中學(xué)語(yǔ)文實(shí)施兩綱培訓(xùn)者培訓(xùn)課程講義

出版時(shí)間:2009-12  出版社:上海教育出版社  作者:步根海,譚軼斌 主編  頁(yè)數(shù):313  

內(nèi)容概要

本課程講義共分十講,既有對(duì)“兩綱”內(nèi)容和中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的分解,又有大量的案例分析,在每一講結(jié)束后,還有少量的思考題。培訓(xùn)者在研讀的過(guò)程中,首先應(yīng)有個(gè)整體感,不僅知其然,還要知其所以然;在此基礎(chǔ)上,具體而深入地思考一些問(wèn)題,在思考的過(guò)程中,聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐,喚醒沉睡的記憶,調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn),使自己的認(rèn)識(shí)不斷地有所補(bǔ)充,有所提升,并及時(shí)得到糾正。

書(shū)籍目錄

序第一講  本課程的目的、意義與實(shí)施第二講  中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與民族精神教育第三講  中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與生命教育第四講  文本解讀與“兩綱”教育第五講  教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與“兩綱”教育第六講  在克揚(yáng)設(shè)計(jì)中落實(shí)“兩綱”教育第七講  課堂生成與“兩綱”教育第八講  教學(xué)內(nèi)容拓展與“兩綱”教育第九講  語(yǔ)文學(xué)科實(shí)施“兩綱”教育的評(píng)價(jià)第十講  “兩綱”教育與教師發(fā)展后記

圖書(shū)封面

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   語(yǔ)文教材中充滿了民族精神教育和生命教育的因素,但它們不是語(yǔ)文教育的主要價(jià)值。所以既要落實(shí),又不能過(guò)于突出。
  •   教材選題是個(gè)重要方面,看現(xiàn)在的教科書(shū),有些不知所云。
  •   步老師的大作,不錯(cuò)
 

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