奧爾夫音樂教育思想與實(shí)踐

出版時(shí)間：2011-9 出版社：上海教育出版社作者：李妲娜，修海林，尹愛青　編著頁數(shù)：279
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內(nèi)容概要

　　作為上海教育出版社傳統(tǒng)音樂教育類圖書的經(jīng)典，”學(xué)校藝術(shù)教育研究叢書”為中國藝術(shù)與音樂教育的學(xué)科建沒和人_才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。叢書包括中國學(xué)校音樂教育研究與外國學(xué)校音樂教育研究?jī)蓚€(gè)部分。其中，中國學(xué)校音樂教育研究部分是有史以來第-次對(duì)我國自古代、近現(xiàn)代直到當(dāng)代學(xué)校藝術(shù)教育的歷史、成就及其經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的、全面的收集和整理，力求以客觀的闡給我國藝術(shù)教育工作者以借鑒，同時(shí)為今后進(jìn)一步的研究_工作提供一個(gè)比較可靠的基礎(chǔ)。外國學(xué)校音樂教育研究部分主要介國外學(xué)校音樂教育的成就和經(jīng)驗(yàn)，可作為我國學(xué)校音樂教育的借鑒。書中選擇了學(xué)校音樂教育有特色的幾個(gè)嗣家和幾個(gè)在世范圍內(nèi)有廣‘泛影響的音樂教育學(xué)派為研究對(duì)象，即美國、德國、日本、游聯(lián)、匈牙利五個(gè)國家，達(dá)爾克羅茲、奧爾夫．柯達(dá)伊、巴列夫斯基四個(gè)學(xué)派，對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)和成果做了一次系統(tǒng)的歸納和總結(jié)。

書籍目錄

第一章　奧爾夫的生平與音樂活動(dòng)
　第一節(jié)　幼兒時(shí)期接受的藝術(shù)教育
　第二節(jié)　青少年時(shí)期的音樂戲劇活動(dòng)
　第三節(jié)　慕尼黑音樂學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)期
　第四節(jié)　“整體的藝術(shù)”觀念形成時(shí)期
　第五節(jié)　京特學(xué)校時(shí)期
　第六節(jié)　重返音樂戲劇創(chuàng)作時(shí)期
　第七節(jié)　奧爾夫音樂教育的發(fā)展與國際化
第二章　奧爾夫音樂教育思想述評(píng)
　第一節(jié)　“原本性音樂”的存在方式
　第二節(jié)　奧爾夫音樂教育思想的人本主義基礎(chǔ)及“本土化”問題
第三章　奧爾夫音樂教育實(shí)踐在中國的傳播及其“本土化”
　第一節(jié)　朗誦入手——語言在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
 一、節(jié)奏的一般定義
 二、節(jié)奏教學(xué)的目的
 三、節(jié)奏朗誦
　第二節(jié)　結(jié)合動(dòng)作——?jiǎng)幼髟谝魳方虒W(xué)中的應(yīng)用
 一、動(dòng)作教學(xué)的目的
 二、動(dòng)作教學(xué)的內(nèi)容與方法
 三、身體動(dòng)作的訓(xùn)練
 第三節(jié)　器樂教學(xué)——奧爾夫樂器在教學(xué)中的應(yīng)用
 一、奧爾夫樂器的產(chǎn)生和定義
 二、樂器教學(xué)和使用奧爾夫樂器教學(xué)的意義
 三、奧爾夫樂器分類及特點(diǎn)
 四、演奏姿勢(shì)及注意事項(xiàng)
 五、打擊樂器在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
 六、音條樂器
 第四節(jié)　聽力訓(xùn)練——一個(gè)古老而嶄新的課題
 一、聽力訓(xùn)練的定義和意義
 二、聽力訓(xùn)練教學(xué)的特點(diǎn)
 三、聽力訓(xùn)練的方法
　第五節(jié)　其他類型教學(xué)
 一、歌唱教學(xué)
 二、音樂戲劇教學(xué)
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　奧爾夫8歲第一次進(jìn)音樂廳聽音樂會(huì)。音樂會(huì)中有莫扎特、貝多芬的作品。音樂會(huì)后，他興奮至極，有如得了興奮癥一般。從那以后，他強(qiáng)烈地想能夠再次、多次地去聆聽音樂會(huì)。人們很難想象這些維也納古典音樂的音響對(duì)一個(gè)感受力敏銳的小孩所引起的震動(dòng)。　　從那以后，他經(jīng)常和媽媽一起在鋼琴上四手聯(lián)彈貝多芬的交響樂改編曲。由于他的著迷、執(zhí)著，所以他能夠不厭其煩地練習(xí)，直到將曲子幾乎背熟為止。當(dāng)時(shí)已有許多貝多芬交響樂的鋼琴四手聯(lián)彈譜，雖然人們對(duì)這些改編曲很有爭(zhēng)議，但對(duì)小奧爾夫來說，這些名著經(jīng)典成為他接受音樂的一個(gè)很高的起點(diǎn)。正是大師的音樂給了他豐富的滋養(yǎng)，才得以有后來的大師出現(xiàn)。奧爾夫的成功是在他自己開辟的道路上取得的。這說明，我們對(duì)于幼兒，無論他將來會(huì)在哪些方面得到成長(zhǎng)，但一定要小心地給他們選擇供他們成長(zhǎng)的精神食糧。經(jīng)典名著雖然不能一下子被人們深刻領(lǐng)會(huì)，但卻是一個(gè)有著豐富營養(yǎng)、高品位、高質(zhì)量的，可以用一生去體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)的精神食糧。學(xué)習(xí)經(jīng)典名著對(duì)于培養(yǎng)未來高素質(zhì)的人才是有重要意義的，這是一個(gè)重要的啟示。奧爾夫早期藝術(shù)教育的另一個(gè)啟示，便是家長(zhǎng)和幼兒教師一定要細(xì)心觀察幼兒的愛好、反應(yīng)，抓住時(shí)機(jī)給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，利用他們的興趣和興奮引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。在這方面，奧爾夫的家人，特別是他的母親，可以稱之為偉大的啟蒙教育家。 　　……

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)97條)

奧爾夫音樂中國化的科學(xué)研究成果，適合啟蒙教育。
想要系統(tǒng)了解奧爾夫音樂教育思想的，可以購買這本書哦，里面的理論淺顯易懂，運(yùn)用了大量的具體課例來闡述，是奧爾夫老師們必備的一本很好的工具書哦！
奧爾夫音樂教育這本書講的很全面，要好好的讀，才能滲透。。?？上У氖菦]碟片。如果有音樂的碟片就更好了。
據(jù)說奧爾夫是音樂教育方面很專業(yè) 所以買來看看希望有所收獲
非常好，讓我初步感受到非常好的奧爾夫音樂教育
我是一位教音樂的老師，一直致力于研究青少年甚至是幼年兒童的鋼琴、音樂等方面的教育教法工作，這本書給了我很大幫助。是本好書，是國家教育部批準(zhǔn)的藝術(shù)教育叢書，很權(quán)威。但是不太適合孩子家長(zhǎng)看。
介紹還可以，我也是初步接觸奧爾夫音樂，書的質(zhì)量可以
奧爾夫音樂教學(xué)法，好好學(xué)習(xí)
適合學(xué)前教育專業(yè)和音樂教育類的科研
從事音樂教育的人們值得一看！
書剛買回來就被學(xué)校老大搶走先看了，大概翻了一下，感覺很不錯(cuò)，無論理論和實(shí)踐都對(duì)我們有指導(dǎo)意義，這本書奧爾夫培訓(xùn)老師郭老師重點(diǎn)推薦的，很值得學(xué)習(xí)。
在被商業(yè)社會(huì)不斷充斥的今天，教育是否應(yīng)該回歸到最原本的狀態(tài)，正如奧爾夫所提倡的那樣
理論的比較多，估計(jì)沒有音樂基礎(chǔ)很難看懂咯，但是只要有一點(diǎn)基礎(chǔ)就可以哈哈哈
適合學(xué)校藝術(shù)教育者用，有很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)
書很好非常適合于小學(xué)音樂教學(xué)
很實(shí)用的書。書里的例子都很具體，圖文并茂。對(duì)音樂老師有很大的啟發(fā)性和指導(dǎo)意義。
對(duì)于從事教師行業(yè)來說，特別是音樂教師，這書確實(shí)很實(shí)用，里面還有一些具體的案例。
可以寫的還不錯(cuò)
對(duì)于了解一奧福音樂治療還是很有幫助
有很多的游戲課例，詳細(xì)的介紹了每節(jié)課的游戲應(yīng)該怎么做，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么配合，以及每節(jié)課教學(xué)的目的。是一本奧爾夫教學(xué)大綱，很棒！
奧爾夫教學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇
里面有許多奧爾夫的理念，值得一看。
已經(jīng)看過了，密密麻麻的全是字，要仔細(xì)研究了。
給老師借鑒用的，參考書
很喜歡的書籍，對(duì)我今后的教學(xué)工作起到了很大的支撐作用。以后還會(huì)繼續(xù)關(guān)注的。
比較系統(tǒng)的闡述了整個(gè)方法
還么有閱讀，看著質(zhì)量還不錯(cuò)，最近比較多在當(dāng)當(dāng)上買書。
以前分不清楚各大派的區(qū)別，看了之后有個(gè)初步的印象，還沒看完只是瀏覽了一下，挺好的。
今天剛到的貨包裝的還不錯(cuò) 快遞很到位辛苦了因?yàn)闀€ 沒有看沒有辦法進(jìn)行具體評(píng)價(jià) 。日后追加吧。
看了目錄覺得不錯(cuò)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。
理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)用！
這本書對(duì)于一線的老師來說幫助非常到.理論與實(shí)踐指導(dǎo)都非常到位,運(yùn)用到課堂里學(xué)生也很喜歡通俗易懂
對(duì)我的工作有指導(dǎo)
書很好打印的很清楚
書中有非常詳細(xì)的課程實(shí)例，以及理念引導(dǎo)，非常實(shí)用
真不錯(cuò)，書還沒有看完就讓其他老師借走了，唉。
書剛收到還沒看翻看瀏覽了一下內(nèi)容很不錯(cuò)哦值得學(xué)習(xí)
書的內(nèi)容還是挺不錯(cuò)的
書的質(zhì)量非常的好，正在讀，值得推薦
這本書是專業(yè)老師推薦的書，還沒看，但感覺很好。
書，非常的新！紙質(zhì)很好！
不錯(cuò)，很喜歡這方面的書，
書寫的很專業(yè)，讓人受益匪淺。
這個(gè)商品不錯(cuò) 很實(shí)用繼續(xù)學(xué)習(xí)
推薦買的，還沒看內(nèi)容。這里買又快又方便，不錯(cuò)吧。
實(shí)用性較強(qiáng)！
準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí) 贊贊
很實(shí)用，要是有配套的光盤，更好了。
里面的東西在我們實(shí)習(xí)的時(shí)候很實(shí)用。。。不錯(cuò)
這本書初步瀏覽了一下，感覺好不錯(cuò)，也有很多案例分析，以后可以慢慢品味！
很好的一本書在浮躁的都市中我們都需要一杯綠茶來凈化自己的心靈。
看到李坦娜老師參編就買了！還可以
紙質(zhì)不是太厚，很透的感覺，看起來眼睛容易累
非常喜歡這本書，很適合寫論文。
好多地方都缺貨的，能買到真好
對(duì)以后從事老師行業(yè)有很大幫助
挺好，也不貴，，
很好的一本書，對(duì)我?guī)椭艽?，同事也讓我?guī)退I，所以增購2本。
學(xué)到不少東西，不錯(cuò)！
還沒仔細(xì)看但是質(zhì)量很好
案例很實(shí)用，很喜歡！
幫爸爸買的，他覺得不錯(cuò)
一位老師推薦的，好。
專業(yè)人員可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
適合珍藏，永不過期，超值選擇
很好，質(zhì)量非常好。
是正品，裝訂得不錯(cuò)的。
了解奧爾夫音樂教育思想的好書，值得讀！
想了解奧爾夫音樂特別喜歡即興表演所以買相關(guān)書看看
要有教學(xué)示范光盤及隨書音樂就完美了，可惜，沒有，讓書的實(shí)用價(jià)值大大降低。
適合音樂老師……和音樂愛好者！
需要時(shí)間去學(xué)習(xí)和研究奧爾夫。
很喜歡奧爾夫的思想和理念不錯(cuò)的書
認(rèn)識(shí)奧爾夫的入門必讀之書
還沒仔細(xì)看，較為完整闡述了奧爾夫體系
雖然學(xué)校沒有涉及到這個(gè)科目，但是對(duì)我們將來很有用
幫別人代買的，去年就關(guān)注，這次再版貴了好多。
內(nèi)容例子比較多，但是覺得東西少了。
書原是本好書，也出了不少好點(diǎn)子，也很實(shí)用，只是讀起來很惱火，很多句子又長(zhǎng)又累贅，又不是文學(xué)，拽那個(gè)文干嘛，我這讀文學(xué)不累的人讀這個(gè)差點(diǎn)敗了，簡(jiǎn)單大方多好
書是全新的，外觀都很好，就是看著看著，發(fā)現(xiàn)有一頁居然沒了一大半！很氣憤！我是愛書之人，怎么可以忍受書本居然有這么嚴(yán)重的破損！！當(dāng)當(dāng)發(fā)貨前沒有檢查這些的嗎?。?！
可以，上面有很多實(shí)踐的例子，很實(shí)用
是我想要的書，作為教學(xué)參考用很好
不錯(cuò)的書，挺好，是正版，有用
很專業(yè)的書看不懂只能當(dāng)擺設(shè)了
書很好，就是有一點(diǎn)小破損
以前了解過，現(xiàn)在擁有了它，挺好的！
東西還行，值得看看的
對(duì)幼兒園很有用，這本書不錯(cuò)
很淺便于理解
不錯(cuò)，確實(shí)值得一讀
挺好的，只是我還未來得及看
只是了解概況
專業(yè)書籍，很不錯(cuò)
之前在幾個(gè)網(wǎng)都找不到這本書，現(xiàn)在終于可以買到了，真高興
一本學(xué)音樂奧爾夫的好書
做音樂教育必須了解的音樂家
價(jià)格太貴，質(zhì)量一般，買的人參考下
這本書很不錯(cuò)，世界先進(jìn)的教學(xué)法

奧爾夫音樂教育思想與實(shí)踐

用戶評(píng)論 (總計(jì)97條)

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