親近母語·愛上寫作

出版時間：2009-1 出版社：長春出版社作者：徐冬梅頁數(shù)：106
Tag標簽：無

內(nèi)容概要

本教材與一般的作文教材相比，具有以下特色：    1.充滿文學味道。這套叢書的選文體裁多樣，有圖畫書、童話、兒童詩、散文、兒童小說等，可以說精選了兒童文學中最優(yōu)秀的篇章，這些作品具有可讀性、可模仿性、趣味性，能在語言、構思、人物形象的塑造等方面給孩子們提供寫的范例。    2.注重讀寫互動。“能讀千賦則善賦”“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”。讀是寫的基礎，而寫又能促進讀的質(zhì)量。讀寫結合符合兒童認知發(fā)展，符合兒童的學習心理。這套叢書包含從圖畫書學寫作、從兒童詩學寫作、從童話學寫作、從散文學寫作、從兒童小說學寫作等多方面，強調(diào)了讀與寫的互動。    3.崇尚童真童趣。這套叢書能基于兒童的特點，設定孩子感興趣的話題及適合孩子成長的訓練序列、梯度與數(shù)量，給孩子們創(chuàng)設寫的情境，讓他們從中學到讀與寫的方法，引導孩子吐露童真的話，抒寫童趣的事，力求讓童心永駐，讓詩心永存。    4.突出講述生活。人類自有語言以來，講述就開始了。每一個孩子都是在聽別人講的故事以及講述自己的故事中再現(xiàn)和重整、建構自我的。本套叢書主要是圍繞生活中的點點滴滴來引導孩子講述愛，講述自己的心情，講述這一朵花那一棵樹……當孩子們漸漸學會講述，就會欣喜地發(fā)現(xiàn)世界為他（她）打開了一扇明亮的窗。    5.力求循序漸進。本套叢書每個年級1冊，共6冊。一、二年級每冊14個單元，三至六年級每冊16個單元。單元的設置按照兒童文學的要素、兒童認知心理的層次遞進。每篇選文前有精短的導語，目的主要是激發(fā)孩子讀的興趣，給孩子創(chuàng)設讀寫的情境。每篇選文后的閱讀引導，重在幫助孩子讀好文章，體會表達。“閱讀引導”既是讀的指導，也是寫的指導，讓孩子從中學到讀與寫的方法。

書籍目錄

上卷　一　從圖畫書學寫作　　鴨子騎車記　二　從兒童詩學寫作　　詩與擬人——花草會喊痛　三  從名字學寫作　　藏在名字里的故事　四  從童話學寫作　　讓幻想像風一樣飛揚　五　從童話學寫作　　我眼中的它們　六  從生活學寫作　　為什么我就是我　七  從散文學寫作　　玩游戲，寫游戲　八　從兒童故事學寫作　　戴小橋和他的哥兒們下卷　一　從圖畫書學寫作　　小黑魚　二　從圖畫書學寫作　　小恩的秘密花園  三  從兒童詩學寫作　　詩與擬人——石頭會說話　四  從童話學寫作　　飛揚時的順理成章　五　從童話學寫作　　讓看不見的能看見　六　從生活學寫作 　 流水賬故事　七　從散文學寫作  　細致入微看蟲子　八  學寫感知型讀書筆記 　 讓我記住你的樣子附錄  寫給親人朋友的話

章節(jié)摘錄

　　上卷　　一　從圖畫書學寫作　　鴨子騎車記　　走在大街上，看到像你一般大小的小朋友自在地騎著自行車，恐怕沒有誰會注意他們。但是，如果是一只鴨子騎著自行車，從任何一個人的身邊走過，恐怕沒有一個人不駐足而視！但是，就有這樣的事發(fā)生了！　?。ㄒ唬╅喿x封面　　1．看著封面上的鴨子在和我們打招呼，你最想提醒它什么？　　2．觀察書名中的兩個細節(jié)：“騎”字中的一個輪胎，“記”字中的一只鴨的腳蹼，似乎在告訴我們什么?！　。ǘ╅喿x扉頁　　看著面前矗立著的大家伙——“自行車”，老牛和豬在干些什么？鴨子又在想些什么呢？　?。ㄈ┲v述故事　　一輛酷酷的自行車停在那里，豬和牛自不必說，看見了就當沒看見，鴨子卻托著下巴想：我打賭我會騎車。鴨子真的騎上了車，雖然屁股不能坐在坐墊上，難受了些，可畢竟很好玩呀。鴨子開始騎著車在農(nóng)場里轉(zhuǎn)悠，一一從母牛、綿羊、狗、貓、馬、母雞、山羊、豬、老鼠面前走過，一一跟他們打招呼——“你好！”看著鴨子坐在自行車上神氣活現(xiàn)的樣子，每個動物的想法是不一樣的：　　“一只鴨子在騎車？這可是我見過的最愚蠢的事！”　　“要是不小心，他會受傷的！”　　“這可是真功夫?。　?/pre>

編輯推薦

　　《親近母語·愛上寫作：小學3年級》讀寫互動，讀出滋味，寫出自我；童言童趣，放飛童心，愛上寫作。

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評論、評分、閱讀與下載

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用戶評論 (總計66條)

原本是為了幫助孩子學習寫作文才買的這本，但是書中只選了一些有趣味的題目，卻沒有給出任何指導，光有一個好的題材是寫不出好作文的。這本書大概是給語文老師準備的，讓老師出題的時候能多些趣味，少些像《一件有趣的事》這類題目。
這本書太好了，孩子的讀寫能力明顯提高。
從孩子喜愛的繪本到童詩、童話中創(chuàng)設情境，引導孩子漸進學習寫作并愛上寫作。值得推薦！
孩子課外偶爾看看，不錯的書，就是孩子要堅持讀完學完就好。
大概翻了下，沒有說教式的講怎么寫作文，都是啟發(fā)孩子的思維，個人覺得不錯。不過要是想馬上提高孩子作文的家長，建議不要買。
希望從中獲得讀與寫的方法.當當?shù)臅偸遣诲e.
唉，讓孩子們愛上寫作真不是件容易的事。
小朋友很喜歡，每周進行閱讀，訓練寫作，能提高孩子的寫作能力
買了這個系列的一至三年級，很好的輔導孩子寫作的書
以前總不知道怎么教孩子寫作，這本書很系統(tǒng)，孩子也愛看
特別適用孩子的初步寫作，好。
幫助孩子寫作。
內(nèi)容不錯，對孩子寫作應該有幫助，就是圖片有點印刷不太清楚
徐冬梅，一個大學教授卻傾心小學母語教育的行者。她的文字，她主編的書值得信賴。不用翻閱比較，我就相信此書的分量。相對于市場上形形色色的教輔資料，我相信這本用心做的書絕對值得孩子閱讀。
通過這套書，我又給孩子買了好些全本的，會繼續(xù)買。
這套書的匯編，老師蠻用心的。

每年都給孩子買了。
適合三年級孩子的用的圖書，內(nèi)容很好。
給讀三年級的兒子買的，感覺發(fā)現(xiàn)得晚了點兒
內(nèi)容寫得很好。有助于中小學的提高自己的閱讀能力。
愛上寫作：小學三年級,增長了知識和寫作水平。
書的質(zhì)量不錯，孩子挺喜歡看的，對孩子的學習也挺有幫助的。
從一年級開始，一直在買的一本書，孩子比較認可
女兒看得連吃飯都得不停地催，應該是本吸引孩子的書。
孩子在班上的圖書角看到過這本書，立刻就被書中的內(nèi)容給吸引了，“小雨點，滴哩哩，滴哩哩，滴......下來就下來嘛，怎會有那么多話？......多么生動的生活場景！
很好，質(zhì)量也不錯，希望孩子喜歡
不錯，適合孩子看，內(nèi)容好
通過讀這本書，至少是產(chǎn)生了一些興趣
內(nèi)容很好，適合三年級學生閱讀寫作
對孩子有幫助的課外讀物，贊一下。
老師推薦的一套書，買回來后孩子很喜歡看，經(jīng)?？吹剿吙催呅?/li>
看了“看云”的博客，喜歡上了薛老師，也喜歡她寫的書，和她推薦的書
送給朋友的孩子，孩子很喜歡！
書看上去還是挺吸引孩子注意的，可是太重復啰嗦了，寶寶只看了一遍就覺得它是個“老太太”了。
給姐姐家的孩子買的書，很有用
希望兒子看了也能愛上寫作
如題，閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。適合一年級的兒子！
這個系列的書質(zhì)量一流，新學期用這個做寫作輔導
很喜歡，對娃娃的寫作很有用
很好，很全面，適合三年級小學生發(fā)展特點。
這套書每年都買了
老師推薦的，小孩選的。希望能有用。
老師要求買的。。。提高閱讀興趣。。。
這一套書從一年級就開始買了，很好
需然還沒上三年級，得是先給女兒買學習一下，女兒都很喜歡看。
正好升3年級，用得著！
還沒有看，兒子的作文很差，希望有幫助
價格好，質(zhì)量好，以后繼續(xù)在當當買
很好,對女兒很有幫助,女兒很喜歡
給小孩用的作文啟蒙書。感覺不錯。
質(zhì)量不錯，服務到位，速度很快
第一次在網(wǎng)上購買，內(nèi)容不錯，質(zhì)量也好，價格也優(yōu)惠，下次還關顧.
很好，圖案很漂亮，女兒很喜歡
不錯，書很好，非常喜歡，有需要會再購買
兒子的書，他喜歡就好
挺好當當不錯
很好，買輔導書還減書費，不錯
看看還不錯，值得學習借鑒。
不錯，學習用書，必買之一。
很不錯的書。就是很多插圖看不太清楚。
給兒子備著的，希望還不錯
喜歡。，好。好
好好！有教育義意
書是正品，印刷精美，物美價廉。
給小侄子買的，不知道他喜歡否
我是分開買的，比套裝劃算，這本書不錯
還沒細看，翻了一下，看起來還不錯

親近母語·愛上寫作

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