講述身邊的故事

內(nèi)容概要

　　談永康老師，一位優(yōu)秀的語文老師，每天用三分鐘給學(xué)生講一個(gè)有趣的小故事。每個(gè)故事都從一個(gè)獨(dú)特的角度，要么告訴學(xué)生一個(gè)人生道理，要么教給學(xué)生一點(diǎn)知識，要么啟迪學(xué)生的美好情趣。365個(gè)小故事，不僅擴(kuò)大了學(xué)生們的語文視野，而且在孩子們心靈深處播下了美好人性的種子。

作者簡介

　　談永康，上海市松江區(qū)首席教師，中學(xué)高級教師，任職于松江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院。在《小學(xué)語文教師》、《教師博覽》等期刊上發(fā)表文章200余篇。出版的教學(xué)專著有《傳遞幸福——我的語文教育手記》、《語文是美麗的》、《做幸福的教師——一個(gè)教育行者的記憶與財(cái)富》。

書籍目錄

難以忘懷的金玉良言徐根榮真好夏元麟精神文明的熏陶安南講故事堅(jiān)持就是成功一個(gè)偉大的人20名大學(xué)生被炒魷魚了天下興亡。我的責(zé)任30歲的兒童臘梅在說什么假如只有三天光明我敬重“小巨人”治療心痛的創(chuàng)可貼請大家做一道應(yīng)用題兩首讓人心碎的詩歌聰明的孩子世界上不是只有真善美“有一個(gè)惡棍。就有一個(gè)英雄”愿祝福永遠(yuǎn)與我們?yōu)橛芽鞓诽焓棺x巴金偉大的友誼向凌超學(xué)習(xí)特別的獎(jiǎng)給特別的馬俊世界冠軍的秘密寬容像首歌給予樹兩張稿費(fèi)單這次演出讓我印象深刻甜蜜的節(jié)日你知道他的姓名嗎昨天是父親節(jié)學(xué)特奧，見行動討價(jià)還價(jià)不一樣的母親每個(gè)孩子都應(yīng)該做些讓世界變得更美好的事送你10句話老師的傍晚行為習(xí)慣的斧鑿表揚(yáng)王逸倫“飛彈”擊落了日光燈只用了兩個(gè)星期學(xué)會自我保護(hù)“我在幼兒園里學(xué)到了最重要的東西”今天。請為媽媽洗一次腳聞雞起舞“我有屬于我的天”健康讓人更美麗一分鐘可以做什么為“痛改前非”鼓掌考試．不僅僅在教室里說說畢業(yè)愛糧食愛節(jié)約為什么這里的草先枯黃了差點(diǎn)撞倒了顧老師愛護(hù)你的耳朵學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做事幾只小獅子的不同命運(yùn)樓梯上的小腳丫一份特別的作業(yè)有自己喜歡的運(yùn)動分享老師讀書的故事老師曾經(jīng)癡迷書法童年的作文書跟你說說我的早晨大家說“頑皮”迎接人生的第一次大考良好學(xué)風(fēng)的引導(dǎo)上課不敢回答問題怎么辦王周斌的獎(jiǎng)狀一個(gè)熱愛讀書的人為男孩子爭氣推薦《上下五千年》這是你們的舞臺“寫得短沒有關(guān)系”想象是美麗的我們也有“合同”了給自己補(bǔ)課學(xué)習(xí)是一次創(chuàng)新到講臺上來演講金家興和祁營都是好樣的一條短消息昨天。我們?nèi)ド鐣?shí)踐種一棵知識樹學(xué)點(diǎn)記憶方法學(xué)習(xí)需融會貫通大膽嘗試勇于創(chuàng)新多給自己“儲蓄”好習(xí)慣做課堂的主人校長為什么要舔豬想“退休”的五年級學(xué)生寒假做好五件事一個(gè)關(guān)于讀書的故事自己解決問題“生銹的車鎖”劉翔的教練讀書不學(xué)南郭先生國慶語文學(xué)習(xí)大豐收走近“花婆婆”給自己畫張“心電圖”勤翻字典是個(gè)好習(xí)慣學(xué)習(xí)改變命運(yùn)好孩子都對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任復(fù)習(xí)的竅門把錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為財(cái)富學(xué)習(xí)是一次長跑聽說讀寫的調(diào)教師生情誼的營造天下大事的相告趣味常識的介紹

章節(jié)摘錄

　　我的回答當(dāng)然是肯定的?！　〉?，10多年前，我有一個(gè)大大的、重重的心理陰影，那就是不敢上臺?！　槭裁茨?？因?yàn)橐淮问?。　　那是讀師范一年級（相當(dāng)于高一）時(shí)，剛從農(nóng)村來到縣城讀書的我有機(jī)會代表班級參加學(xué)校的演講比賽。　　我抽到了兩個(gè)題目，一個(gè)是“我為什么選擇師范”，另一個(gè)是“啊，青春”。那時(shí)候，我只知道演講就是到臺上去，把自己想說的說出來就可以了。于是，我選擇了“啊。青春”。結(jié)果可想而知，我“跌”在了臺上——這個(gè)我一輩子要站立的地方?！　≌麄€(gè)演講，只是講了幾句，我就感覺到了臺下的騷動，然后，議論聲越來越大．伴隨著一些人的指指點(diǎn)點(diǎn)。我再笨，都已感覺到自己的演講出了問題。以致到后來，我都垂下了自信的頭顱。對不起，我都記不得自己是怎樣下臺的?！　拇艘院?，我見講臺就害怕，哪怕是高一點(diǎn)的舞臺或土丘，都會引起我的心理障礙。　　后來，我終于弄明白了自己失敗的癥結(jié)，那是因?yàn)槲腋静皇茄葜v，而是抒情——這樣的抒情應(yīng)該寫在本子上，寫成詩歌，而我卻因此成了校園里的笑柄。　　再后來．我想，為什么會這樣呢？因?yàn)槲覐膩頉]有接受過任何的培訓(xùn)，我不知道演講為何物。這樣的失敗實(shí)在是“罪有應(yīng)得”?。　　《谖医裉炜磥?，我的失敗之根應(yīng)該在中小學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了，自己讀小學(xué)5年。沒有發(fā)過一次言。全班同學(xué)也沒有發(fā)過一次言。因?yàn)槔蠋煆膩頉]有要求我們發(fā)言。到了中學(xué)，情況略有好轉(zhuǎn)，但幾乎差不多。　　突然要這樣的一個(gè)人去上臺，去演講，能成功是太陽從西邊出來??！　　好在慢慢地．當(dāng)我踏上工作崗位，成了一名光榮的人民教師，我才慢慢地?cái)[脫了這一心理障礙?！　≌f這個(gè)故事，是希望大家經(jīng)常思考，踴躍發(fā)言！畢竟，現(xiàn)在的老師一天不知要給你們多少次發(fā)言的機(jī)會??！　　……

媒體關(guān)注與評論

　　在不知不覺中，我瀏覽了數(shù)百個(gè)小故事，留下了許多難以忘懷的金玉良言。讀了這本書，我最大的心愿就是希望有更多的老師能像談永康老師一樣，以自己獨(dú)特的教育方式為孩子的健康人生奠基。　　——上海市小語會會長語文特級教師 徐根榮　　凡是有志于小學(xué)教育的年輕人，都不妨讀讀這本集子。——注意：是“讀”，讀出聲音的“讀”；讓那珍珠般的語言，從自己的唇齒之間流過，這，既是學(xué)習(xí)，同時(shí)，更是一種享受?！　?mdash;—江蘇省吳江市教師進(jìn)修學(xué)院高級教師 夏元麟　　最讓我難忘的一次演講是談老師的“學(xué)點(diǎn)記憶方法”。聽了這次演講。我就去試試看。我居然用二十三遍讀書法成功地背出了《擊壤歌》、《長城民歌》、《大風(fēng)歌》、《江南》、《枯魚過河泣》和《順帝時(shí)京都童謠》。　　——上海市松江區(qū)中山小學(xué)學(xué)生 祁蕾

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