親近母語·日有所誦

內(nèi)容概要

《親近母語 日有所誦》是親近母語兒童閱讀研究中心為小學(xué)各年齡段孩子量身定做的一套經(jīng)典誦讀讀本。它與同類的一般讀本相比，具有以下特色：經(jīng)典性、序列化、趣味性。    本書是新近母語兒童閱讀研究中心為小學(xué)四年級(jí)年齡段孩子量身定做的一套經(jīng)典誦讀讀本。該書在廣泛選票的基礎(chǔ)上，精心遴選了一些最經(jīng)典的詩性文本，如兒歌、童謠、現(xiàn)代詩歌、古詩詞曲、晨讀對(duì)韻等，該書還精選了《論語》、古代寓言中易于記誦的章節(jié)，用經(jīng)典去叩啟孩子天賦之門。

書籍目錄

上卷  第一單元    調(diào)    準(zhǔn)備    明天要遠(yuǎn)足    午睡    寄揚(yáng)州韓綽判官  第二單元    蘋果    割草歸來    春天    夏日    題烏江亭  第三單元    大雁    雪花和櫻花    魔術(shù)師    那是一定的    贈(zèng)別(其二)  第四單元    珠貝    冬日的林子    最難的單詞    風(fēng)    離思五首(其四)  第五單元    航海    樹    信    打水的小姑娘    題情盡橋  第六單元    我想    給我的尊師安徒生    釣魚的人    樹葉的香味    旅次朔方  第七單元    雨行    一朵野花    釣魚    找夢    雨過山村  第八單元    雨    紫堇花    蓬松的午后    我的影子    秋詞  第九單元    夏日青島印象    運(yùn)楊柳的駱駝    另一種話    風(fēng)    竹枝詞二首(其一)  第十單元    讀信    雪仗    葉子的眼睛    綠色的世界    烏衣巷  第十一單元    人    螞蟻    瞌睡蟲    春的感覺    石頭城  第十二單元    綠草地    嘰嘰喳喳的寂靜    星星    樹干像支長笛    大林寺桃花  第十三單元    5    破靜    云之歌    懶的辯護(hù)    暮江吟  第十四單元    暮色    你可以忘記    讀春    晚風(fēng)    村夜  第十五單元    花的種子    友誼    太陽的話    鹿    南園十三首(其五)    囫圈圃    羔羊    雨聲    野菊花    爸爸的老師    夜雨寄北下卷  第一單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    嫦娥    賈生  第二單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    霜月    觀祈雨  第三單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    題稚川山水    洛橋晚望  第四單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    武威送劉判官赴磧西行軍    寄人  第五單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    金縷衣    送杜十四之江南  第六單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    汴河懷古(其二)    題龍陽縣青草湖  第七單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    渡浙江問舟中人    宣城見杜鵑花  第八單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    塞下曲四首(其一)    營州歌  第九單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    自沙縣抵龍溪縣，值泉州軍過后，村落皆空，因有一絕    征人怨  第十單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    與浩初上人同看山寄京華親故    送日本國僧敬龍歸  第十一單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    從軍行七首(其二)    秋下荊門  第十二單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    江畔獨(dú)步尋花幾    聽鄰家吹笙  第十三單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    逢病軍人    霽雪  第十四單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    題都城南莊    少年行  第十五單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    春夜洛城聞笛    山中與幽人對(duì)酌  第十六單元    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    《沙與沫》精選    與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛    自遣附錄  論語

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　兒童是成人之父，兒童是世界的希望。對(duì)于兒童的精神發(fā)展而言，提供健康美好的母語的營養(yǎng)，用瑯瑯書聲為他們構(gòu)筑一個(gè)溫馨、實(shí)在的成長環(huán)境，既是強(qiáng)健兒童的骨骼，也是豐滿他們的血肉。既是給他們打造堅(jiān)固的船體，也是為他們揚(yáng)起漂殼的風(fēng)帆。 瑯瑯書聲，朗朗乾坤。讓我們期待，讓我們行動(dòng)?！　　θ鹌?享受閱讀是一種幸福的能力，因?yàn)殚喿x，我們走進(jìn)自然，走進(jìn)偉大的心靈，走進(jìn)自我。然后我們擁有內(nèi)在的耳朵、內(nèi)在的眼睛，見人所不能見，聽人所不能聽，然后擁有幸福清明的人生。　　——徐冬梅

編輯推薦

　　精選適合各年齡小學(xué)生誦讀的童謠、童詩、古詩、現(xiàn)代詩歌、散文詩等詩性文本，讓詩心永駐，讓童心飛揚(yáng)……。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    親近母語·日有所誦 PDF格式下載

---