)閱讀。
非常適合家長(zhǎng)閱讀。對(duì)引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣有幫助。
具體介紹了每天的教學(xué)流程，還行吧。
真不錯(cuò)。很好的書
語(yǔ)文老師的必選
不如靜悄悄的一年級(jí)好。不過(guò)也有實(shí)用意義的。
讀著薛老師的書，心情澎湃，書中寫出了我們一線老師的心聲，也為一線的老師提供了可以借鑒的東西，太感謝了。
有些做法對(duì)我有幫助，可以運(yùn)用到實(shí)踐中去。

薛瑞萍班級(jí)日志

用戶評(píng)論 (總計(jì)111條)

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