英語閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

教育部頒布的全日制義務(wù)教育和普通高級(jí)中學(xué)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。”“語言知識(shí)和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)。”“讀”作為語言技能的一個(gè)方面，“既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段?！辈⑶颐鞔_地規(guī)定了九年級(jí)閱讀技能的目標(biāo)是：    1.能連貫、流暢地朗讀課文；    2.能讀懂說明文等應(yīng)用文體的材料；    3.能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；    4.能根據(jù)上下文猜測生詞的意思；     5.能理解并解釋圖表提供的信息；      6.能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為；    7.能讀懂簡單的個(gè)人信件；    8.能使用英漢詞典等工具書幫助閱讀理解；    9.除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到工。萬詞以上。    為幫助廣大九年級(jí)學(xué)生提高英語閱讀能力，達(dá)到上述規(guī)定目標(biāo)，我們組織部分一線優(yōu)秀英語教師編寫了這本《英語閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練(九年級(jí))》，供學(xué)生與人教版《新目標(biāo)英語》教材同步配套使用。旨在給學(xué)生提供更為豐富的教育教學(xué)資源，以幫助他們開闊視野，擴(kuò)大詞匯量和了解英語國家的社會(huì)和文化。    本書每單元的閱讀材料均分為三個(gè)部分：“強(qiáng)化閱讀”題材與課文基本一致，單詞和語法知識(shí)重現(xiàn)率較高，對(duì)于那些英語閱讀能力還不夠理想而又急于在短時(shí)間內(nèi)迅速提高的學(xué)生，本部分將為之開辟一扇閱讀之門?！巴卣归喿x”既具有復(fù)習(xí)性質(zhì)，又在教材基礎(chǔ)上有所拓展，對(duì)于那些英語閱讀能力尚可而又亟待進(jìn)一步提高的學(xué)生，本部分可為之開闊視野，并使之始終處于有效的學(xué)習(xí)之中?！叭の堕喿x”則不僅讀來瑯瑯上口，而是妙趣橫生，令人忍俊不禁，邊讀邊笑，對(duì)于每個(gè)學(xué)生說來，既能加強(qiáng)對(duì)語言點(diǎn)、語法點(diǎn)的理解與吸收，更可以盡情享受學(xué)習(xí)帶來的無限樂趣。    本書為各篇閱讀材料配備了練習(xí)題，這些練習(xí)形式多樣，不僅可以檢測學(xué)習(xí)效果，更可幫助讀者熟悉和適應(yīng)近年來中考閱讀理解的題型，這無疑有助于廣大學(xué)生順利通過中考，取得優(yōu)異成績。    誠望本書能對(duì)廣大九年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有所幫助。

書籍目錄

英語閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練（九年級(jí)）Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11Unitl2Unit13Unit14Unit15

圖書封面

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