應(yīng)用題名師點(diǎn)撥

內(nèi)容概要

　　該叢書的編寫不拘泥于不同版本教材的限制，而是在鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，用新型理念呈現(xiàn)方式進(jìn)行體例的設(shè)置和題型的整合，與同類讀物相比，在兼有“源于教材、寬于教材、高于教材”的特點(diǎn)的同時(shí)，還注重體現(xiàn)以下特色：　　一、遵循課標(biāo)，折射教材　　叢書每冊內(nèi)容都吸取各種教材的精華，從新的課標(biāo)出發(fā)，把各年級應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容進(jìn)行重新整合，并做適當(dāng)?shù)难由?，盡可能與教材同步。這種折射教材、貼近課本、走向?qū)W生的編排方式，一方面能幫助學(xué)生更好地理解應(yīng)用題的解答過程與方法；另一方面讓學(xué)生對整個(gè)應(yīng)用題的體系有所了解，創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，充分挖掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！　《⒕x范例，引導(dǎo)參與　　書中每一講都精心歸納應(yīng)用題的各種常見題型，分為“知識點(diǎn)撥”、“例題解析”、“習(xí)題精練”三個(gè)部分。    知識點(diǎn)撥：著重于對每一講的重、難點(diǎn)進(jìn)行歸納，總結(jié)一般規(guī)律，提煉基本方法。  　例題解析：除了在例題的選擇上注意典型性以外，更注意到問題之間循序漸進(jìn)的演變，在思路的闡釋中不僅注意引導(dǎo)學(xué)生在分析比較中總結(jié)、提煉，更注意到讓學(xué)生主動參與到解決問題的過程中來，這樣的編寫意圖著眼于讓學(xué)生盡快掌握方法，形成技能，學(xué)會舉一反三，觸類旁通。    習(xí)題精練：選編一定量的與每講內(nèi)容密切相關(guān)、難度適中、有較好區(qū)分度的習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解題能力?！　∪?、螺旋提升，關(guān)注發(fā)展　　叢書按年級分冊編寫，內(nèi)容幾乎覆蓋了小學(xué)應(yīng)用題所有的知識點(diǎn)與能力訓(xùn)練點(diǎn)。出于化難為易、便于鞏固的目的，訓(xùn)練的難度采用的是螺旋式遞進(jìn)的方式。在迅速提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力的同時(shí)，力求體現(xiàn)和滲透現(xiàn)代思想，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

書籍目錄

第一講　加減法應(yīng)用題第二講　乘除法應(yīng)用題第三講　長方形和正方形的面積第四講　混合運(yùn)算應(yīng)用題第五講　三角形、平行四邊形和梯形第六講　小數(shù)應(yīng)用題第七講　平均數(shù)應(yīng)用題第八講　行程問題第九講　解答一般應(yīng)用題的方法——分析法和綜合法第十講　用不同的方法解答應(yīng)用題參考答案　

圖書封面

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