中國(guó)科學(xué)課程轉(zhuǎn)型的歷史與現(xiàn)實(shí)考察

內(nèi)容概要

本叢書是教育部人文社科重大項(xiàng)目“當(dāng)代中國(guó)科學(xué)教育轉(zhuǎn)型研究”成果基礎(chǔ)上形成的。本叢書從歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的視角，運(yùn)用文獻(xiàn)分析、中外比較、實(shí)踐反思、調(diào)查研究等研究方法，對(duì)近100年中外科學(xué)教育發(fā)展的實(shí)踐積淀進(jìn)行分析，闡述60年來中國(guó)科學(xué)教育發(fā)展誤區(qū)以及變革的動(dòng)因，結(jié)合21世紀(jì)初我國(guó)科學(xué)課程改革和實(shí)施中的現(xiàn)實(shí)問題展開研究，為初步揭示我國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展的基本規(guī)律提供了一定的依據(jù)。

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