有一種教學(xué)，叫明白

內(nèi)容概要

　　《有一種教學(xué)，叫“明白”：上海市徐匯區(qū)匯師小學(xué)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”實(shí)踐手冊》具有備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)，被稱為“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，是實(shí)施有效教學(xué)的基本功。匯師小學(xué)是上海市徐匯區(qū)公辦小學(xué)中的佼佼者，對于“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，該校長期以來探索形成了一整套行之有效的做法，具有獨(dú)特性、實(shí)效性、針對性和可操作性等特點(diǎn)，并積累了大量實(shí)例?！队幸环N教學(xué)，叫“明白”：上海市徐匯區(qū)匯師小學(xué)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”實(shí)踐手冊》分五部分，用實(shí)例和評點(diǎn)概述了如何將“教學(xué)五環(huán)節(jié)”見之于課堂，收效于學(xué)生，內(nèi)容和形式都有所創(chuàng)新?；诖?，出版這樣一部為廣大中小學(xué)教師矚目的教育教學(xué)實(shí)踐之書，具有一定的價(jià)值。

書籍目錄

備課法則=教師“有備而來”+學(xué)生“滿載而歸”--在探索教育規(guī)律上解“方程式”上課定律=教師“急中生智”+學(xué)生“動(dòng)腦動(dòng)手”--在尋找教育效應(yīng)上造“智能機(jī)”作業(yè)效應(yīng)=教師“巧設(shè)迷宮”+學(xué)生“妙趣橫生”--在鞏固教育成果上走“高速路”輔導(dǎo)機(jī)智=教師“點(diǎn)石成金”+學(xué)生“解惑受益”--在實(shí)現(xiàn)因材施教上做“偵察兵”評價(jià)方略=教師“搭準(zhǔn)脈搏”+學(xué)生“信心倍增”--在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展上開“奧運(yùn)會(huì)”

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　　鍛造教書育人“長城”，心智：巧高質(zhì)量與效益“鏈接”。

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