孩子，我拿什么拯救你

內(nèi)容概要

還在擔(dān)心自己的孩子是否網(wǎng)絡(luò)成癮了嗎？還很猶豫到底怎樣才能幫到你的“小網(wǎng)蟲”嗎？想更深入地了解“網(wǎng)絡(luò)成癮”這個(gè)標(biāo)簽背后的真相嗎？想從心理咨詢的專業(yè)角度看待“小網(wǎng)蟲”的“大問題”嗎？本書為您打開一扇通往愛與理解的窗，幫助您學(xué)習(xí)更好地與孩子相處，與網(wǎng)絡(luò)相處，以及，與您自己相處。

作者簡(jiǎn)介

陳剛，男，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，華東師范大學(xué)心理咨詢中心咨詢師。1992年自華東師范大學(xué)教育系本科畢業(yè)后，長(zhǎng)期從事企業(yè)培訓(xùn)以及青少年心理輔導(dǎo)工作。曾舉辦滬上首個(gè)中學(xué)生脫網(wǎng)癮訓(xùn)練班，效果顯著；帶領(lǐng)數(shù)十個(gè)青少年心理成長(zhǎng)夏令營(yíng)、戶外拓展夏令營(yíng)等團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，深受家長(zhǎng)和青少年的好評(píng)；在深圳、上海、北京等地針對(duì)網(wǎng)癮少年及其父母開辦大型親子互動(dòng)講座，反響熱烈；曾與上百名網(wǎng)癮少年進(jìn)行面談心理咨詢，使其狀況得到不同程度的改善。
張亞，女，講師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)機(jī)構(gòu)與專業(yè)人士注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)心理師，華東師范大學(xué)心理咨詢中心心理咨詢師。著有《催眠心經(jīng)》、《催眠治療實(shí)錄》等書。在青少年網(wǎng)癮治療方面有比較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

引言
第一章 怎樣閱讀這本書
 關(guān)于您閱讀本書的心態(tài)
 關(guān)于您的一些看法
 關(guān)于您說話的方式
 關(guān)于因改變帶來的不適
 如何閱讀本書
第二章 您需要了解的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代
 網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”
 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“代溝”
 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“新型學(xué)習(xí)方式”
第三章 您需要了解的“網(wǎng)絡(luò)成癮”現(xiàn)象
 網(wǎng)絡(luò)成癮是什么
 網(wǎng)絡(luò)成癮行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)
 網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)量表
 網(wǎng)絡(luò)成癮與網(wǎng)絡(luò)依賴的區(qū)別
 網(wǎng)絡(luò)成癮行為的“惡性循環(huán)”機(jī)制
 網(wǎng)絡(luò)成癮行為的家庭系統(tǒng)分析
 網(wǎng)絡(luò)成癮行為目前的干預(yù)方法
 我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮行為的干預(yù)模型
第四章 您可能存在的八個(gè)偏見
 關(guān)于八個(gè)偏見
 注意！哪些期望是您自己的
第五章 您需要思考的幾個(gè)問題
 您是否了解自己的孩子在網(wǎng)上做什么
 您和孩子的關(guān)系是否足夠好
 您可以做些什么幫助孩子控制網(wǎng)絡(luò)使用
第六章 游戲成癮的孩子怎么了
 網(wǎng)絡(luò)游戲面面觀
 小張的故事——“我從‘天空’落回‘地面”’
 小黃的個(gè)案——“浮生若夢(mèng)，你努力了又能怎么樣”
 小楊的故事——“我和他們有代溝”
 小磊的個(gè)案——“四大皆空與魔力寶貝”
 強(qiáng)強(qiáng)的故事——玩“殺人游戲”的小男孩
 小明的故事——“那些無聊的游戲占用了我整整—個(gè)長(zhǎng)假”
 阿飛的故事——“我沒想過未來，未來很難決定”
 牛牛的故事——“假如母親懂得尊重我”
 小宇的故事——“我的CS團(tuán)隊(duì)怎能放棄”
 孩子為什么會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲
 第一步：走進(jìn)孩子的世界
 第二步：幫助孩子看到更多
 第三步：共同規(guī)劃使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間
 第四步：將計(jì)劃付諸實(shí)踐
第七章 網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮的孩子怎么了
 大兵的故事——“愛上比我大18歲的家庭主婦”
 文文的故事—一獨(dú)在異地的日子
 關(guān)注孩子孤獨(dú)的心靈
 怎樣引導(dǎo)孩子更好地進(jìn)行人際交往
 從“網(wǎng)上關(guān)系”回到“現(xiàn)實(shí)關(guān)系”
 如何教育孩子注意網(wǎng)絡(luò)安全
第八章 信息瀏覽成癮的孩子怎么了
 小林的故事——“我是一無所有的垃圾……”
 孩子會(huì)在網(wǎng)上看什么、下載什么
 如何恰當(dāng)?shù)貛椭⒆犹岣咦孕判?br />第九章 色情成癮的孩子怎么了
 小劉的故事——“滿腦子都是罪惡的女人體……”
 了解色情成癮的孩子怎么了
 幫助孩子區(qū)分色情信息和性教育
 如何更好地對(duì)孩子進(jìn)行性教育
 如何幫助色情成癮的孩子學(xué)會(huì)自我控制
第十章 口述實(shí)錄：網(wǎng)癮少年們給家長(zhǎng)的話
第十一章 從今天開始您可以嘗試

章節(jié)摘錄

插圖：專制型父母對(duì)孩子很嚴(yán)厲，提出很高的行為標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)和要求甚至不近隋理，孩子沒有絲毫討價(jià)還價(jià)的權(quán)力，即“只要我說了，你就必須這樣做”。如果孩子出現(xiàn)稍許抵觸，父母就會(huì)采用指責(zé)、打罵的方式懲罰孩子。這種撫養(yǎng)方式只考慮了成人的需要，忽視了孩子自己的想法和獨(dú)立性，因而導(dǎo)致孩子表現(xiàn)出較多的焦慮、退縮等負(fù)面情緒；有些孩子在學(xué)校中有較好表現(xiàn)，卻出現(xiàn)一旦學(xué)校放低要求或有機(jī)可乘，孩子就會(huì)成績(jī)下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題。在我們接觸的網(wǎng)癮少年中，許多父母正是以“高要求、低反應(yīng)”的專制型教養(yǎng)方式來教育孩子的。溺愛型父母對(duì)孩子充滿了愛與期望，卻忘記了孩子社會(huì)化的任務(wù)，很少對(duì)孩子提出什么要求或施加任何控制。這樣一來，孩子的表現(xiàn)常常很不成熟，自我控制能力尤其差。當(dāng)要求他們做的事情與愿望相背時(shí)，他們會(huì)以哭鬧的形式來尋求即時(shí)滿足。有時(shí)候?qū)Ｖ菩秃湍鐞坌鸵矔?huì)互相轉(zhuǎn)換，有些父母原先在孩子小時(shí)候以“低要求、高反應(yīng)”的溺愛型方式來教育孩子，一旦孩子出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問題之后又會(huì)氣急敗壞，忽然轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ｖ菩透改?。孩子不但無法接受這種轉(zhuǎn)變，而且常常會(huì)惱羞成怒，和父母對(duì)著干，更加癡迷于網(wǎng)絡(luò)中。至于忽視型父母，他們常對(duì)孩子的成長(zhǎng)漠不關(guān)心，既不會(huì)對(duì)孩子提出什么要求和行為標(biāo)準(zhǔn)，也不會(huì)表現(xiàn)出對(duì)孩子的關(guān)心。他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)所做的最多的是提供吃的、穿的和用的，不會(huì)付出什么努力來關(guān)心孩子在想什么或是如何使孩子更好的成長(zhǎng)。父母之所以用這樣的方式來對(duì)待孩子，可能是因?yàn)楦改缸约旱纳钪谐錆M了生存壓力（如家庭貧困）或是自己遭遇了重大挫折、不幸，抑或是家庭關(guān)系出現(xiàn)重大問題（如單親、離異家庭），使得他們沒有時(shí)間和精力來照顧孩子。在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子出現(xiàn)適應(yīng)問題的可能性很高，他們對(duì)學(xué)校生活沒什么興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)和自控能力較差，并且在長(zhǎng)大后表現(xiàn)出較高的犯罪傾向。

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無

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