在玩中學(xué)

內(nèi)容概要

“玩”，是幼兒的天性?！巴嬷袑W(xué)”的教育方法，引導(dǎo)幼兒將“玩”和“學(xué)”結(jié)合起來(lái)，通過(guò)“玩”來(lái)激發(fā)他們求知的動(dòng)力、培養(yǎng)習(xí)得的能力，使他們?cè)凇巴妗钡倪^(guò)程中自由、快樂(lè)地學(xué)習(xí)和探索。     杭州市勝利幼兒園是一所有著60多年辦園歷史的、具有深厚文化底蘊(yùn)和鮮明辦園特色的知名幼兒園。研究幼兒教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程，正是杭州市勝利幼兒園以及勝利學(xué)前教育集團(tuán)創(chuàng)辦和不斷成熟的過(guò)程。這本書(shū)既是幼兒園全體教師多年來(lái)從事幼兒教育教學(xué)研究與實(shí)踐的結(jié)晶，也是集團(tuán)發(fā)展歷程的見(jiàn)證。

書(shū)籍目錄

序—序二第一章  孩子需要怎樣的游戲  第一節(jié)  幼兒游戲的教育價(jià)值  第二節(jié)  幼兒游戲的功能認(rèn)識(shí)  第三節(jié)  幼兒游戲的設(shè)計(jì)理念第二章  幼兒體能游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施  第一節(jié)  設(shè)計(jì)要領(lǐng)  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實(shí)施建議第三章  幼兒探究游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施  第一節(jié)  設(shè)計(jì)要領(lǐng)  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實(shí)施建議第四章  幼兒交往游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施  第一節(jié)  設(shè)計(jì)要領(lǐng)  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實(shí)施建議第五章  幼兒才藝游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施  第一節(jié)  設(shè)計(jì)要領(lǐng)  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實(shí)施建議第六章  幼兒親子游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施  第一節(jié)  設(shè)計(jì)要領(lǐng)  第二節(jié)  方法示例  第三節(jié)  實(shí)施建議第七章  滿足幼兒游戲需要的園本教研  第一節(jié)  體現(xiàn)幼兒游戲教學(xué)特色的園本教研  第二節(jié)  基于“游戲教學(xué)特色”的教師專業(yè)成長(zhǎng)之路第八章  結(jié)論與展望  第一節(jié)  實(shí)踐成效與研究結(jié)論  第二節(jié)  成功經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題討論  第三節(jié)  研究展望后記

圖書(shū)封面

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