中國近現(xiàn)代藝術(shù)教育法規(guī)匯編

前言

為了建設(shè)有中國特色的社會主義，為了實(shí)現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。我們的教育事業(yè)，要為提高全民族的思想道德、文化科學(xué)素質(zhì)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人服務(wù)。而要使受教育者得到全面發(fā)展，在普通學(xué)校中實(shí)施美育是一個重要環(huán)節(jié)。普通學(xué)校中的美育，包含著多方面的內(nèi)容，而藝術(shù)教育是在普通學(xué)校中實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑。國家教委于1989年11月向全國發(fā)布了《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃（1989-2000年）》，這對于加強(qiáng)普通學(xué)校的美育，貫徹培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的方針具有重大意義。為實(shí)現(xiàn)這個規(guī)劃，一方面要在教育行政管理、藝術(shù)教育實(shí)踐的實(shí)際工作方面進(jìn)行不懈的努力，一方面要對藝術(shù)教育各方面的有關(guān)問題開展理論研究，以作為實(shí)際工作的指導(dǎo)和參考。

內(nèi)容概要

　　《中國近現(xiàn)代藝術(shù)教育法規(guī)匯編（1840-1949）》是音樂教育學(xué)課程體系的重要組成部分，為藝術(shù)類教育課程的必修類教材，此次為原書的最新修訂版。該套教育書已成為藝術(shù)教育學(xué)習(xí)的經(jīng)典而長銷不衰。

書籍目錄

第一章 教育法規(guī)第一部分 教育宗旨、方針張百熙進(jìn)呈學(xué)堂章程折(選錄)1902年8月15日張百熙、榮慶、張之洞學(xué)務(wù)綱要(選錄)1904年1月13日學(xué)部奏請宣示教育宗旨折(選錄)1906年3月25日復(fù)使日大臣音樂外國語盲啞各校學(xué)生不必改給官費(fèi)私立各校學(xué)生亦難發(fā)給津貼函1908年3月21日教育宗旨1912年9月2日飭教科書編纂綱要審查會提出修身國文教育樂歌等科應(yīng)行采用方針文(選錄)1914年8月28日教育部整理教育方案草案(選錄)1914年12月袁世凱特定教育綱要(選錄)1915年1月22日中華民國教育宗旨及其實(shí)施方針1929年4月26日三民主義教育實(shí)施原則(選錄)1931年9月3日’_《中華民國憲法草案》之教育專章1936年5月5日《中華民國憲法》之教育文化專節(jié)1947年1月1日第二部分 教育組織教育部官制(選錄)1914年7月11日大學(xué)院藝術(shù)教育委員會組織條例1928年1月大學(xué)院藝術(shù)教育研究委員會組織條例1928年1月大學(xué)院藝術(shù)教育編審委員會組織條例1928年1月國立藝術(shù)院組織大綱‘1928年6月19日修正教育部音樂教育委員會章程1938年9月10月修正教育部音樂教育委員會章程1940年5月27月教育部美術(shù)教育委員會章程1940年12月10日國立禮樂館組織規(guī)程1942年12月28日～教育部中華交響樂團(tuán)組織規(guī)程1945年8月14日第三部分 幼稚園、小學(xué)法規(guī)奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程(選錄)1904年1月奏定初等小學(xué)堂章程(選錄)1904年1序奏定高等小學(xué)堂章程(選錄)1904年1月湖北幼稚園開辦章程(選錄)1904年湖南蒙養(yǎng)院教課說略1905年學(xué)部奏請變通初等小學(xué)堂章程折(選錄)1909年5月15日學(xué)部奏遵擬檢定小學(xué)教員章程(選錄)。1909年12月小學(xué)校令(選錄)1912年9月28日小學(xué)校教則及課程表(選錄)1912年u月，教育部通咨各省請飭師范及小學(xué)校注重國文手工圖畫音樂文1914年國民學(xué)校令(選錄)1915年7月31日高等小學(xué)校令(選錄)1915年7月31日預(yù)備學(xué)校令(選錄)1915年n月國民學(xué)校令施行細(xì)則(選錄)1916年1月8日高等小學(xué)校令施行細(xì)則(選錄)1916年1月限制小學(xué)歌舞1930年9月小學(xué)規(guī)程(選錄)1936年7月國民學(xué)校及中心國民學(xué)校規(guī)則(選錄)1945年6月5日國民學(xué)校教員檢定辦法(選錄)1946年11月9月第四部分 中等學(xué)校法規(guī)奏定中學(xué)堂章程(選錄)1904年1月學(xué)部奏變通中學(xué)堂課程分為文科實(shí)科折(選錄)1909年5月15目中學(xué)校令施行規(guī)則(選錄)1912年12月l_中學(xué)及師范學(xué)校教員檢定暫行規(guī)程1934年5月21日修正中學(xué)規(guī)程(選錄)。1935年6月21日國立中學(xué)課程綱要1938年2月25月改定初高中音樂圖畫每周教學(xué)時數(shù)1938年8月26日中小學(xué)音樂教育應(yīng)行注意事項(xiàng)1938年12月23日改進(jìn)中小學(xué)音樂科事項(xiàng)1940年5月7日學(xué)校課外音樂活動辦法1940年9月16日第五部分 高等學(xué)校法規(guī)天津頭等二等學(xué)堂章程(選錄)1895年欽定京師大學(xué)堂章程(選錄)1902年奏定高等學(xué)堂章程(選錄)。1904年1月專門學(xué)校令1912年10月22日大學(xué)規(guī)程(選錄)1913年1月北京美術(shù)學(xué)校學(xué)則(選錄)1918年7月5日國立音樂院組織條例：1928年2月修正?？茖W(xué)校規(guī)程(選錄)1931年3月26日藝術(shù)專科學(xué)校及大學(xué)藝術(shù)科系招收新生暫定辦法：1937年5月25日?？茖W(xué)校得采用五年制1939年6月17日國立音樂院附設(shè)音樂教員講習(xí)班簡章1941年8月音樂院校設(shè)置幼年班應(yīng)行注意事項(xiàng)1．947年1月28日第六部分 師范學(xué)校法規(guī)奏定初級師范學(xué)堂章程(選錄)1904年1月奏定優(yōu)級師范學(xué)堂章程(選錄)1904年1月學(xué)部訂定優(yōu)級師范選科簡章(選錄)1906年兩江師范學(xué)堂課程1908年師范學(xué)校規(guī)程(選錄)1912年12月高等師范學(xué)校規(guī)程(選錄)1913年2月指令成都高等師范學(xué)校所訂圖工等專修科課程及入學(xué)規(guī)則準(zhǔn)備案文(選錄)1918年7月17月咨直隸省長高師附設(shè)手工圖畫教員講習(xí)科應(yīng)準(zhǔn)予備案文1918年7月修正師范學(xué)校規(guī)程(選錄)1935年6月22月特別師范科及簡易師范科暫行辦法(選錄)1940年2月29日改進(jìn)師范學(xué)院辦法1946年12月9日第七部分 女子學(xué)校法規(guī)學(xué)部奏定女子師范學(xué)堂章程折(選錄)1907月附錄女子師范學(xué)堂章程(選錄)1907年學(xué)部奏定女子小學(xué)堂章程(選錄)1907年女校手工科附授花邊抽絲二項(xiàng)1918年9月13日附錄愛國女校章程(選錄)1904年5月第八部分社會教育法規(guī)全國兒童藝術(shù)展覽會搜集條例1912年9月24日大學(xué)院美術(shù)展覽會組織大綱1928年7月14日……第二章 全國性教育會議提案第三章 課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 幼稚園、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分 中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第三部分 師范學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)第四章 革命根據(jù)地法規(guī)、章程

章節(jié)摘錄

（一）學(xué)藝的社會教育，以廣施教化。增進(jìn)全國國民之學(xué)藝為目的。學(xué)藝的社會教育，約分為二：（1）以增高審美思想為主，如設(shè)美術(shù)館、美術(shù)展覽會、改良文藝音樂演劇等屬之；（1）以獎勵事物研究為主，如設(shè)博物館、圖書館、動植物園等屬之。顧欲興辦茲事，非另籌的款不為功；當(dāng)此財(cái)力支絀之時，雖未能一一實(shí)施，國家要當(dāng)劃定可能之范圍以為之備。約舉其要，如京師圖書館及歷史博物館亟應(yīng)完成，各省圖書館已有者應(yīng)謀擴(kuò)充，未有者亟宜設(shè)立。至于學(xué)術(shù)，則宜設(shè)譯書局編譯重要圖書，以為灌輸文明之備；音樂演劇則宜設(shè)會研究，先禁絕其壞亂風(fēng)俗之舊說部及歌曲，然后進(jìn)求新事物之輸入。社會文化，隨人心寄托之深淺而殊，循是不變，遷流所及，不知胡底；此不能因費(fèi)絀而輟然不辦者也。此項(xiàng)應(yīng)辦之事甚多，舉要言之，則有下之?dāng)?shù)種亟應(yīng)籌款成立：（一）通俗的社會教育。以補(bǔ)充群眾道德及常識為目的。社會教育范圍至廣，即學(xué)校以外之教育無不包含之，今姑以其程度為區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)，于學(xué)藝的之外則有通俗的，其數(shù)最多，其自然之勢力及習(xí)慣足以影響國家者至巨；各國談教育者莫不注意乎是。就應(yīng)行設(shè)施者言之：1.通俗教育。此以狹義解釋，乃對于有限的社會人類而施教育者，如設(shè)露天學(xué)校、公眾補(bǔ)習(xí)所、少年育德會、女子育德會、小學(xué)教育品陳列所、理學(xué)試驗(yàn)所等屬之；1.通俗講演。無論男女老幼，集為一團(tuán)，而施以必不可少之道德及常識之談話；其效力較廣，其講演亦貴普及。講演分為二種：（1）普通講演，如講明國體及一切關(guān)于公德私德之談話，無論何時何地均可行之。（1）特別講演，有因地而異者，如在監(jiān)獄工場軍營等是；有因時而異者，如遇國家事變發(fā)生特別宣講是；又有巡行講演團(tuán)，期散布其說于各地者，現(xiàn)今國民知識幼稚，此為最要。

后記

這本《中國近現(xiàn)代藝術(shù)教育法規(guī)匯編》終于跟讀者見面了。學(xué)校藝術(shù)教育作為一門獨(dú)立學(xué)科，需要做很多基本建設(shè)性的工作，近現(xiàn)代藝術(shù)教育法規(guī)文獻(xiàn)的收集、整理和研究便是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。本書資料收集工作從1991年開始著手，由于當(dāng)時的圖書館、資料館在資料管理方面都作了較大的改進(jìn)，大多數(shù)部門為了妥善保管歷史資料，對1949年以前的資料限制復(fù)印，這給史料收集帶來較大的困難。本書編者幸而得到中央教育科學(xué)研究所圖書館的大力支持，得以復(fù)印了所需的百余萬字的珍貴資料，構(gòu)成了本書內(nèi)容的基礎(chǔ)。在后來的資料收集過程中，雖然盡了最大的努力，又補(bǔ)充了一些重要文獻(xiàn)，但書中也許有不足之處，尚希廣大讀者指正。本書后期的編訂工作由張?jiān)畵?dān)任。承蒙中央教科所教育史研究室的宋恩榮研究員對全書的整體結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)選擇和文字勘校進(jìn)行了最終的審訂。

編輯推薦

《中國近現(xiàn)代藝術(shù)教育法規(guī)匯編(1840-1949)(新版)》是學(xué)校藝術(shù)教育研究叢書之一。

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