數(shù)學(xué)教育中的數(shù)學(xué)文化

內(nèi)容概要

本書是數(shù)學(xué)教育研究基礎(chǔ)叢書即將出版的第四本圖書，前三本圖書在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域已產(chǎn)生了良好的社會反響。本書結(jié)合我國目前正在實(shí)施的數(shù)學(xué)新課程，從文化的視角入手，運(yùn)用哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、文化人類學(xué)與科學(xué)史等相關(guān)科學(xué)的理論，分析與探討了數(shù)學(xué)教育中的數(shù)學(xué)文化問題。本書不僅為未來相關(guān)研究者提供了研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且對中小學(xué)教師從文化的視角理解數(shù)學(xué)，促進(jìn)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革具有重要的參考價(jià)值。

作者簡介

　　張維忠，教育學(xué)博士。現(xiàn)任浙江師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心副主任，教師教育學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)
浙江師范大學(xué)張維忠教授師，浙江省高等學(xué)校中青年學(xué)科帶頭人。兼任中國數(shù)學(xué)會數(shù)學(xué)史分會理事，全國數(shù)學(xué)教育研究會副秘書長、常務(wù)理事，浙江省數(shù)學(xué)教育研究會理事長，《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》編委，西南大學(xué)兼職教授，南京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所研究員，浙江省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會副會長等。近年出版的主要著作有《數(shù)學(xué)文化與數(shù)學(xué)課程》、《文化視野中的數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)教育》、《文化傳統(tǒng)與數(shù)學(xué)教育現(xiàn)代化》、《數(shù)學(xué)教育中的數(shù)學(xué)文化》、《數(shù)學(xué)新課程與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》、《數(shù)學(xué)課程與教學(xué)研究》等，在《教育研究》、《課程·教材·教法》、《電化教育研究》、《全球教育展望》、《外國中小學(xué)教育》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)傳播》（臺灣）、《Journal
of Mathematics
Education》（美國）等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文一百五十余篇。主持完成的科研課題曾榮獲教育部第三屆、第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎等多項(xiàng)獎勵。

書籍目錄

第1章數(shù)學(xué)文化概述
第2章數(shù)學(xué)發(fā)展的文化反思
第3章數(shù)學(xué)課程與教材中的數(shù)學(xué)文化
第4章數(shù)學(xué)教學(xué)中的文化素材
第5章基于數(shù)學(xué)文化的教學(xué)案例與教學(xué)模式
第6章相關(guān)研究展望
后記

圖書封面

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