新課標語文閱讀

內(nèi)容概要

《新課標語文閱讀:閱讀障礙層層突破》(小學4年級)(修訂精華本)選文注重經(jīng)典性、層次性、可讀性與多元化，還增加了精彩的能提升學生想象力的漫畫閱讀，將探究性和創(chuàng)造性相結(jié)合，對閱讀障礙進行層層突破，是少年朋友的良師益友。

圖書封面

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