中國近現(xiàn)代美育論文選

內(nèi)容概要

《中國近現(xiàn)代美育論文選(1840—1949)》是全國教育科學(xué)“八五”規(guī)劃項(xiàng)目“學(xué)校美育理論與實(shí)踐研究”成果的一部分，該項(xiàng)目是學(xué)校藝術(shù)教育學(xué)科基本建設(shè)的重要課題之一。本書的出版是為研究中國近現(xiàn)代學(xué)校美育和藝術(shù)教育思想及其發(fā)展規(guī)律提供資料，可供普通學(xué)校和各級(jí)師范院校的藝術(shù)教育科研和教學(xué)參考。 本書選編的資料范圍自1840年鴉片戰(zhàn)爭始，至1949年中華人民共和國建立前夕止，輯錄了各歷史時(shí)期有代表性的重要美育理論文章及有關(guān)史料，既注重文獻(xiàn)的歷史價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值，又注重其為當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育提供參考借鑒的實(shí)用價(jià)值。

書籍目錄

請開學(xué)校折(選錄)大同書(《去家界為天民》[選錄])論教育之宗旨孔子之美育主義霍恩氏之美育說對(duì)于教育方針之意見擬播布美術(shù)意見書美育論以美育代宗教說北京大學(xué)畫法研究會(huì)旨趣書文化運(yùn)動(dòng)不要忘了美育本志宣言美育是什么?說美意識(shí)的性質(zhì)新文化運(yùn)動(dòng)和美育論音樂感人之理普通教育和職業(yè)教育(選錄)藝術(shù)教育學(xué)的思潮及批判美術(shù)與科學(xué)的關(guān)系美育之原理美育實(shí)施的方法小學(xué)校中之美育藝術(shù)課程概論嘉木氏之美育論藝術(shù)和美育美術(shù)與生活兒童的藝術(shù)生活近代各派藝術(shù)教育說之批判廢止藝術(shù)科小學(xué)校美育訓(xùn)練法美感教育思想藝術(shù)與教育在今日的關(guān)系美育以美育代宗教三十五年來中國之藝術(shù)教育美育代宗教藝術(shù)教育美育與人生近世藝術(shù)教育運(yùn)動(dòng)漫談藝術(shù)教育問題藝術(shù)教育的效能民族藝術(shù)風(fēng)的轉(zhuǎn)向與藝術(shù)教育申論藝術(shù)在教育上所占之重要性育才學(xué)校創(chuàng)辦旨趣三十年來藝術(shù)教育之回顧藝術(shù)教育與革命藝術(shù)教育和小學(xué)藝術(shù)課程(選錄)參考書目

章節(jié)摘錄

　　四、美育和教育的關(guān)系　　教育和美育的關(guān)系，譬如機(jī)器和油的關(guān)系，任便什么機(jī)器，要是沒有油的幫助，那么這機(jī)器就不能活動(dòng)了。任便什么教育，假使絕對(duì)沒有美育來調(diào)和，那么這種教育，必要干燥枯寂，奄無生氣的。現(xiàn)在提創(chuàng)新教育的人，常說學(xué)校里的課程，總要切于學(xué)生的實(shí)用，然后才有教育的價(jià)值，這種論調(diào)，本是很有道理，無如一般辦教育的人，往往誤會(huì)這個(gè)意思，以為課程中最切于學(xué)生的實(shí)用，則莫過于英文國文數(shù)學(xué)……等科學(xué)。所以這幾門科學(xué)應(yīng)當(dāng)特別要注意，譬如圖畫音樂……這一類功課，那是于學(xué)生的學(xué)業(yè)上毫無用處，實(shí)在大可廢去。這種主張，從表面上看來，似乎很合現(xiàn)在教育的趨勢，不知道是大不對(duì)的。杜威博士講，“教育是國家的根本，學(xué)校是社會(huì)的指導(dǎo)，凡要救國，當(dāng)從整頓教育著手，凡要改造社會(huì)，當(dāng)從學(xué)校里做起。”教育既是國家的根本，那么辦理教育，自然要依照國家的現(xiàn)狀，而施行對(duì)癥下藥的手段，以盡培養(yǎng)國本的責(zé)任。我國人最缺乏美術(shù)思想，以致各方面發(fā)生了許多弊?。ㄊ聦?shí)上面已經(jīng)講過了）。辦教育的人，倘為國家前途計(jì)，則不可不竭力提創(chuàng)美術(shù)教育。既應(yīng)提創(chuàng)美術(shù)教育，還可輕視美術(shù)課程嗎？學(xué)校既是社會(huì)的指導(dǎo)，那么學(xué)校里的課程，自然要依據(jù)社會(huì)上的需要而定的。當(dāng)今我國社會(huì)上，為了缺少美育的調(diào)和，以致百業(yè)凋零，公道日非，并且人人都有墮落的現(xiàn)象（事實(shí)上面已經(jīng)講過了）。辦理學(xué)校的人，倘為學(xué)校的責(zé)任和自身的責(zé)任計(jì)，宜如何提創(chuàng)美育，以救社會(huì)的弊病，既要提創(chuàng)美育，還可說學(xué)校里的美術(shù)課程，和學(xué)生的學(xué)業(yè)無關(guān)系嗎？照這樣看來，美育和教育確是很有關(guān)系的，并且按我國國家的情形，社會(huì)的需要，那么于教育上對(duì)于美術(shù)課程，尤當(dāng)特別注意。　　……

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