走近形式語(yǔ)用學(xué)

出版時(shí)間:2011-8  出版社:上海教育出版社  作者:蔣嚴(yán)  頁(yè)數(shù):292  
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內(nèi)容概要

沈家煊主編的《走近形式語(yǔ)用學(xué)》是《西方最新語(yǔ)言學(xué)理論譯介》叢書(shū)的一種,系統(tǒng)介紹了當(dāng)前國(guó)際語(yǔ)言學(xué)界關(guān)于形式語(yǔ)用學(xué)的最新進(jìn)展,內(nèi)容包括語(yǔ)用推理的實(shí)用邏輯觀念;言語(yǔ)行為理論的形式語(yǔ)用學(xué);博弈語(yǔ)用學(xué);量化、數(shù)量和形式潛伏語(yǔ)用分析條件句增力研究;漢語(yǔ)違實(shí)句分析等。本書(shū)在介紹西方理論的同時(shí),力求有原創(chuàng)性的觀點(diǎn)和分析。本書(shū)還特別注重對(duì)漢語(yǔ)的研究,研究課題基本上都是在中文出版物中較新的題目。

書(shū)籍目錄


前言
第一章 語(yǔ)用學(xué)理論與語(yǔ)用推理的邏輯
第二章 論名詞組的語(yǔ)義內(nèi)容
第三章 言語(yǔ)行為的形式化探索
第四章 對(duì)當(dāng)方陣一般模式及其應(yīng)用
第五章 單調(diào)性與梯級(jí)推理
第六章 疑問(wèn)量詞的形式表達(dá)與推理模式
第七章 一種基于皮爾士存在圖的靜態(tài)語(yǔ)義學(xué):驢子句問(wèn)題
第八章 情景論與條件句的理解
第九章 漢語(yǔ)違實(shí)語(yǔ)義的構(gòu)成因素
第十章 概念、類(lèi)、物和狀態(tài)
第十一章 “都”的形式語(yǔ)用學(xué)
第十二章 貝葉斯概率模型及其在語(yǔ)用學(xué)上的應(yīng)用
第十三章 信號(hào)博弈與語(yǔ)用問(wèn)題
第十四章 自然語(yǔ)言理解的知識(shí)庫(kù)建設(shè)與語(yǔ)言研究
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):插圖:語(yǔ)言交際的硬基礎(chǔ)是人類(lèi)進(jìn)化的結(jié)果,是先天的。語(yǔ)言交際的軟基礎(chǔ)是不是人類(lèi)進(jìn)化的結(jié)果呢?是不是先天的呢?對(duì)此,理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義的認(rèn)識(shí)有所不同,但二者的認(rèn)識(shí)并不是對(duì)立的,理性主義并不否定后天習(xí)得的作用,經(jīng)驗(yàn)主義也并不否定先天遺傳的作用,二者的主要差別在于兩個(gè)方面:一是程度上。先天和后天分別起多大作用?哪些東西是先天的,哪些東西是后天的?二者有不同的認(rèn)識(shí)。二是側(cè)重點(diǎn)上。理性主義著重于對(duì)先天的研究,經(jīng)驗(yàn)主義著重于對(duì)后天的研究。不管怎樣,要研究語(yǔ)言交際的知識(shí)基礎(chǔ),都有必要深入探究先天知識(shí)和后天知識(shí)的區(qū)別與聯(lián)系。作為語(yǔ)言交際軟基礎(chǔ)的知識(shí),既有先天的部分,也有后天的部分,這跟一般人所理解的知識(shí)有所不同。一般人所理解的知識(shí)都是后天獲得的,是通過(guò)實(shí)踐或接受教育學(xué)習(xí)來(lái)的,主要包括兩個(gè)方面:一是常識(shí),也就是關(guān)于一般事物的知識(shí);二是專(zhuān)業(yè)知識(shí),也就是關(guān)于專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的知識(shí)。這兩方面的知識(shí)也會(huì)成為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交際功能所需要的知識(shí),但并非語(yǔ)言交際所需知識(shí)的核心部分。語(yǔ)言交際所需要的核心知識(shí),是那些交際雙方共同擁有的、似乎無(wú)需特意學(xué)習(xí)就能得到的底層知識(shí),這些知識(shí)在一般人看來(lái)并不是什么知識(shí)。那么,語(yǔ)言交際所需的知識(shí)基礎(chǔ)包括哪些內(nèi)容呢?這個(gè)問(wèn)題是很不容易回答的,但至少可以從四個(gè)角度進(jìn)行考察。一是上文所說(shuō)的先天與后天之分。二是靜態(tài)與動(dòng)態(tài)之分。靜態(tài)的知識(shí)是指在一次特定的語(yǔ)言交際開(kāi)始之前交際雙方已擁有的知識(shí);動(dòng)態(tài)的知識(shí)是指從特定的交際語(yǔ)境中現(xiàn)場(chǎng)獲取的知識(shí),包括話語(yǔ)內(nèi)容和交際情景等,這類(lèi)知識(shí)在一次語(yǔ)言交際過(guò)程中是不斷更新的。三是語(yǔ)言與其本體之分。語(yǔ)言知識(shí)就是關(guān)于語(yǔ)言系統(tǒng)及其構(gòu)成單位的知識(shí),包括語(yǔ)音知識(shí)、詞匯知識(shí)、語(yǔ)句知識(shí)和篇章知識(shí)等。

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  •   向蔣嚴(yán)老師致敬!
  •   蔣先生的書(shū),不收藏不應(yīng)該
  •   僅從頁(yè)數(shù)看,似乎貴了點(diǎn)
  •   本書(shū)是好書(shū)?。。?!唯一可惜的是有幾頁(yè)連在一起的瑕疵。
  •   用邏輯形式的方法研究語(yǔ)用學(xué),是對(duì)該領(lǐng)域感興趣的讀者很有用的一本書(shū)。
 

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