應(yīng)用題名師點(diǎn)撥

內(nèi)容概要

　　一、遵循課標(biāo)，折射教材　　叢書每冊內(nèi)容都吸取各種教材的精華，從新的課標(biāo)出發(fā)，把各年級應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容進(jìn)行重新整合，并做適當(dāng)?shù)难由欤M可能與教材同步。這種折射教材、貼近課本、走向?qū)W生的編排方式，一方面能幫助學(xué)生更好地理解應(yīng)用題的解答過程與方法；另一方面讓學(xué)生對整個(gè)應(yīng)用題的體系有所了解，創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，充分挖掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！　《?、精選范例，引導(dǎo)參與　　書中每一講都精心歸納應(yīng)用題的各種常見題型，分為“知識點(diǎn)撥”、“例題解析”、“習(xí)題精練”三個(gè)部分。　　知識點(diǎn)撥：著重于對每一講的重、難點(diǎn)進(jìn)行歸納，總結(jié)一般規(guī)律，提煉基本方法?！　±}解析：除了在例題的選擇上注意典型性以外，更注意到問題之間循序漸進(jìn)的演變，在思路的闡釋中不僅注意引導(dǎo)學(xué)生在分析比較中總結(jié)、提煉，更注意到讓學(xué)生主動參與到解決問題的過程中來，這樣的編寫意圖著眼于讓學(xué)生盡快掌握方法，形成技能，學(xué)會舉一反三，觸類旁通?！　×?xí)題精練：選編一定量的與每講內(nèi)客密切相關(guān)、難度適中、有較好區(qū)分度的習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。　　三、螺旋提升，關(guān)注發(fā)展　　叢書按年級分冊編寫，內(nèi)容幾乎覆蓋了小學(xué)應(yīng)用題所有的知識點(diǎn)與能力訓(xùn)練點(diǎn)。出于化難為易、便于鞏固的目的，訓(xùn)練的難度采用的是螺旋式遞進(jìn)的方式。在迅速提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力的同時(shí)，力求體現(xiàn)和滲透現(xiàn)代思想，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

書籍目錄

第一講　小數(shù)加減法應(yīng)用題第二講　小數(shù)乘除法應(yīng)用題第三講　整小數(shù)四則運(yùn)算應(yīng)用題第四講　平均數(shù)問題第五講　長方體和正方體應(yīng)用題第六講　列方程解應(yīng)用題第七講　約數(shù)和倍數(shù)應(yīng)用題第八講　多邊形面積及應(yīng)用第九講　相遇問題第十講　簡單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一講　小數(shù)加減法應(yīng)用題　　知識點(diǎn)潑　　小數(shù)加減法的應(yīng)用題是在學(xué)生掌握了小數(shù)加減法計(jì)算的基礎(chǔ)上，以兩步計(jì)算的應(yīng)用題為主，少部分是三步計(jì)算的應(yīng)用題，解法簡便單一，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)雜應(yīng)用題的基礎(chǔ)。在解答時(shí)，可以適當(dāng)畫出線段圖，幫助分析和理解題意；也可以先列出分步算式，再列綜合算式?！　±}解析　　……

編輯推薦

　　遵循課標(biāo)，折射教材　　吸取各種教材精華，從教育部最新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，把各年級應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容進(jìn)行重新整合，并做適當(dāng)?shù)难由?，盡可能與教材同步?！　【x范例，引導(dǎo)參與　　精心歸納應(yīng)用題的各種常見題型，舉一反三，觸類旁通?！　　镏R點(diǎn)撥：著重于對每一講的重、難點(diǎn)進(jìn)行歸納，總結(jié)一般規(guī)律，提煉基本方法?！　　锢}解析：精選典型例題，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到解決問題的過程中來。讓學(xué)生盡快掌握方法，形成技能。　　★習(xí)題精練：選編一定量的與每講內(nèi)容密切相關(guān)、難度適中、有較好區(qū)分度的習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解題能力?！　÷菪嵘?，關(guān)注發(fā)展　　內(nèi)容覆蓋小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題所有的知識點(diǎn)與能力訓(xùn)練點(diǎn)，訓(xùn)練難度采用螺旋式遞進(jìn)的方式。在迅速提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力的同時(shí)，力求體現(xiàn)和滲透現(xiàn)代思想，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

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