學(xué)習(xí)理論導(dǎo)論

內(nèi)容概要

　　脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)合理。全書共七部分十六章內(nèi)容，涉及十多種學(xué)習(xí)理論，由于作者編排得當(dāng)，諸多內(nèi)容并無繁雜零碎之感．而是形成一個(gè)脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)合理的有機(jī)整體?！　≌撟C精當(dāng)，深入淺出。作者對(duì)每一種概念、觀點(diǎn)或理論的闡述與論證都十分講究藝術(shù)性，可謂既嚴(yán)密精當(dāng)、說服力強(qiáng)．又深入淺出、通俗易懂?！　∽⒅貙W(xué)習(xí)理論與教育實(shí)踐的結(jié)合。作者在闡述每一種學(xué)習(xí)理論主要特征的同時(shí)．考察了該學(xué)習(xí)理論對(duì)教育實(shí)踐的意義，做到了理論與實(shí)踐并舉。　　充實(shí)新材料，吸收新成果，展示新觀點(diǎn)。本教材是在前幾版的基礎(chǔ)上不斷雕琢和更新的產(chǎn)物．吸納了學(xué)習(xí)理論研究的最新成果和心理科學(xué)的最新進(jìn)展。　　語言流暢，圖文并茂。作者對(duì)心理學(xué)的大量文獻(xiàn)進(jìn)行了融會(huì)貫通，再用自己的語言流暢地表述出來：書中還配了大量圖例和人物照片，讓讀者在理性理解之外更多了一些感性認(rèn)識(shí)．增添了不少趣味性。

書籍目錄

第一部分　學(xué)習(xí)導(dǎo)論　第一章　什么是學(xué)習(xí)　　學(xué)習(xí)必定導(dǎo)致行為變化嗎　　　多持久才是“相對(duì)持久”　　　學(xué)習(xí)與表現(xiàn)　　　我們?yōu)槭裁粗匾暰毩?xí)或經(jīng)驗(yàn)　　　學(xué)習(xí)是特殊經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果嗎　　　修正后的學(xué)習(xí)定義　　學(xué)習(xí)具有不同類型嗎　　　經(jīng)典條件作用　　　工具性條件作用　　學(xué)習(xí)與生存　　為什么要研究學(xué)習(xí)　　問題討論　　本章重點(diǎn)術(shù)語　第二章　研究學(xué)習(xí)的方法　　學(xué)習(xí)的系統(tǒng)研究　　　什么是科學(xué)　　　理論的方方面面　　　從研究到理論　　　理論作為工具　　　吝嗇原則　　　科學(xué)理論的特征總結(jié)　　學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)　　　開展一項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)時(shí)作出的隨意決定　　　模型的使用　　　實(shí)驗(yàn)室觀察中的學(xué)習(xí)與自然觀察中的學(xué)習(xí)　　　庫恩的科學(xué)變革觀　　　波普爾的科學(xué)觀　　　庫恩對(duì)波普爾　　問題討論　　本章重點(diǎn)術(shù)語　第三章　學(xué)習(xí)的早期觀點(diǎn)　　認(rèn)識(shí)論和學(xué)習(xí)理論　　柏拉圖　　　知識(shí)的回憶理論　　亞里士多德　　現(xiàn)代心理學(xué)的開端　　影響學(xué)習(xí)理論的其他歷史人物　　心理學(xué)的早期學(xué)派　　　意志主義　　　構(gòu)造主義　　　機(jī)能主義　　　行為主義　　本章小結(jié)與概觀　　問題討論　　本章重點(diǎn)術(shù)語第二部分　以機(jī)能為主導(dǎo)的理論　第四章　愛德華·李·桑代克　　桑代克之前的動(dòng)物研究　　主要的理論概念　　　聯(lián)結(jié)主義　　　選擇與聯(lián)結(jié)　　　……第三部分　以聯(lián)想為主導(dǎo)的理論第四部分　以認(rèn)知為主導(dǎo)的理論第五部分　以神經(jīng)生理學(xué)為主導(dǎo)的理論第六部分　進(jìn)化心理學(xué)理論第七部分　學(xué)習(xí)理論的未來發(fā)展趨勢術(shù)語表參考文獻(xiàn)人名索引主題索引

編輯推薦

　　《學(xué)習(xí)理論導(dǎo)論（第7版）》是赫根漢和奧爾森合著的一部面向心理學(xué)和教育學(xué)系本科生、研究生的學(xué)習(xí)理論及學(xué)習(xí)方面的教科書。全書由七部分十六章構(gòu)成，書中界定了學(xué)習(xí)以及如何研究學(xué)習(xí)問題，從歷史的視角來考察學(xué)習(xí)理論，評(píng)介了學(xué)習(xí)理論研究100年來的重要人物和理論，如桑代克、斯金納、赫爾、巴甫洛夫、格斯里、格式塔理論、皮亞杰、托爾曼、班杜拉、赫布和博爾斯，等等，特別是較詳細(xì)地評(píng)介了著名學(xué)習(xí)心理學(xué)家的理論。本書是學(xué)習(xí)理論領(lǐng)域的一本經(jīng)典之作，在美國很多高校采用作為教材，已是第七版，適合心理學(xué)專業(yè)特別是學(xué)習(xí)心理學(xué)課程的專業(yè)教材。

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