初中化學(xué)新課程主題研究與案例解析

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《初中化學(xué)新課程主題研究與案例解析》從教師的視角出發(fā)，對(duì)“教”如何服務(wù)于“學(xué)”，“教”和“學(xué)”如何統(tǒng)一于“二期課改”、統(tǒng)一于教學(xué)過(guò)程，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行了全覆蓋式的研究與解析，有理論層面的認(rèn)識(shí)與思考和實(shí)踐層面的操作與技巧，還用大量案例為佐證。這些案例并非只是基于“二期課改”教學(xué)理念的設(shè)想，均來(lái)自于初中化學(xué)教學(xué)第一線，都是在充分解讀初中化學(xué)“二期課改”教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合編者切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，融入全新的教學(xué)素材和元素，而形成的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，因此具有豐富、真實(shí)、典型、操作性強(qiáng)等特點(diǎn)。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)《初中化學(xué)新課程主題研究與案例解析》，可直接獲得大量?jī)?yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)和豐富的素材，如果嘗試將其融入教師自己的教學(xué)過(guò)程中，一定會(huì)有非同凡響的效果，并能打開塒“新課程、新理念”新的思維空間，以開發(fā)屬于自己的更合適和優(yōu)秀的案例。

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